One of the barriers commonly cited during my presentations around eLearning
2.0 (use of Web 2.0 / social media for work and learning) is that
organizations often have not established their policies or guidelines around the
use of these tools.
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iCamp » Blog Archive » iCamp handbook: How to Use Social Software in Higher Education - 0 views
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This handbook is a result of the iCamp project, a three-year EC-funded research project that set out to encourage innovative educational practices within European higher education.
Google Groups - 0 views
Corporate Policies on Web 2.0 : eLearning Technology - 0 views
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Este é, aliás, um dos problemas mais comuns. e não é exclusivo das questões ligadas à tecnologia. Mesmo no mundo académico, onde os imperativos ciemtíficos exigem critérios metodológicos estremamente exigentes, não é invulgar encontrar situações que, no mínimo são dúbias... as regras do jogo são - imagine-se - enquanto o jogo está a decorrer, ou mesmo depois de ter soado o apito final! e quem define as regras são, muitas vezes, os responsáveis pela classificação/avaliação... depois de conhecidos os jogadores bem como os respectivos resultados!...
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Políticas Corporativas para a Web 2.0 - a importância da tecnologia e-learning
Wufoo for Education - 0 views
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A Wufoo powered education means students, teachers and staff can get the information they need collected and organized without having to ask for help.
Free Report--Learning Technology Products 2009 - 0 views
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Para quem precisa de saber mais sobre ferramentas tecnológicas, são 526 páginas (pdf) com 1 a 3 páginas de resumo do perfil de cada um de mais de 250 produtos utilizados em elearning. Relatório acabado de sair: Março 2009
embedit.in - Any file, in your website - 0 views
Web20 - 0 views
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