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María  Rivadeneira

Educación Infantil: EL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA - 0 views

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    La importancia de juegos lúdicos en Educación Infantil
Balvina Eduviges Suarez Chavez

COMO ORGANIZAR EL AULA INFANTIL - 0 views

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    COMO ORGANIZAR EL AULA INFANTIL: LOS RINCONES DE APRENDIZAJE En la búsqueda de métodos que faciliten los aprendizajes del niño, se ha implementado en las aulas los RINCONES DE APRENDIZAJE, estos son sectores o espacios delimitados donde los niños desarrollan actividades lúdicas, investigaciones, interactúan entre sí desarrollando su inteligencia y creatividad. Se emplea así una metodología activa que permite al niño ser el constructor de su propio aprendizaje.
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    COMO ORGANIZAR EL AULA INFANTIL: LOS RINCONES DE APRENDIZAJE En la búsqueda de métodos que faciliten los aprendizajes del niño, se ha implementado en las aulas los RINCONES DE APRENDIZAJE, estos son sectores o espacios delimitados donde los niños desarrollan actividades lúdicas, investigaciones, interactúan entre sí desarrollando su inteligencia y creatividad. Se emplea así una metodología activa que permite al niño ser el constructor de su propio aprendizaje.
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    Mediante los rincones ludicos los niños adquieren aprendizaje abstracto
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    En la búsqueda de métodos que faciliten los aprendizajes del niño, se ha implementado en las aulas los RINCONES DE APRENDIZAJE, estos son sectores o espacios delimitados donde los niños desarrollan actividades lúdicas, investigaciones, interactúan entre sí desarrollando su inteligencia y creatividad. Se emplea así una metodología activa que permite al niño ser el constructor de su propio aprendizaje. De esta manera el aula infantil se divide por sectores de trabajo o de juego, donde el niño o grupos de niños exploran, descubren cada sector empleando su propio razonamiento siendo guiados por la profesora o de manera autónoma.
Karina Vanessa Zambrano Ortiz

Enseñanza-aprendizaje de la literatura infantil - 0 views

  • El maestro o maestra que se dedica a la enseñanza de la literatura infantil, debe tener en cuenta que cuando se les narra un cuento, se recita una poesía se les canta una canción, los niños y niñas no se limitan a escuchar, sino que esta actividad se acompaña de otra no menos importante, se produce un intenso trabajo de lengua y de pensamiento interior que favorece grandemente el desarrollo de la competencia intelectual. En el nivel inicial que es cuando el niño o niña inicia la escolaridad, está en un proceso constante de asimilación y desarrollo del conocimiento del medio que le rodea.
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    Enseñanza-aprendizaje de la literatura infantil
DAYSY ALEXANDRA

El apego: el vínculo especial madre - hijo - 1 views

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    El apego: vínculo especial madre hijo, un artículo de psicología infantil. En el campo del desarrollo infantil, el apego se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos claves: Es una relación emocional perdurable con una persona en específico. Dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer. La pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad. Los investigadores de la conducta infantil entienden como apego la relación madre-infante, describiendo que esta relación ofrece el andamiaje funcional para todas las relaciones subsecuentes que el niño desarrollará en su vida. Una relación sólida y saludable con la madre o cuidador primario, se asocia con una alta probabilidad de crear relaciones saludables con otros, mientras que un pobre apego parece estar asociado con problemas emocionales y conductuales a lo largo de la vida.
María  Rivadeneira

RECURSOS DE EDUCACION INFANTIL - 0 views

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    Actividades para realizar con niños de educación infantil
Balvina Eduviges Suarez Chavez

INICIAL: TECNICAS PLASTICO - 0 views

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    son tecinas de mucha importancia y alluda en el desarrollo de la educacion infantil con diferentes tecnicas
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    son tecinas de mucha importancia y alluda en el desarrollo de la educacion infantil con diferentes tecnicas
Cecilia Alexandra Basurto Morrillo

Cecilia Alexandra Basurto Morrillo (cecilia2710)'s Public Profile in the Diigo Community - 0 views

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    Educación infantil recursos - actividades psicomotricidad infantil 0-6 años - control postural
María  Rivadeneira

MIL RECURSOS EDUCACIÓN INFANTIL - 0 views

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    Canciones y juegos para Educación Infantil
Yaira Castro

Vocabulario - Lenguaje - Infantil - - 0 views

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    Vedoques - Recurso digital infantil El presente recurso digital permite un aprendizaje basados en conceptos básicos relacionados con el color, la forma, el tamaño y las partes del cuerpo; con su pronunciación y su escritura para que el alumno pueda hacerlo autónomamente y además le sirva para hacer un reconocimiento global de la palabra escrita asociada a su imagen y su sonido. Aumentando el conocimiento y las habilidades del alumno para comprender, descubrir, y relacionar las actividades con su diario vivir.
Yaira Castro

SM TIC infantil - 0 views

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    Recurso Digital Educativo Los contenidos aplicados en este recurso digital educativo, acredita que el alumno vaya descubriendo pasos a paso el aprendizaje de los números relacionando con objetos, el orden de las cosas, pronunciación correcta de las palabras; de esta forma él está divirtiéndose y descubriendo nuevos contenidos. Estimulando así los procesos mentales, haciendo más significativo el acto de enseñanza aprendizaje.
Balvina Eduviges Suarez Chavez

ALIMENTACION INFANTIL - 1 views

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    ES IMPORTANTE PARA SU ALIMENTACION INFANTIL
Darwin Valverde

«El juego como actividad de enseñanza-aprendizaje» por Eduardo Crespillo Álvarez - 2 views

  • U no de los temas más interesantes al que podemos enfrentarnos como maestros lo constituye la reflexión sobre el juego infantil, de modo que su comprensión nos ayudará a desarrollar nuestro trabajo en el aula de una manera mucho más efectiva.
    • Darwin Valverde
       
      JUEGO INFAntil
  • la expresión de todas las inquietudes, ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto.
  • a expresión de todas las inquietudes, ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto.
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    U no de los temas más interesantes al que podemos enfrentarnos como maestros lo constituye la reflexión sobre el juego infantil, de modo que su comprensión nos ayudará a desarrollar nuestro trabajo en el aula de una manera mucho más efectiva.
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    Se aprende jugando, ya que mediante el juego, el niño también desarrolla sus capacidades motoras mientras corre, salta, trepa, sube o baja y, además, con la incorporación a un grupo se facilita el desarrollo social, la relación y cooperación con los demás así como el respeto mutuo.
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    Jugando, los niños descubren las posibilidades de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden a expresarse y a compartir sus deseos y sentimientos. Jugando se fortalecen sus vínculos con las personas.
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    Interesante tema del juego en la enseñanza aprendizaje no solamente en los niños si no también de los jóvenes de colegio porque en el caso de Lengua y Literatura hay cuentos, obras de teatro, entre otars temáticas que se prestan para realizar dramatizaciones y capatar mejor la atención de los estudiantes y se les hace más fácil reconocer los elementos y actantes de los textos narrativos....
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    La nueva era nos exige ser docentes innovadores y creativos excelente.
María  Rivadeneira

LÚDICA EN EL PREESCOLAR: JUEGOS LÚDICOS - 0 views

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    Dinámicas activas para niños de Educación Infantil
NUVIA RAMOS

Aula del Pedagogo » Blog Archive » LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURS... - 0 views

  • La educación ha de evolucionar al ritmo que lo hace la sociedad, preparando a los niños y niñas para que se desenvuelvan de una forma eficaz en el mundo que les ha tocado vivir, es decir, en una sociedad en continuo cambio en la que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están presentes en todos los ámbitos.
  • Así pues, la incorporación de las TIC a las aulas ha supuesto una revolución en la forma de enseñar y aprender, ya que además de ser una plataforma para favorecer la creatividad, incentivar la curiosidad e incrementar la motivación, suponen una herramienta única para atender a la diversidad
    • NUVIA RAMOS
       
      Así pues, la incorporación de las TIC a las aulas ha supuesto una revolución en la forma de enseñar y aprender, ya que además de ser una plataforma para favorecer la creatividad, incentivar la curiosidad e incrementar la motivación, suponen una herramienta única para atender a la diversidad
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    Así pues, la incorporación de las TIC a las aulas ha supuesto una revolución en la forma de enseñar y aprender, ya que además de ser una plataforma para favorecer la creatividad, incentivar la curiosidad e incrementar la motivación, suponen una herramienta única para atender a la diversidad
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    Es una maravilla, si todos pudieramos contar con este recurso imagenemonos compañeros lo creativa que fuera cada una de nuestras horas clases.ojala que poco a poco se vaya implementyando en todas las instituciones esta recurso.
Yaira Castro

Atención temprana y familia: Materiales para trabajar la diversidad en el aul... - 0 views

  • El profesorado de infantil está muy concienciando de que ha de sensibilizar sobre las diferencias, pero con frecuencia le resulta difícil por falta  de recursos humanos y materiales para organizar  en su programación  tiempos y actividades de carácter inclusivo, que estén estructurados y tengan claros contenidos, en los que  los alumnos se vean implicados.
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    Atencion temprana y familia
NUVIA RAMOS

Aula del Pedagogo » Blog Archive » LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL - 0 views

  • Además de la expresión oral, la expresión corporal constituye una de las formas más universales de comunicación y comprensión de los seres humanos. Destaca su capacidad de expresar estados anímicos a través del movimiento de forma instantánea. En ella, se reúnen al igual que en los medios audiovisuales, la visión y el sonido: Las artes plásticas y la música.
  • El movimiento es fundamental para fortalecer en los niños/as sus capacidades cognitivas y para que tengan un crecimiento más sano tanto en el nivel físico como mental
    • NUVIA RAMOS
       
      El movimiento es fundamental para fortalecer en los niños/as sus capacidades cognitivas y para que tengan un crecimiento más sano tanto en el nivel físico como mental
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    El movimiento es fundamental para fortalecer en los niños/as sus capacidades cognitivas y para que tengan un crecimiento más sano tanto en el nivel físico como mental
Carolina Moran

Encuentro EducativoImportancia de la iniciación a la lengua extranjera de la ... - 0 views

  • Este artículo nace debido a la importancia que se le esta dando a la iniciación de la lengua inglesa en el nuevo sistema educativo. En estas edades tempranas cabe destacar la facilidad que tiene los niños y niñas en hacer suyo cualquier aprendizaje. Es por esto por lo que hay que aprovechar la potencialidad que tienen los alumnos, estos van a aprender casi sin darse cuenta ya que son muy receptivos.
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    IMPORTANCIA DE LA INICIACION DE LA LENGUA EXTRANGERA
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    IMPORTANCIA DE LA INICIACION DE LA LENGUA EXTRANGERA
Carolina Moran

Reciclar en el aula infantil - 0 views

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    RECICLAJE
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    El reciclaje en el aula se convierte en una herramienta de gran ayuda!
NUVIA RAMOS

♥ BUSCANDO UNA MEJOR CONVIVENCIA: Valores y educación infantil - 0 views

  • La educación en valores es tan importante como la adquisición de conocimientos en la escuela, ya que sin una correcta aplicación de esa información no llegaremos a ser completos y felices. Al margen de religiones o tendencias políticas, los valores como la sinceridad, el respeto, la perseverancia, la capacidad de perdonar o la amistad se erigen como pilares básicos de la sociedad, valores que debemos enseñar a nuestros pequeños, con los que podrán ser felices y ayudar a ser felices a los demás.
  • Bibliopeque ha colaborado con su “Árbol de Valores”
    • NUVIA RAMOS
       
      Bibliopeque ha colaborado con su "Árbol de Valores"
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    Bibliopeque ha colaborado con su "Árbol de Valores"
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    Es muy importante que los niños no pierden los valores y que los apliquen en su diario vivir.
NUVIA RAMOS

Enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial - Educación Infantil - 0 views

  • El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos. Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir.
  • Es necesario, por lo tanto, que apliquemos la matemática a la vida cotidiana, así el aprenderla se hace más dinámico, interesante, comprensible, y lo más importante, útil.
    • NUVIA RAMOS
       
      Es necesario, por lo tanto, que apliquemos la matemática a la vida cotidiana, así el aprenderla se hace más dinámico, interesante, comprensible, y lo más importante, útil.
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    Es necesario, por lo tanto, que apliquemos la matemática a la vida cotidiana, así el aprenderla se hace más dinámico, interesante, comprensible, y lo más importante, útil.
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    Para enseñar matemática en el nivel inicial primeramente el docente debe amar la vocación de ser docente de este nivel. Los juegos para la enseñanza de la matemática en el Jardín poseen características esenciales: - son juegos con reglas - constituyen una actividad grupal - presentan una apuesta explícita e introducen competencias.
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