Skip to main content

Home/ Harppaus/ Contents contributed and discussions participated by tina heino

Contents contributed and discussions participated by tina heino

Henriikka Laiho

Ajankäytöstä ja informaatiotulvasta - miten siitä selvitään? - 76 views

ajankäyttö informaatiotulva harppaus_aika
started by Henriikka Laiho on 30 Aug 09 no follow-up yet
  • tina heino
     
    Minä sain käsiini ihanan kirjan missä juuri tätä informaatiolukataitoa ja oppimista käsitellään.
A Rongas

Miten netti tukee oppimista? - 31 views

oppiminen internet
  • tina heino
     
    Opiskelin itse viime syksynä sosiaalipsykologiaa (25op= 675h) Avoimessa yliopistossa ja järkytyin, miten samalla tasolla opetusmetodit olivat kuin silloin aikoinaan, kun istuin yliopistossa työkseni. Nähtiin yksi filmi. Vaikka en kuulukaan digisukupolveen on omakin maailmani täynnä nettiä. Oman oppimiseni kannalta olisin ehdottomasti halunnut keskustella asioista, nähdä autenttisia videoita, saada materialit ei paperisina A4:na jne. Nyt oltiin linjalla:istu ja kuuntele ja opettele ulkoa. Ja miettikää mikä aine! Tajuan myös miten pitkä matka on vielä edessä muutokseen.

    Nettin käyttö opiskelussa on kuin pandoran aski, täynnä yllätyksiä, jotka avartavat omaa oppimista, ajatuksia ja ennen kaikkea oppimisen soveltamista konkretiaan ja elämään. Nopeasti saat kerättyä itsellesi tietoa, mielipiteitä, näkemyksiä, tutkimuksia jne. Itse ehkä koen tällä hetkellä tärkeimmäksi juuri sen, että netin kautta tiedon suhteellisuus todellakin avautuu. Olen nyt kaiken muun keskellä yrittänyt muodostaa mielipidettä näistä tekijänoikeus, yksityisyys jne.asioista ja ilman nettiä se olisi mahdotonta. Tämä on myös oiva esimerkki siitä, miten tärkeätä on löytää menossa olevia keskusteluja, joissa näitä asioita pohditaan tulevaisuus perspektiivistä.


    A Rongas wrote:
    > Keskustelu, lukeminen, kirjoittaminen ja harjoitukset ovat keskeisiä oppimista edistäviä toimia. Vuorovaikutuksellinen, ihmisiä yhdistävä netti (sosiaalinen media) tarjoa paljon mahdollisuuksia rikkaaseen ja monipuoliseen oppimiseen. Mahdollisuuksien löytäminen vaatii aikaa ja toimintatapojen muuttamista.
    >
    > Itse koen esimerkiksi todella kätevänä sen, että tietokoneen kanssa työskennellessä lähdeaineistot ja asioita hyvin ymmärtävät ihmiset ovat saatavilla. Myös uusista asioista kirjoittaminen (esimerkiksi blogiin) auttaa jäsentämään juuri opittua.
    >
    > Onko sinulla hyviä kokemuksia netistä ja oppimisesta? Tai huonoja?
    >
    > Vastataksesi tähän, kirjaudu Diigoon (vastaaminen ei vaadi ryhmäjäsenyyttä). Keskustelu näkyy avoimessa verkossa. Kysymykseen vastaaminen tapahtuu klikkaamalla tekstin alla olevaa, melkoisen haaleaa [Reply]-painiketta.
  • tina heino
     
    Suoraan ytimeen ja kuitenkaan tämä on asia, jota ei voi ohittaa ja jossa on miljoona eri näkökulmaa. Tätä asiaa kannattaa todella pohtia, koska siihen kaatuvat monet asiat. Minäkään en saa tallentaa mitään ohjelmia tälle omalle koneelleni. Annen esille nostana työtaakan lisääntyminen on yksi ydinkysymys ja pelko osaamattomuudesta. Miksi ihmeessä meidät on kasvatettu pelkäämään, häpeämään ja kammoksumaan virheitä.

    Opiskellessani IADE:ssa pari vuotta sitten, siellä oli käytössä Moodle ja hermostuin siihenkin. Ainakin silloisen opettajan taidot eivät tehneet siitä hirveän toimivaa. Materiaali- ja linkkilista oli lopulta niin toivottomana pitkä, että siihen sekosi. Siinä koulutuksessa olisi Wiki ollut loistava. Opiskelijoilla ei ollut mahdollisuutta aloittaa mitään omaa keskustelua. Ja mikä pahinta, kaikki matskut olisi pitänyt siirtää omalle koneelle, koska kun opetus loppui kaikki hävisi, kun sinulta poistettiin oikeudet. Siitäkään kukaan ei varoittanut. Minusta olisi myös tärkeätä miettiä sitä, että millaisia kokoonnpanoja erilaisissa esim suljetuissa oppimisympäristöissä ja sos. median sovelluksissa on mielekästä käyttää.


    A Rongas wrote:
    > > Raivostuttavaa ja huvittavaa on se, että opettajana minulle ei tule (siis ei anneta tulla) Moodlesta postia automaattisesti ja pitää käydä usea kurssi tarkistamassa että onkohan siellä kukaan tehnyt mitään.
    >
    > Sirpa, tuo kuulostaa ihan työtaakan lisäämiseltä :( ei siis ymmärretä, miten työ muuttuu verkossa. Tätä aihepiiriä käsitellään Harppaus-kurssin osiossa 2. Tietohallinto ja käyttöjärjestelmät http://fi.wikiversity.org/wiki/Harppaus_avoimeen_oppimiseen#Aihepiiri_2:_Tietohallinto_ja_k.C3.A4ytt.C3.B6j.C3.A4rjestelm.C3.A4t
    > Ne, jotka märittelevät käyttösääntöjä, tarkastelevat asiaa eri lailla kuin ne, jotka toimivat ja käyttävät työvälineitä. Muistan muutaman vuoden takaa, miten ällistelin erään suuren kaupungin toimintatapaa: oppimisympäristössä opettaja ei voinut itse siirtää sisältöjä verkkoon ja rakennella ympäristöä vaan hänen piti toimittaa sisällöt sähköisesti it-vastaavalla, joka sitten vei aineistot oppimisympäristöön. Ympäritö sinänsä ei mitenkään ollut esteenä oikeuksien antamisessa vaan kyse oli valmiista it-osaston hierarkiasta, joka siirrettiin sellaisenaan myös uuteen sähköiseen oppimisympäristöön.
1 - 2 of 2
Showing 20 items per page