Lecture sur support numérique en fin de collège (DEPP) - 0 views
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Christine Jeudy on 03 Feb 16un peu plus d'un élève sur deux est capable de développer des stratégies d'appropriation de l'information
Présentation - 0 views
Versailles, de la construction d'une BU à l'expérience pédagogique d'un Learn... - 0 views
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"C'est au travers de la présentation de réalisations concrètes que les organisateurs de cette journée ont démontré le rôle pédagogique que peut jouer un Learning centre au sein de l'université."
Savoirs CDI, des ressources professionnelles pour les enseignants documentali... - 0 views
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Introduction : I°) Vers un changement de concept : du C.D.I. au C.C.C ? A°) La pertinence du concept de centre : B°) Les questions soulevées par la terminologie de Centre de Connaissances et de culture : II°) Une approche organisationnelle et fonctionnelle du 3C : le rôle central des ASEN : A°) Le rapprochement entre vie scolaire et 3C : B°) L'analyse d'une innovation institutionnelle et organisationnelle au sein de l'enseignement agricole : Conclusion :
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Introduction : I°) Vers un changement de concept : du C.D.I. au C.C.C ? A°) La pertinence du concept de centre : B°) Les questions soulevées par la terminologie de Centre de Connaissances et de culture : II°) Une approche organisationnelle et fonctionnelle du 3C : le rôle central des ASEN : A°) Le rapprochement entre vie scolaire et 3C : B°) L'analyse d'une innovation institutionnelle et organisationnelle au sein de l'enseignement agricole : Conclusion :
Savoirs CDI: CDI, Learning Centre , 3C ? - 1 views
Éducation aux médias et à l'information - Supports vidéo pour l'EMI - Éduscol - 0 views
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Des vidéos supports pour l'EMI : https://t.co/1xS6P5yPEc @Eduscol #PlanNumCreteil
Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et la stratégie du numérique ... - 0 views
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Former des cybercitoyens éclairés et responsables...
Guide des ados sur la vie en ligne - 0 views
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Guide des ados sur la vie en ligne qui part de scénarios réels et présente des conseils et des solutions ayant été mis en oeuvre par des adolescents, notamment sur l'équilibre entre les travaux scolaires et le temps passé devant un écran, la gestion des relations (familiales, amicales, à l'école…) et de la réputation en mode connectée ainsi que l'utilisation d'Internet pour trouver la meilleure information qui soit sur la santé, les passe-temps et les devoirs.
1135_hoax.pdf - 0 views
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Grille d'analyse pédagogique pour déccrypter le hoax en cours d'anglais.
Mediapte, parcours media - 0 views
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Exercices de sensibilisation à l'image
Clés des médias - CLEMI TV - Le Clemi - Le CLEMI - 0 views
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- C'est quoi une information ? - Qu'est-ce qu'une source ? - La hierarchie de l'information. - La publicité dans les médias. - Les journalistes disent-ils tous la même chose ? - Les journalistes sont-ils objectifs ? - Les données personnelles. - La loi de proximité. - Nous sommes tous médias. 25 épisodes par Bruno Duvic et Thomas Legrand en partenariat avec FranceTVéducation, le Réseau Canopé, le CLEMI, France Inter.
Surinformés ou désinformés ? Les ados à l'heure du complot. / France Inter - 0 views
Il était une fois… Internet - 0 views
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C'est à travers les contes suivants adaptés à la vie moderne que la PSC Prévention Suisse de la criminalité) souhaite donner aux parents un moyen de sensibiliser leurs enfants âgés de moins de 12 ans pour les problématiques de l'Internet, de les avertir et de leur mettre à disposition une aide active pour agir.
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Domaines problématiques sur Internet
Les 50 chiffres à connaître sur les médias sociaux en 2016 - Blog du Modérateur - 0 views
Les jeunes et le numérique - Dossiers documentaires - Cité des sciences et de... - 0 views
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Vous qui vivez ou travaillez au contact de jeunes ados, vous savez qu'il n'est pas toujours facile d'apprécier l'utilisation qu'ils font du numérique. Opportune ou risquée ? Difficile à dire. Sur internet et sur les réseaux sociaux, il est certain que comme partout ailleurs, le meilleur côtoie le pire.... Comment aider les jeunes à profiter, tout en se méfiant et en se protégeant dans cet espace social qu'ils ne partagent pas vraiment avec vous ?
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