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bernard molinier

Ressources numériques pour l'école - Acquérir des ressources numériques pour ... - 2 views

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    "Acquérir des ressources numériques pour l'École Acquérir des ressources numériques pour l'École est un acte professionnel de plus en plus fréquent, en particulier dans le cas des collèges connectés et préfigurateurs. C'est pourquoi, dès cette rentrée scolaire 2015, une première version de « Repères pour accompagner les enseignants dans le choix et l'utilisation des ressources numériques pédagogiques » est aujourd'hui proposée dans une version en ligne"
bernard molinier

Présentation de la TNP - 0 views

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    "La TNP est un outil en ligne offrant aux enseignants du premier degré un ensemble très complet de ressources pédagogiques (mais aussi techniques et réglementaires) qui leur permettront d'une part de développer et d'élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies, d'autre part de gagner du temps dans leur préparation de classe en ciblant leurs recherches. Elle a été conçue sur la base d'un principe : « Le numérique n'est pas une fin en soi, mais doit rester un outil au service des apprentissages ». Le B2i atteste des compétences des élèves acquises lors des productions et usages liés à l'informatique, mais les élèves ne passent pas le B2I. "
bernard molinier

Le plan numérique à l'École pour répondre aux enjeux d'un monde en transforma... - 1 views

  • Le plan numérique à l'École pour répondre aux enjeux d'un monde en transformation
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    Najat Vallaud-Belkacem a participé à une table ronde sur l'arrivée des tablettes dans les collèges et assisté à une présentation de la banque de ressources numériques. Retrouvez les points essentiels du plan numérique et découvrez la nouvelle carte de collèges connectés présentés ce jour ainsi que la banque de ressources pédagogiques numériques à destination de tous les enseignants.
bernard molinier

Le mot du juriste - 1 views

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    Philippe Gauvin, responsable du service juridique du réseau Canopé, ex CNDP (Centre national de documentation pédagogique), vous propose dans de brèves vidéos de préciser les principaux concepts liés aux usages du numérique éducatif.
Patrick RELIAT

À la une - LireLactu - 1 views

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    Portail, accessible uniquement depuis un établissement scolaire du second degré, permettant la lecture intégrale d'une vingtaine de titres de la presse nationale. Ressources mise à disposition dans le cadre de l'éducation aux médias.
Patrick RELIAT

Numérique et innovation pédagogique : Conférence de consensus des ESPE franci... - 1 views

  • le poids des représentations sociales dans la formation des adultes condamne cette formation
  • S’il faut désormais penser en terme d’écologie de l’apprenance on peut s’interroger avec son compatibilité avec l’école conçue comme une obligation radicale.
  • Aujourd’hui, les sphères d’usages sont transversales et l’usager détourne l’outil et l’utilise à des fins pas forcément prévues par le concepteur. Cette percolation des usages transforme le statut des outils de « auxiliaires » en autant de « dispositifs ».
  • ...3 more annotations...
  • Pour Marcel Lebrun, l’évolution vers le concept d’apprenance implique d’abandonner le vocabulaire des compétences et des objectifs pour le remplacer par les résultats de l’acte d’apprendre
  • Pour Marcel Lebrun, les apprenants s’organisent eux aussi en ligne : pages facebook, blog, environnement personnalisé d’apprentissage, pages de curations etc. Un autre exemple de cette évolution des méthodes est la classe inversée où la partie transmissive de l’enseignement se fait à distance et au préalable et où les apprentissages sont basés sur les activités et les interactions. Selon M. Lebrun, cette évolution provoque un brouillage de l’espace-temps propre à la relation enseigner-apprendre et le métier de l’enseignant s’en trouve profondément modifié à la fois dans le type d’accompagnement, l’utilisation des espaces et des temps d’apprentissages.
  • et surtout le problème de la prise de note. En effet, alors que toutes les ressources sont disponibles, enseignants et apprenants confondent le statut de cette activité d’apprentissage avec celui d’une mémoire auxiliaire et oublie son rôle d’élaboration intellectuelle pour comprendre un concept ou le déroulement argumentatif de l’enseignant.
Patrick RELIAT

Numérique, ingénierie, design, scénarisation - 0 views

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    De l'enseignement au design pédagogique
bedrotde

Osons la collaboration numérique - 0 views

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    Dans un souci d'intégration des outils numériques et de mise en avant des apports pédagogiques et motivationnels de l'apprentissage collaboratifs, Enseignement.be a rassemblé un grand nombre de ressources structurées et contextualisées afin de correspondre aux principaux usages pédagogiques possibles et aux besoins des enseignants. (Octobre 2016)
anonymous

Lesite.tv - Portail espe - 0 views

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    Le site TV est accessible pour l'ensemble des formateurs (Possiblité de télécharger les vidéos) et pour les étudiants (Vidéo accessible en streaming) après une procédure d'inscription.
Patrick RELIAT

La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... - Centre de documentation pédago... - 1 views

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    Le réseau CANOPE a recensé une grande partie des services en ligne donnant accès à des oeuvres littéraires au format numérique.
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