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Deux enseignantes de collège partagent leur séquence sur l'identité numérique. Les objectifs : apprendre aux élèves à maîtriser leur image et leur identité sur Internet, et les sensibiliser aux conséquences d'une identité numérique mal maîtrisée - Les initier à l'utilisation d'outils permettant la gestion de son identité numérique - Interpeller l'ensemble des élèves sur leurs pratiques numériques - Faire le point sur leur culture numérique (droits et obligations de l'internaute, acquisition d'un vocabulaire adapté). (Académie de Versailles - Éducation aux médias - 15 novembre 2014).

Séquence pédagogique (en classe et en dehors de la classe) sur la mise en place d'une veille avec Twitter. Elle a pour objectif d'aborder deux thèmes principaux : l'identité numérique et la veille. Explication du projet, mise en place technique, démarrage de la veille... (CLEMI Versailles - 18 janvier 2016).

Retour sur une intervention dans le cadre des journées ForMITIC à Tramelan en Suisse : définitions, ressources espace jeunes de la CNIL, revue de presse, scénarios pédagogiques, gestion des données personnelles et compétences du socle commun. Le support de cette présentation se trouve à la fin de dossier. (CLEMI acad. Besançon - A. Fleury - 1er février 2016).

Retour sur une intervention dans le cadre des journées ForMITIC à Tramelan en Suisse : définitions, ressources espace jeunes de la CNIL, revue de presse, scénarios pédagogiques, gestion des données personnelles et compétences du socle commun. Le support de cette présentation se trouve à la fin de dossier. (CLEMI acad. Besançon - A. Fleury - 1er février 2016).