Dossier d'analyse sur l'image de soi sur les réseaux sociaux par Julie Pascau et Bruno Vergnes. (Net public - 23 janvier 2014)

Comment faire pour protéger sa vie privée et préserver sa tranquillité tout en profitant au maximum des avantages d'internet ? (Magalie Bossuyt - Prezzi - 11 janvier 2014).

Comment gérer votre identité numérique après votre mort ? Infographie par whoishostingthis.com. (Blog du modérateur - 2 janvier 2014).

Séquence pédagogique dont l'objectif est d'aider les étudiants de BTS SIO (Services informatiques aux organisations) à mieux cerner leur sujet veiller sur l'identité numértique...), puis dans un deuxième temps de les accompagner dans la création de leur Scoop.it. Un article signé Séverine Cotteret pour le site des documentalistes de l'académie de Besançon ( 26 novembre 2013).

Une séquence complète sur la notion de trace numérique, permettant de réfléchir à celles d'identité / présence numérique par Gaëlle Sogliuzzo, professeur-documentaliste en lycée à la Cité Scolaire Beaumont (Redon - 35). (novembre 2013).

Guide réalisé par Sabrina Xenofontos : les bases de l'identité numérique, les médias sociaux face à l'identité numérique (Slideshare - 43 slides - octobre 2013).

L'Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand propose sous forme de tutoriel un stage de familiarisation avec les ENT consacré au sujet de l'identité numérique. Plusieurs problématiques sont abordées : les réseaux sociaux, développer son identité professionnelle et toutes se terminent par un exercice. (Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand - juillet 2012)

Les Infostratèges au service de votre E-réputation : nettoyage du Net, redressement d'image, communication positive, suivi d'image. Des juristes à votre service : pour les particuliers, personnalités, entreprises, collectivités publiques. 'Les Infostratèges - octobre 2013).

En collaboration avec formationdesparents.ch, Swisscom met en ligne un site web destiné aux parents à qui il propose un grand nombre de conseils et d'astuces pratiques pour une bonne utilisation des médias numériques. Le site s'articule autour de vraies familles et de leur vie quotidienne.

En collaboration avec formationdesparents.ch, Swisscom met en ligne un site web destiné aux parents à qui il propose un grand nombre de conseils et d'astuces pratiques pour une bonne utilisation des médias numériques. Le site s'articule autour de vraies familles et de leur vie quotidienne.

Identité numérique et espaces personnels de publication par Louise Merzeau pour ITyPA saison 2 (vidéo YouTube - 30 octobre 2013 - 1h01)

À quelques jours d'un vote crucial pour la protection de notre vie privée, des citoyens soutenus par La Quadrature du Net démarrent un site Internet de campagne et d'information : controletesdonnees.net. Ce site permet de s'informer simplement sur les enjeux du futur règlement et propose des solutions pour la réappropriation de ses données personnelles.

Les "Petites histoires d'internet" sont le résultat d'un partenariat inhabituel entre plusieurs organismes de la Confédération et des cantons. Des petites bandes dessinées comiques pour donner au plus grand nombre de personnes possible l'occasion de réfléchir aux expériences qu'elles ont elles-mêmes vécues sur l'internet, d'en discuter et d'approfondir leurs connaissances. (Confédération suisse - octobre 2013).

La première partie de la séance est destinée à faire émerger oralement ce que nous avons vu sur les traces volontaires, involontaires et subies. La deuxième partie permet d'introduire la notion de droit à travers la question « Que dit la loi ? » : droits et devoirs. Enfin, la troisième partie, « internet entre atouts et dangers » permet de reprendre les arguments avancés par les personnes qu'ont vues, entendues, écoutées les élèves ces dernières semaines sur ces questions (dit autrement, les sources qui s'expriment sur ces sujets) : les parents, les professeurs, les amis, la CNIL, le gendarme spécialisé en cybercriminalité, et la loi. (L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - avril 2013)

L'expérience de la mort sur le web révèle un paradoxe évident, celui de sites ou de profils abandonnés par leurs 'propriétaires', des pages qui deviennent alors des cadavres numériques, leur définitive inactivité équivalant à la mort. Il s'agit cependant d'une mort qui ne correspond pas à une disparition. Au contraire, nous sommes devant une mort temporaire, qui continue à être visible même si tout processus d'écriture, l'écriture polymorphe au fondement de notre existence numérique, s'est arrêté. (Peppe Cavallari - Sens public - janvier 2013).

Fanny Georges, maître de conférence en sciences de la communication et de l'information, pose la question du devenir de l'identité numérique d'un individu décédé : l'identité post-mortem. Elle distingue 3 catégories de "mmémoriaux numériques" : les "cyber-cimetières", des espaces numériques créent par le défunt de son vivant, puis entretenus par des proches et enfin des sites "crées par soi, pour soi". (2 juillet 2013).

Louise Merzeau s'intéresse aux traces que les individus laissent en ligne et la manière dont celles-ci peuvent être exploitées. Elle s'attache à expliquer pourquoi, selon elle, l'identité numérique doit sortir d'une approche individuelle et inclure une dimension collective. (Slideshare - 28 diapos - juillet 2013).

Le maître et l'élève vus à travers les technologies de l'informaiton pour l'éducation. Ce rapport insiste sur la nécessité de préserver l'identité numérique dans des systèmes éducatifs où les données collectées progressent et où le data mining se développe. Rapport rédigé par Renaud Fabre, professeur des universités. (pdf 211 p. - juillet 2013).

Un billet de Jean-Paul Pinte : du web 1.0 au web 4.0, nos vies sonte de plus en plus intense sur la toile. « Toute donnée personnelle peut devenir sur la toile une donnée intelligente pour certaines personnes mal intentionnées ». (Réseaux sociaux, identité numérique et éducation - 13 juin 2013).

Une première approche de l'identité numérique au collège : définitions, espace public-espace privé... (Mathilde Bernos - Le Bateau Livre - mars 2013).

Une approche pédagogique de la notion complexe et plurielle d'identité numérique en collège sous la forme d'un passeport numérique (par Mathilde Bernos, enseignante-documentaliste dans l'académie de Nice - mai 2013).