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En temps de crise rien ne vaut le rassemblement et la mutualisation des moyens. Les universités et écoles de Toulouse l’ont bien comprise et excellent dans la mise en pratique.

Mutualisation inédite en France, la structure s’est donnée pour missions notamment la gestion de l’enseignement doctoral et de la recherche, la gestion des moyens ou encore la qualité de la vie étudiante avec par exemple la mise à disposition d’une assurance-caution pour le logement des étudiants.

Vue comme une réelle fédéralisation sans aliénation, chaque entité conserve son mode de fonctionnement, son autonomie budgétaire et son organe de direction. L’identité de chaque membre est respectée.

Louis Vogel écrit au début de son livre L’Université, une chance pour la France, “Bien qu’enseignant depuis trente ans à l’université [...], je connaissais mal, comme beaucoup de mes collègues, le fonctionnement de l’institution“. C’est dire la marge… et par voie de conséquence, l’incompréhension de nos métiers.

Face à cette professionnalisation, les demandes approximatives, les manques de vision, l’exclusion des dircoms de bureaux ou de comités de direction (encore 46% des cas), les budgets faméliques

Je me souviens avoir repris l’exemple d’un confrère devant mon ancien président, chimiste, qui me disait que “tout le monde pense savoir faire de la communication“. Je lui avais répondu : “quand je cuis un oeuf, je fais de la chimie, suis-je chimiste ?“

Un rapport du Sénat dresse le bilan des cinq années écoulées depuis le vote de la loi LRU (Libertés et responsabilités des universités). Sans remettre en cause la réforme elle-même, le texte met en avant la responsabilité de l'Etat qui n'a pas permis aux établissements de se doter des outils adéquats pour gérer leurs nouvelles compétences

Le rapport note tout de même une "avancée notable" depuis l'arrivée rue Descartes de Geneviève Fioraso, engagée, dès l'été 2012, dans "une véritable politique d’accompagnement des universités", concrétisée par la mise en place d'un "tableau de bord de suivi de la situation financière des établissements".

aucune culture de la gouvernance opérationnelle, de la gestion prospective et du pilotage budgétaire et financier"

Si l’élaboration du classement mondial des universités, U-Multirank, initié par l'Union européenne continue doucement son chemin, des initiatives nationales et internationales fleurissent en parallèle.

En France, une cartographie baptisée CERES En attendant la définition précise d’U-Multirank, les initiatives nationales se multiplient. Côté français, le projet s’intitule CERES (Cartographie des établissements d’enseignement supérieur et de recherche). “C’est un exercice qui pourrait alimenter le projet européen”, confirme Ghislaine Filliatreau, directrice de l’OST, l’organisme porteur du projet. L’initiative a été présentée lors du dernier colloque annuel de la CPU à Marseille et en accord avec la CDEFI et la CGE.

emier constat étonnant : les projets purement technologiques, qui sont surtout concentrés sur la R & D dans la santé, le numérique, le développement durable et les secteurs industriels stratégiques (nucléaire, automobile, aéronautique...) bénéficient pour l'instant d'une enveloppe de seulement 5,5 milliards d'euros.

Après avoir raté la première vague des énergies renouvelables, la France ne lâche pas prise et se positionne dans le photovoltaïque organique ou l'éolien offshore. »

ur l'heure, le secteur technologique le moins doté est... l'économie numérique avec 590 millions d'euros. Sur l'enveloppe prévue, il reste donc près de 4 milliards d'euros à investir dans cette priorité nationale.