Séquence pédagogique réalisée dans le cadre du Mooc DOcTice EMI. (Mission Tice académie de Besançon - Site des documentalistes - 23 avril 2015).

Est-il encore possible de protéger sa vie privée sur la Toile ? Au sommaire de ce dossier : une messagerie chiffrée - Partager des fichiers en sécurité - une messagerie instantanée chiffrée - Sécuriser sa session de surf. ( Clubic - 15 avril 2015).

Storify du 6e colloque ÉCRITECH sur le thème : " Vie numérique de l'élève : une identité en construction" qui s'est tenu les 9 et 10 avril 2015 au pôle universitaire de Nice Saint Jean d'Angély - Université de Nice-Sophia Antipolis.

Storify du 6e colloque ÉCRITECH sur le thème : " Vie numérique de l'élève : une identité en construction" qui s'est tenu les 9 et 10 avril 2015 au pôle universitaire de Nice Saint Jean d'Angély - Université de Nice-Sophia Antipolis.

Travail réalisé dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l'ESPE de Besançon. Il a pour objectif de sensibiliser et informer les élèves sur la gestion de leur identité numérique, et à leur permettre de développer des compétences liées à "l'écriture de soi" sur les réseaux sociaux généralistes et professionnels. (DocTice académie de Besançon - 27 mars 2015).

L'ISOC met en ligne un ensemble de 9 tutoriels vidéos consacrés aux différents enjeux liés aux traces numériques, notamment les avantages et les inconvénients, l'économie des empreintes numériques, la protection de la vie privée, l'origine des empreintes ainsi que leur maîtrise, les dynamiques à l'œuvre, sans oublier l'impact de la législation en la matière. (Eduscol - mars 2015).

L'identité numérique : document de travail (notes de lecture et sélection de ressources) par ELie Allouche. Présentation de l'identité numérique comme thème d'actualité et d'enseignement. Objectifs : Définir et comprendre les enjeux liés à l'identité numérique - Connaître les compétences de base des référentiels (B2i-C2i) et les principales règles de vigilance - Connaître les ressources pour aborder ce thème avec les élèves. (Canopé de Créteil - mars 2014).

"Mes traces définissent mon image, dessinent ma silhouette". Quelle utilisation les élèves font-ils d'Internet ? Ont-ils seulement conscience de laisser des traces ? Savent-ils qu'une image cela peut (et doit) se construire ? Cette séance a pour objectif de sensibiliser les élèves aux traces qu'ils laissent au fil du temps sur la toile et à la possibilité qu'ils ont d'agir dès maintenant pour se constituer un profil positif. (Marion Uteza - DocTice Besançon - 26 novembre 2014).

Deux enseignantes de collège partagent leur séquence sur l'identité numérique. Les objectifs : apprendre aux élèves à maîtriser leur image et leur identité sur Internet, et les sensibiliser aux conséquences d'une identité numérique mal maîtrisée - Les initier à l'utilisation d'outils permettant la gestion de son identité numérique - Interpeller l'ensemble des élèves sur leurs pratiques numériques - Faire le point sur leur culture numérique (droits et obligations de l'internaute, acquisition d'un vocabulaire adapté). (Académie de Versailles - Éducation aux médias - 15 novembre 2014).

Joël de Rosnay, scientifique et prospectiviste, anime sur la Web TV d'Universcience une série de 10 épisodes consacrés aux évolutions et impacts de la révolution numérique au niveau de notre vie quotidienne : Les bases du numérique, Regarder, écouter, Apprendre, s'informer, Jouer, Communiquer, Consommer, Travailler... (Eduscol - 12 novembre 2014).

Alors que nous produisons de plus en plus de données dans le cadre de nos vies numériques, se pose désormais la question du devenir de ces données après notre mort. Un proche ou un héritier a-t-il la possibilité de prendre en main l'identité numérique du défunt ? Quelle procédure suivre ? La CNIL vous conseille. (CNIL - 29 octobre 2014)

La CNIL (France) publie une nouvelle fiche technique : « Les conseils de la CNIL pour mieux maîtriser la publication de photos » (CNIL - 13 octobre 2014).

Le deuxième cahier Cahier Innovation et perspectives de la CNIL analyse à travers les témoignages de plusieurs experts les nouvelles pratiques induites par la numérisation croissante des activités humaines, notamment dans le cadre du marché émergent de la santé mobile. (Eduscol - octobre 2014)

La société Les Infostratèges, spécialisée notamment dans l'e-réputation - dont les fondateurs sont les premiers nettoyeurs du net, depuis 2004 - lance son blog spécifiquement consacré à cette thématique qui est devenue un des axes fondamentaux de la vie des entreprises. (Les Infostratèges - septembre 2014).

La CNIL relance en 2014 son test ludique en ligne créé en 2012 avec les Incollables : Ta vie privée, c'est secret ! Ce jeu éducatif éventuellement chronométré propose une série de questions à choix multiple destiné prioritairement aux 10-12 ans. (Eduscol - juillet 2014).

Module de formation sur les traces numériques proposé par l'UTC (Université de technologie de Compiègne) : objectifs du modules, introduction, définition, exercices et synthèse sur les traces, les œuvres et les traces. (Victor Petit - UTC - PRECIP)

L'idée de ce guide n'est donc pas de dresser un portrait sombre de votre activité sur le web et de vous encourager à vous cacher. Avant de parler d'identité numérique, il est important de commencer par parler d'identité. Chaque personne se présente sous de multiples facettes, personnelles et professionnelles. Le tout est de faire la distinction entre ce qui regarde uniquement vos proches et ce que vous exposez aux yeux de tous. Ce guide pratique vous propose de comprendre ce qu'est l'identité numérique et offre des astuces pour paramétrer vos comptes sur les principaux réseaux sociaux, mais aussi des conseils pour bien utiliser les principaux supports. (Aliaz - pdf 43 p.)

Les réseaux sociaux professionnels regorgent de profils pas toujours très optimisés. Aussi, il nous arrive souvent de repérer certains candidats qui pourraient être intéressants mais qui risquent de passer à côté d'une opportunité. Talentéo a identifié pour vous 4 profils qui font fuir les recruteurs : le profil fantôme, le profil décalé trop décalé, le profil urgent cherche emploi urgent et le profil perso. (RH de Noé - 22 avril 2014).

Les réseaux sociaux professionnels regorgent de profils pas toujours très optimisés. Aussi, il nous arrive souvent de repérer certains candidats qui pourraient être intéressants mais qui risquent de passer à côté d'une opportunité. Talentéo a identifié pour vous 4 profils qui font fuir les recruteurs : le profil fantôme, le profil décalé trop décalé, le profil urgent cherche emploi urgent et le profil perso. (RH de Noé - 22 avril 2014).

Avoir une présence en ligne visible des recruteurs est devenu un passage obligé du chercheur d'emploi, notamment dans la sphère web et digitale. Pour en savoir plus sur l'identité numérique des candidats, nous avons interrogé 14 129 d'entre eux sur le sujet. Il s'avère que près de 82% d'entre eux disposent d'un profil professionnel en ligne alors qu'ils n'étaient que 76% en 2012. Ce chiffre est symbolique de la prise de conscience de l'importance d'une identité numérique maîtrisée, et d'un contrôle des données personnelles que nous laissons en ligne. (Le blog du modérateur - 22 avril 2014).

Module de formation sur l'internet responsable : apports et limites, informer pour déjouer les pièges, aboutir à une utilisation responsable et citoyenne d'internet dans le cadre du respect des lois en vigueur. (Canopé académie de LImoges - 24 février 2014).

Support d'une intervention réalisée le 11 février 2014 à Rouen, dans le cadre d'un séminaire européen sur les pratiques numériques des jeunes européens. Thème de l'intervention : « Pratiques et identité numérique » : jeunes, information, internet : observer, accompagner… Le séminaire regroupait des représentants de l'Espagne, la France, la Grèce, les Pays Bas, la république Tchèque, la Roumanie, la Turquie. (Gérard Marquié - 22 slides - février 2014).