Group items tagged oppiminen - Harppaus

Rajaton oppiminen Boundless learning - 0 views

rajatonoppiminen.blogspot.com

harppaus oppiminen kulttuurimuutos

shared by A Rongas on 18 Jul 09 - Cached

A Rongas on 18 Jul 09

Rajaton oppiminen on prosessi, vuorovaikutusta, osallistumista, oppimista ilman rajoja (instituutioiden, kurssien yms.). Syksyllä 09 toteutettavan seminaarin blogi.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rajaton oppiminen on prosessi, vuorovaikutusta, osallistumista, oppimista ilman rajoja (instituutioiden, kurssien yms.). Syksyllä 09 toteutettavan seminaarin blogi.</div>

...

Cancel

Handbook of Emerging Technologies for Learning - Emerging Technologies for Learning - 0 views

ltc.umanitoba.ca/...ging_Technologies_for_Learning

oppiminen tulevaisuus kirja harppaus_kirjallisuus

shared by A Rongas on 15 Jul 09 - Cached

This Handbook of Emerging Technologies for Learning (HETL) has been designed as a resource for educators planning to incorporate technologies in their teaching and learning activities.
...

Cancel

A Rongas on 15 Jul 09

Wikikäsikirja uusista oppimista tukevista tekniikoista ja toimintatavoista. Mitä oppiminen on nyt ja tulevaisuudessa? Käsikirjan voi myös ladata pdf-tiedostona. Sisältää miellekartan keskeisistä käsitteistä.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Wikikäsikirja uusista oppimista tukevista tekniikoista ja toimintatavoista. Mitä oppiminen on nyt ja tulevaisuudessa? Käsikirjan voi myös ladata pdf-tiedostona. Sisältää miellekartan keskeisistä käsitteistä.</div>

...

Cancel

Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön « LEHMÄTKIN LENTÄIS - 0 views

harto.wordpress.com/...edian-ottaminen-opetuskayttoon

sosiaalinenmedia oppiminen opettaminen

shared by A Rongas on 16 Jul 09 - Cached

- A Rongas on 18 Jul 09
  
  Hyvä pohja keskustelulle. Tämän kaltaisia jäsennyksiä kaivataan lisää. Ehkä voisi laatia jonkinlaisen kollektiivisen kartan, jonka avulla aloittaja ja kokeiluja tehnyt voisi suunnistaa. Kiitos Hartolle!
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hyvä pohja keskustelulle. Tämän kaltaisia jäsennyksiä kaivataan lisää. Ehkä voisi laatia jonkinlaisen kollektiivisen kartan, jonka avulla aloittaja ja kokeiluja tehnyt voisi suunnistaa. Kiitos Hartolle!</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
ymmärtävän oppimisen teoria
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  Sosiaalisen median oppimiskäyttöön sopivat hyvin myös kriittisen- ja dialogipedagogiikan ajatukset, sosiokonstruktiivinen ja vygotskylaisen kulttuurihistoriallisen koulukunnan teoriat. Hyvin mielenkiintoinen syksyn 2009 kehittely on Rajaton oppiminen http://rajatonoppiminen.blogspot.com/
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sosiaalisen median oppimiskäyttöön sopivat hyvin myös kriittisen- ja dialogipedagogiikan ajatukset, sosiokonstruktiivinen ja vygotskylaisen kulttuurihistoriallisen koulukunnan teoriat. Hyvin mielenkiintoinen syksyn 2009 kehittely on Rajaton oppiminen <a href="http://rajatonoppiminen.blogspot.com/" rel="nofollow" target="_blank">http://rajatonoppiminen.blogspot.com/</a></div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
Sosiaalisen median opetuskäyttö on helpompi aloittaa ensimmäisestä tavasta, sillä se vaatii opettajalta vähemmän perehtyneisyyttä kuin jälkimmäinen.
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  Toisaalta on myös niin, että välinekeskeinen ajattelu johtaa ahdistukseen: näitähän on tolkuttomasti, eikö joku voisi virallisesti päättää, mitä näistä käytetään. Työkalut luovat sumuverhon, sillä monille opettajille käyttöönotto vie kaiken muun työn ohella tolkuttomasti aikaa. Harmillista on, että usein asiaa ei pohdita yhdessä, koko koulu/työyhteisön asiana vaan toimitaan kuin web1.0:n käyttöönotossa ja kuten kurssikoulutuksen maailmassa aina ennenkin fordin liukuhihnoista lähtien.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Toisaalta on myös niin, että välinekeskeinen ajattelu johtaa ahdistukseen: näitähän on tolkuttomasti, eikö joku voisi virallisesti päättää, mitä näistä käytetään. Työkalut luovat sumuverhon, sillä monille opettajille käyttöönotto vie kaiken muun työn ohella tolkuttomasti aikaa. Harmillista on, että usein asiaa ei pohdita yhdessä, koko koulu/työyhteisön asiana vaan toimitaan kuin web1.0:n käyttöönotossa ja kuten kurssikoulutuksen maailmassa aina ennenkin fordin liukuhihnoista lähtien.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
...5 more annotations...
kyse keskustelemisesta
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  keskustelusta kyllä, mutta se pitäisi myös aina viedä reflektion läpi (itsekseen, ryhmässä, ohjaajan kanssa). Palautteen toteuttaminen on suuri kysymys. Moni opettaja argumentoi, että palautevastuuta ei voi antaa vertaisille, koska he ovat yhtä lailla oppijoita eivätkä osaa antaa palautetta. Tekstipohjaisesta keskustelusta olisi hyvä laajentaa myös muihin ilmaisun muotoihin.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">keskustelusta kyllä, mutta se pitäisi myös aina viedä reflektion läpi (itsekseen, ryhmässä, ohjaajan kanssa). Palautteen toteuttaminen on suuri kysymys. Moni opettaja argumentoi, että palautevastuuta ei voi antaa vertaisille, koska he ovat yhtä lailla oppijoita eivätkä osaa antaa palautetta. Tekstipohjaisesta keskustelusta olisi hyvä laajentaa myös muihin ilmaisun muotoihin.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
skriptata (”käsikirjoittaa”)
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  Tämä on keskeinen asia. Olin mukana DEVELopen osiossa, jossa aihetta käsiteltiin. Hienoa tutkimusta. Skriptauksen ideana on auttaa alkuun eli ei pyritä kehystämään prosessia valmiiksi. Lähellä scaffolding-periaatteita.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Tämä on keskeinen asia. Olin mukana DEVELopen osiossa, jossa aihetta käsiteltiin. Hienoa tutkimusta. Skriptauksen ideana on auttaa alkuun eli ei pyritä kehystämään prosessia valmiiksi. Lähellä scaffolding-periaatteita.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
Oleellista on, että kurssilla on jokin seuranta-/kotisivu
...

Cancel
Viimeistään tässä vaiheessa
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  Jos vain mahdollista, neuvoisin kyllä jo vaiheessa yksi tekemään yhteistyötä. Toki maksun saava opettaja kantaa päävastuun, mutta lopputuloksen kannalta yksinopettaminen ei oikein sovi sosiaalisen median maisemiin. Työparilla tai -ryhmällä ei tarvitse olla samaa substanssiosaamista. Kanssapähkäilijä voi olla myös opiskelijan roolissa oleva tai täysin järjestelmän ulkopuolinen aiheesta kiinnostunut. Mutta siis tosiaan *viimeistään tässä vaiheessa* avoimempaan opettamiseen.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Jos vain mahdollista, neuvoisin kyllä jo vaiheessa yksi tekemään yhteistyötä. Toki maksun saava opettaja kantaa päävastuun, mutta lopputuloksen kannalta yksinopettaminen ei oikein sovi sosiaalisen median maisemiin. Työparilla tai -ryhmällä ei tarvitse olla samaa substanssiosaamista. Kanssapähkäilijä voi olla myös opiskelijan roolissa oleva tai täysin järjestelmän ulkopuolinen aiheesta kiinnostunut. Mutta siis tosiaan *viimeistään tässä vaiheessa* avoimempaan opettamiseen.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
oppilaille
- A Rongas on 18 Jul 09
  
  oppilas on sana, joka viittaa vanhaan koulumaailmaan, vähäiseen valta-asemaan, enemmän vastaanottoon kuin tutkimiseen
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">oppilas on sana, joka viittaa vanhaan koulumaailmaan, vähäiseen valta-asemaan, enemmän vastaanottoon kuin tutkimiseen</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel

A Rongas on 16 Jul 09

Oululaiset ovat tehneet mallikasta työtä sosiaalisen median välineillä sosiaalisen median opetus/oppimis/ohjaus-käytöstä. Vahvasti siis pyrintöä tehdä, kuten opettaa. Samankaltaista avointa kehittelyä on meneillään muuallakin. Yritän listata tähän, mitä löydän. Lisää sinäkin, jos tiedät vastaavanlaista sosiaalisen median tutkimuksen ja opetuskäytänteitten avointa kehittelyä. Myös ulkomaiset linkkivinkit tervetulleita. Turun eRappu tuli ensimmäisenä mieleen http://www.erappu.fi/wordpress/?page_id=2 Ja Virtuaaliyliopiston ja Virtuaaliamkin Seminaarihuone 2009 http://www.virtuaaliyliopisto.fi/palvelut/seminaarihuone/

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Oululaiset ovat tehneet mallikasta työtä sosiaalisen median välineillä sosiaalisen median opetus/oppimis/ohjaus-käytöstä. Vahvasti siis pyrintöä tehdä, kuten opettaa. Samankaltaista avointa kehittelyä on meneillään muuallakin. Yritän listata tähän, mitä löydän. Lisää sinäkin, jos tiedät vastaavanlaista sosiaalisen median tutkimuksen ja opetuskäytänteitten avointa kehittelyä. Myös ulkomaiset linkkivinkit tervetulleita. Turun eRappu tuli ensimmäisenä mieleen <a href="http://www.erappu.fi/wordpress/?page_id=2" rel="nofollow" target="_blank">http://www.erappu.fi/wordpress/?page_id=2</a> Ja Virtuaaliyliopiston ja Virtuaaliamkin Seminaarihuone 2009 <a href="http://www.virtuaaliyliopisto.fi/palvelut/seminaarihuone/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.virtuaaliyliopisto.fi/palvelut/seminaarihuone/</a></div>

...

Cancel
A Rongas on 16 Jul 09

Kuopion-Joensuun suunnalla toteutettiin pari vuotta sitten SMOOT-projekti, jossa tutkailtiin sosiaalisen median käyttöä opetuksessa http://www.smoot.fi/ Mitähän tuolle hommalle nyt kuuluu? Perinteisen projektin näköinen ensisilmäyksellä.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Kuopion-Joensuun suunnalla toteutettiin pari vuotta sitten SMOOT-projekti, jossa tutkailtiin sosiaalisen median käyttöä opetuksessa <a href="http://www.smoot.fi/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.smoot.fi/</a> Mitähän tuolle hommalle nyt kuuluu? Perinteisen projektin näköinen ensisilmäyksellä.</div>

...

Cancel

Miten netti tukee oppimista? - 31 views

Vähän jälkijunassa tässäkin keskustelun pätkässä jota on näemmä käyty jo kesähelelteillä: Juu moodle kaipaa kovasti interaktiivisuutta ja liekö kehittäjiensä näkemys todella noin yksisuuntainen...

oppiminen internet

started by A Rongas on 14 Jul 09 9 follow-ups, last by SusaPitk Pitkänen on 22 Oct 09

Social Media In Learning - 0 views

janeknight.typepad.com/socialmedia

e-oppiminen

shared by Mervi Jansson on 20 Sep 09 - Cached

Mervi Jansson on 20 Sep 09

Sosiaalinen media oppimisessa Jane Hartin blogi

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sosiaalinen media oppimisessa Jane Hartin blogi</div>

...

Cancel

Lindén ja Karjula: Tietoyhteiskunta kouluihin - 0 views

www.suomenmaa.fi/arkisto.php

oppiminen opettaminen tietoyhteiskunta sosiaalinenmedia valtionhallinto

shared by A Rongas on 22 Jul 09 - Cached

Tietoyhteiskunnan irvikuva on se, että viestintäteknologiaa käytetään harrastuksissa, mutta koulussa sitä ei osata hyödyntää.
...

Cancel
Karjula korosti puheenvuorossaan sosiaalisen median vallankumouksellisuutta.
...

Cancel
Nykyiset käytännöt eivät kannusta luovuuteen.
...

Cancel
...3 more annotations...
malleja, jotka estävät nuorisotyöttömyyden ja nuorten syrjäytymisen. Kolmantena oli kokeneen yrittäjän mieliaihe, tulevaisuus- ja yrittäjäkasvatus.
...

Cancel
Kaikkiin opetettaviin aineisiin nivoutuu tulevaisuudessa verkkokursseja.
...

Cancel
Suomen seuraava vientituote on teknologia, jolla oppimista tehostetaan
...

Cancel

A Rongas on 22 Jul 09

Suomenmaan juttu 21.7.09 Sumen harjoittelukoulujen kesäpäiviltä: Virtuaaliset oppimisympäristöt kouluihin lähitulevaisuudessa.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Suomenmaan juttu 21.7.09 Sumen harjoittelukoulujen kesäpäiviltä: Virtuaaliset oppimisympäristöt kouluihin lähitulevaisuudessa.</div>

...

Cancel
A Rongas on 23 Jul 09

Häiritsee vähän, kun Diigo ei (vielä) tunnista ääkkösiä.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Häiritsee vähän, kun Diigo ei (vielä) tunnista ääkkösiä.</div>

...

Cancel
tina heino on 24 Jul 09

Mielnkiintoista on tuon Karjulan kommentti: sos.median vallnakumouksellisuudesta ja siitä, että sovelluksia tulisi työstää enemmän. Minulla on ikävä tunne, että olemme koulumaailmassa pahasti myöhässä :-). Toisaalta ei kuitenkaan liene mielekästä, että ryntäillään kuin päättömät kanat. Minun yksi huoleni onkin se, että miten paljon turhautumista oppija/opettaja kestää ja mitä siitä seuraa ja miten näitä voitaisiin eliminoida jo ennakolta. Minua mietityttää myös tämä kaksinaisuusajattelu: käyttö vapaa-ajalla ja opiskelussa, Täälläkin jo olleista kommenteista selviää, että yksittäisen opettjan rooli ei ole helppo ja sitä enemmän alan kiinnostua tästä verkostoitumisajatuksesta ja erilaisista yhteistyömuodoista.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Mielnkiintoista on tuon Karjulan kommentti: sos.median vallnakumouksellisuudesta ja siitä, että sovelluksia tulisi työstää enemmän. Minulla on ikävä tunne, että olemme koulumaailmassa pahasti myöhässä :-). Toisaalta ei kuitenkaan liene mielekästä, että ryntäillään kuin päättömät kanat. Minun yksi huoleni onkin se, että miten paljon turhautumista oppija/opettaja kestää ja mitä siitä seuraa ja miten näitä voitaisiin eliminoida jo ennakolta. Minua mietityttää myös tämä kaksinaisuusajattelu: käyttö vapaa-ajalla ja opiskelussa, Täälläkin jo olleista kommenteista selviää, että yksittäisen opettjan rooli ei ole helppo ja sitä enemmän alan kiinnostua tästä verkostoitumisajatuksesta ja erilaisista yhteistyömuodoista.</div>

...

Cancel

Learning with 'e's: e-Learning 3.0 - 0 views

steve-wheeler.blogspot.com/...learning-30.html

e-oppiminen

shared by Mervi Jansson on 20 Sep 09 - Cached

Mervi Jansson on 20 Sep 09

e-oppimisen blogi, Steve Wheeler

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">e-oppimisen blogi, Steve Wheeler</div>

...

Cancel
A Rongas on 20 Sep 09

Mainioita löytöjä Mervi! Kiitos :)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Mainioita löytöjä Mervi! Kiitos :)</div>

...

Cancel

Resources | EDUCAUSE - 3 views

www.educause.edu/resources

oppiminen 2.0

shared by Mervi Jansson on 04 Oct 09 - Cached

Mervi Jansson on 04 Oct 09

educause resource center

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">educause resource center</div>

...

Cancel

Diigon käyttö sosiaalisena mediana - 18 views

Avokurssi loppui juuri ja tänään käytiin keskustelua vielä videokonferenssissa asiaan liittyen. Siinä Tarmo Toikkanen kyseli minulta Harppaukseen liittyen. Sanoin, että ollaan eletty vähän hiljaise...

harppaus_aika sosiaalinen media oppiminen harppaus web2.0 sosiaalinenmedia

started by Tero Toivanen on 15 Oct 09 4 follow-ups, last by Tero Toivanen on 04 Dec 09

Group items tagged