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Dans ce scénario, l'adulte participe à un projet (écriture-baladodiffusion) lancé par les communautés autochtones. Il fera une recherche pour découvrir les communautés autochtones de sa région. Il fera l'écoute de trois enregistrements audio afin de compléter sa recherche. Il organisera les informations recueillies, rédigera un court texte et participera à une lecture publique ou à un enregistrement.

Situation 2 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de dresser son Portrait personnel et professionnel, entre autres par l'identification de ses intérêts, ses aptitudes ainsi que par l'inventaire de ses diverses expériences. Il aura l'occasion de compléter des grilles et des questionnaires et, par le fait même, d'évaluer ses forces et ses limites à considérer pour le choix d'un métier.

Une journée bien remplie! » est une situation d'apprentissage concernant la classe de situation Orientation dans le temps dans la vie courante, plus particulièrement la situation de vie Organisation du temps.

Dans cette situation d'apprentissage, à partir de leur vécu, de vidéos et de fiches portant sur des dangers liés aux différents métiers semi-spécialisés, les élèves seront appelés à améliorer leur façon de communiquer avec leurs collègues et leurs supérieurs dans un contexte de prévention en santé et sécurité au travail. Ceux-ci devront utiliser diverses techniques de communication pour accroître l'efficacité de leurs messages.

Description : Dans le cadre de l'Halloween, TELETOON lance un concours: Crée ta propre série télévisée qui raconte les aventures d'une famille de monstres. Comme production finale, présente un texte descriptif sur ta famille de monstres. Il faut que tu :  décrives en détail chaque membre de ta famille;  donnes un nom original à chacun. Intention pédagogique : Faire travailler la compétence Écrire des textes variées dans un contexte simulé. Aussi, travailler la description de traits physiques et le vocabulaire descriptif.

Description : SA de la relvève de l'UQO créée adaptée par l'équipe du Regard pour la FGA. SA basée sur la recherche d'un nouveau journaliste par le journal de l'école. La personne élue couvrira la toute nouvelle section culturelle du journal intitulée : Mystères et merveilles! Intention pédagogique : Le but de cette situation d'apprentissage est d'améliorer la compréhension en lecture des élèves dans un contexte de vie plausible.

Bref résumé regroupant les éléments prescrits et essentiels des différents cours du domaine de "L'univers social"

Diaporama et exercices.

Liens pour les situations d'apprentissage en formation de base commune produites par la CS du Lac-St-Jean

MATH-OZ-ADULTES - MAT 1101 - MAT 1102 Collection: MATH-OZ-ADULTES Matière: Mathématiques Niveau: Adulte au secondaire Sujet: Éditeur: Auteur(s): Annie Bolduc De (auteur) Cette nouvelle collection couvre l'ensemble du programme de mathématiques au secondaire. MAT-1101 ARITHMÉTIQUE APPLIQUÉE AUX FINANCES MAT-1102 ÉTUDE STATISTIQUE ET PROBABILISTE Simple, efficace, complète et riche en exercices et en situations d'apprentissage pertinentes pour l'élève, cette collection est l'accompagnateur idéal du cours de mathématiques au secondaire"

En vacances au Lac-Saint-Jean, votre neveu et vous décidez d'effectuer une belle randonnée cycliste sur la réputée Véloroute des Bleuets. Afin d'agrémenter un peu plus votre sortie, vous lui proposez de visiter un attrait touristique régional et de passer une nuit sur un camping avoisinant. Vous le laissez libre de choisir l'attrait qui l'intéresse. Ce dernier opte pour la visite du village historique de Val-Jalbert; de plus, ce site possède un magnifique camping où vous pourrez passer la nuit. Vous n'y voyez aucun inconvénient et vous acceptez avec plaisir! Votre départ se fera de la ville d'Alma. Vous prenez en charge l'organisation du périple et le choix du trajet. Votre défi est de sélectionner deux trajets différents pour atteindre le village historique de Val-Jalbert, de les décrire, d'en calculer les distances totales et finalement de déterminer lequel des deux trajets est le plus court.

Vous êtes une personne particulièrement impliquée dans votre milieu scolaire. Soucieux du bonheur et du bien-être des autres, vous êtes intéressé, cette année, à en faire davantage et vous créez une groupe d'élèves bénévoles qui, tout comme vous, désire poser une action communautaire significative. Après l'examen de plusieurs causes, votre groupe et vous décidez de participer au Relais pour la vie de la Société canadienne du cancer.