FNA-2012

Slides from Richard Wilkinsons and Kate Picketts presentation on "Why equality is better for everyone"

Norræna ráðherranefndin og stýrihópurinn um fullorðinsfræðslu, SVL hrintu á haustdögum 2008 í framkvæmd rannsókn á aðlögun innflytjenda í gegnum fullorðinsfræðslu og símenntun. Rannsóknin beindist einkum að því hvernig hægt er að beita fullorðinsfræðslu og símenntun til þess að aðlaga innflytjendur og afkomendur þeirra að vinnumarkaði. Markmið rannsóknarinnar var að kortleggja stefnu stjórnvalda á Norðurlöndunum í því sjónarmiði að auka þátttöku innflytjenda og afkomenda þeirra í fullorðinsfræðslu og símenntun og að kortleggja hvaða úrræði í þessum tilgangi standa til boða.

De fleste der har været på kursus eller efteruddannelse kender til det: 8 dage efter at man er kommet tilbage på jobbet har man glemt det meste! Hvordan kan effekten af voksen- og efteruddannelse øges?

Bók á sænsku um áhugahvöt í námi.

Rapport från NVL, 2011I 2010 satte NVL ned en arbeidsgruppe for å se på komparativ nordisk statistikk på voksenopplæringsfeltet. Gruppen leverte en rapport i januar 2011. En utfordring som raskt pekte seg ut var behovet for en oversikt over hvordan voksenopplæringen organiseres i de nordiske landene. En slik oversikt er nødvendig for å kunne forstå hva deltakelsestallene baseres på og hva som danner grunnlaget for statistikken i de ulike landene.  Rapporten "Indikatorer for voksnes læring" (13 sider) inneholder gruppens funn og betraktninger og gruppens forslag til tiltak for å føre dette arbeidet videre. Arbeidsgruppen ble ledet av Lene Guthu fra Vox i Norge.

Yfirlitsrit um kennslufræði fullorðinna

Stephen Brookfleld rannsakar hvort nám fullorðinna sé sérstakt.

EFni frá Brookfield

The Nordic Council of Ministers has initiated this comparative study of the political efforts to promote lifelong learning for all, including low-skilled labor, in the Nordic countries. The aim is to provide an overview of the political efforts and to create a basis for specific comparisons in order to support mutual inspiration and learning among the Nordic countries. The study is based on the Nordic countries' development and implementation of political initiatives in three main areas concerning competence development:  The cooperation between authorities and social partners on adult and continuing education initiatives  The interaction between providers and businesses including guidance on adult and continuing education and competence development, and  Efforts to strengthen adults' key competencies in relation to participation on the labor market and in society

Hér má finna afrit af mörgum klassískum textum í sálfræði, ss. Maslow og fleiri.

Skýrsla eftir JÓn Torfa Jónasson og Andreu Gerði Dofradóttur

Önnur grein eftir Illeris... ælta að skrifa um reynslu og vona að ég græði eitthvað á þessari grein...

Náðir í verðlaunin :-)

nú bíð ég bara ótrúlega spennt eftir verðlaununum :)

Grein eftir Knud Illeris

ef greinin birtist ekki, þarftu fyrst að opna Proquest: http://search.proquest.com/index og smella svo á slóðina hennar Ingunnar

áhugaverð ný skýrsla um stöðu menntamála á Íslandi og tillögur að breytingum til að stuðla að eflingu starfsnáms.

Hver þekkir þetta?

Það er góð spurning en allavega gladdirðu mig með þessu. Ég er mikið að hugsa um þetta „facilation-námseflir", hef verið að reyna að staðsetja það en á árangurs.

Bob Pike er trúlega þekktasti "þjálfari" (e. Trainer) í Bandaríkjunum. Hans fyrirtæki er með alls konar námskeið fyrir fullorðinsfræðara og gengur vel. Ég hef hlustað á hann á verkstæði á ráðstefnu í Flórída. Bara nokkuð gaman. Ég kannast við það sem hann segir þarna, þó mér finnist þetta ekki allt sérlega vel fram sett í þessari blogfærslu ;-)

Kemur verst við þann hóp sem hefur stutta skólagpngu að baki.

Nokkur orð um fræðimenn