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Cette situation propose à l'élève d'analyser un conflit qu'il a vécu au travail ou en situation de stage puis de le transformer positivement afin de développer des stratégies efficaces pour mieux gérer ses interactions lors de situations conflictuelles.

Situation 3 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de recueillir des informations pertinentes sur différents métiers à partir du site d'information professionnelle et scolaire REPÈRES.

Situation 1 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de cibler ses besoins de formation en lien avec les quatre dimensions en employabilité. De plus, l'adulte aura l'occasion de préciser les raisons qui le poussent à entrer sur le marché du travail.

Situation 4 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte d'établir un objectif professionnel prioritaire et des choix de remplacement. Pour ce faire, l'adulte compare les caractéristiques des métiers explorés à son Portrait personnel et professionnel et valide les différentes options sur le terrain.

Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte d'apprendre à maîtriser les techniques propres à une offre de service ou à une relance par téléphone. Au moyen d'une simulation, l'adulte sera en mesure de mettre en pratique les techniques apprises.

Cette situation d'évaluation s'effectue en contexte de stage dans lequel l'adulte réalise les tâches propres à l'exercice du métier Manoeuvre dans une jardinerie et assure le suivi relatif à l'exécution de ses tâches de travail.

Situation 2 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de dresser son Portrait personnel et professionnel, entre autres par l'identification de ses intérêts, ses aptitudes ainsi que par l'inventaire de ses diverses expériences. Il aura l'occasion de compléter des grilles et des questionnaires et, par le fait même, d'évaluer ses forces et ses limites à considérer pour le choix d'un métier.

Dans cette situation d'apprentissage, à partir de leur vécu, de vidéos et de fiches portant sur des dangers liés aux différents métiers semi-spécialisés, les élèves seront appelés à améliorer leur façon de communiquer avec leurs collègues et leurs supérieurs dans un contexte de prévention en santé et sécurité au travail. Ceux-ci devront utiliser diverses techniques de communication pour accroître l'efficacité de leurs messages.

Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de choisir une méthode appropriée au contexte pour offrir ses services à l'employeur. Il aura l'occasion de constater les avantages et les inconvénients de chacune des méthodes. Il sera ainsi être en mesure de déterminer celle qui convient le mieux à l'emploi convoité.