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franzfume

Total Photoshop - Il primo sito di Video tutorial in Italiano su Photoshop, D... - 1 views

www.total-photoshop.com/...after-effects

didattica informatica video tutorial effects

shared by franzfume on 03 Jan 12 - No Cached
  • franzfume on 03 Jan 12
     
    total photoshop tutorial after effect
sanford arbogast

Gapminder World - 4 views

www.gapminder.org/world

statistics graphing

shared by sanford arbogast on 04 Jan 12 - No Cached
  • sanford arbogast on 04 Jan 12
     
    this is a great site fro demonstrating visual statistics
Holly Atkins

Gapminder World - 2 views

www.gapminder.org/world

shared by Holly Atkins on 26 Jan 12 - No Cached
frederique rivet

Revue Vie Pédagogique - 0 views

www.mels.gouv.qc.ca/...index.asp

shared by frederique rivet on 07 Nov 11 - No Cached
    • frederique rivet
      frederique rivet on 07 Nov 11
       
      Les deux principaux défis sont ceux d'ordre technique et ceux d'ordre pédagogique. d'après moi, la technologie qui avance mettra bientôt fin aux problèmes technologiques dans les écoles du Québec. Pour ce qui est des enjeux pédagogique, il existe une multitude de programme visant la stimulation de tous et l'apprentissage, c'est à l'enseignant(e) d'être créatif dans ce qu'il/elle offre aux élèves.
  • frederique rivet on 07 Nov 11
     
    Les ordinateurs portables au Québec et leur impact sur le décrochage scolaire.
Emmanuel Zilberberg

Ricardo Bofill : « Je n'ai pas réussi à changer la ville » - 6 views

www.lemonde.fr/...ger-la-ville_4359887_3224.html

shared by Emmanuel Zilberberg on 09 Feb 14 - No Cached
  • « Ville dans l’espace » consistait à considérer la ville comme un processus et non comme un objet fini.
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 09 Feb 14
       
      Il faudrait qu'il en soit de même pour l'enseignement. Un flux et non un stock.
Laura Redfurn

http://www.childrensbooksforever.com/Childrenpics/Tyranno%20le%20terrible.pdf - 55 views

www.childrensbooksforever.com/...Tyranno%20le%20terrible.pdf

reading histoire

shared by Laura Redfurn on 07 Nov 13 - No Cached
    • Laura Redfurn
      Laura Redfurn on 07 Nov 13
       
      Il s'est retourné
Richard Fanning

A short introduction concerning the implementation of the Horizon system at t... - 4 views

liber-maps.kb.nl/...popla11.htm

Horizon automation ILS

shared by Richard Fanning on 29 Jul 10 - Cached
  • Horizon is a third generation system
  • marketed by Ameritech Library Services, a subsidiary of the Ameritech Corporation, one of the world's largest communication companies
  • new system Horizon was built on the Marquis, Dynix library system, and is being developed by Ameritech Library Service in collaboration with the University of Chicago and Indiana University. It was first introduced in the USA in 1991
  • ...7 more annotations...
  • Horizon is a fully integrated client/server library management system, providing a graphical user interface for the library, and offering the functionality and standards required for an open system, including Web access, Z39.50 standard for information exchange, the TCP/IP communication standard, UNIX and Windows NT for portability. Horizon uses the SQL database management system, available from Sybase or Microsoft.
  • the main hardware is a SUN computer Sparc Server 1000 with a UNIX Solaris 2.5 operating system
  • the centre of any library system is the cataloguing module.
  • Cataloguing and Authority Control contain the bibliographic database used by all Horizon modules
  • project will contain four stages of activity. Three of them include:
  • the preparation of standardised cataloguing rules and their implementation working out subject classification exchange of records among different systems preparation of legal and financial responsibilities collecting money for buying software and technical equipment etc. (we have already received $705,000 from the Mellon Foundation) implementation of system testing of the National Catalogue module schedule preparation for creation of databases users' training
  • Generally speaking, the main points of plan in Nicholas Copernicus University Library have been successfully realised. The progress is visible. Since September 1998 new modules have been implemented and tested. In the opinion of our users they work quite well. Of course, problems arise from time to time, and sometimes they are quite troublesome, but they are solved on a daily basis.
  • Richard Fanning on 29 Jul 10
     
    Horizon library automation system
Jac Londe

POLITIQUE : WIKILEAKS - Les secrets du chevalier blanc, actualité Tech & Net ... - 6 views

www.lepoint.fr/...lanc-28-07-2010-1219707_47.php

politique wikileaks Assange

shared by Jac Londe on 05 Aug 10 - Cached
    • Jac Londe
      Jac Londe on 05 Aug 10
       
      Cet homme vous veut du bien, il permet de chasser les hypocrites, les criminels et les menteurs du pouvoir. Wikileaks, c'est Millenium sur le Web.
  • WIKILEAKS
  • Lancé en janvier 2007
  • ...8 more annotations...
  • WikiLeaks fascine la presse, qui voit en lui une partie de son avenir.
  • Une équipe mystérieuse
  • Menacé par les services secrets américains et par tous les acteurs qu'il bouscule, WikiLeaks se protège. Pas de bureau ou d'adresse physique : seule une boîte postale à l'université de Melbourne, ainsi que des adresses e-mail anonymisées permettent aux informateurs de contacter l'équipe.
  • L'infrastructure technique, parfois en peine par manque de financement, est basée en Suède, chez un hébergeur lié au très controversé The Pirate Bay. D'autres serveurs sont répartis dans le monde entier,
  • le budget annuel de 600.000 dollars n'en est pas pour autant bouclé.
  • Le porte-parole, Julian Assange, a toutefois mis en place un comité éditorial restreint, dont neuf noms sont dévoilés. Parmi eux, Wang Dan, l'un des 21 étudiants "les plus recherchés" par la Chine après les manifestations de Tiananmen en 1989, le Britannique Ben Laurie, génie mondialement reconnu de la cryptographie, ou encore le Brésilien Chico Whitaker, cofondateur du Forum social mondial.
  • WikiLeaks a travaillé avec des élus islandais sur l'Icelandic Modern Media Initiative (IMMI)
  • Son objectif dans la vie ? "Provoquer ou orienter des réformes politiques", en révélant des informations jusque-là cachées aux citoyens. Un peu comme ce qu'avait fait son modèle, Daniel Ellsberg, en 1971 : cet ancien analyste de la RAND Corporation (un très influent think tank américain) avait alors transmis à la presse les "Pentagon papers"
  • Jac Londe on 05 Aug 10
     
    Julian Assange
Jac Londe

The Magna Carta - 22 views

alexpeak.com/mc

carta magna

shared by Jac Londe on 07 Nov 10 - No Cached
  • sopra. Juratum est autem tam ex parte nostra quam ex parte baronum, quod hec omnia supradicta bona fide et sine malo ingenio observabuntur.  Testibus supradictis et multis aliis. An oath, moreover, has been taken, as well on our part as on the part of the barons, that all these conditions aforesaid shall be kept in good faith and without evil intent. Both we and the barons have sworn that all this shall be observed in good faith and without deceit.  Witness the above-mentioned people and many others. Tanto Nos como los barones hemos jurado que todo esto se observara de buena fe y sin engaño alguno, de lo cual son testigos las personas antedichas y muchas otras. Il est aussi juré de Notre part et de la part des Barons que toutes les susdites conditions seront observées de bonne foi, et sans mauvaises intentions.
Wendy Carlson

Math - 1 views

www.k111.k12.il.us/math.htm

math Resources

shared by Wendy Carlson on 27 Jul 09 - Cached
nicole lamoreaux

pdf document - 43 views

www.ala.org/...ionLiteracyStandards_final.pdf

ALA Information Literacy Standards Students IL

shared by nicole lamoreaux on 04 Feb 10 - No Cached
  • nicole lamoreaux on 04 Feb 10
     
    ALA Information Literacy Standards for Students. We received it for the LIS 568 course however I think its a wonderful tool that should be shared.
Isabelle Pelletier

SDM A668306 - 8 views

repere3.sdm.qc.ca/...reptexte.cgi

shared by Isabelle Pelletier on 01 Feb 11 - No Cached
  • Au Québec, en 2004, près de 60 p. 100 des emplois étaient occupés par des diplômés d'études post-secondaires ou universitaires. Et au fil des années, le nombre d'emplois offerts aux personnes ne possédant aucun diplôme ne cesse de diminuer. C'est donc clair: les étudiants doivent obtenir leur diplôme pour affronter un marché du travail de plus en plus sélectif et instable. Pourtant, il n'est pas donné à tout le monde de pouvoir faire face aux difficultés financières, sociales, psychologiques ou autres, du monde universitaire, notamment aux 2e et 3e cycles. Les clés de la persévérance jusqu'aux cycles supérieurs sont-elles nombreuses?
Christina Rajsz

Gapminder World - 137 views

www.gapminder.org/world

shared by Christina Rajsz on 10 Sep 11 - No Cached
    • Christina Rajsz
      Christina Rajsz on 10 Sep 11
       
      Play the video. Imagine what you could do in the classroom with an interactive graph like this. What types of questions can you bring up? Questions are endless... and can be used for any course
Gloria Maristany

Copyright and fair use guidelines for teachers - 6 views

www6.district125.k12.il.us/...copyright_chart.pdf

copyright fair use teachers

shared by Gloria Maristany on 15 Jul 11 - No Cached
  • Gloria Maristany on 15 Jul 11
     
    Chart with guidelines
Emmanuel Zilberberg

Comment le Royaume-Uni risque de perdre davantage en ayant triplé les frais u... - 1 views

enseignementsup.blog.lemonde.fr/...is-dinscription-universitaires

education coûts

shared by Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14 - No Cached
  • Mais le taux d’impayés est récemment grimpé à 45 % au lieu des 28% à 30% prévus lorsque la réforme a été adoptée
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14
       
      Les opportunités gagnées par le gouvernement étaient claires. L'internalisation d'un coût supplémentaire par les étudiants représentaient des coûts évités en se transformant en actifs financiers sous forme de prêts à très long termes accordés aux étudiants. Le risque est que ces prêts ne soient pas remboursés et qu'ils faillent transformer une partie de ces créances (45%) en charges (pertes sur créances irrécouvrables).
  • Le gouvernement a, dans le même temps, réduit de 40 % ses subventions à ces établissements et promis aux étudiants des prêts à taux avantageux, d’une durée maximale de trente ans, garantis par l’Etat
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14
       
      L'abondement des prêts par le gouvernment britannique est la contrepartie de la diminution des subventions aux établissements créant ainsi des besoins de financement qui seront financés par les frais de scolarité augmentés.
  • apprend que le service d’Etat chargé de recouvrer lesdits paiements est assez peu outillé et efficace
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14
       
      Une partie des coûts de financement de l'éducation évité est compensé par l'accroissement des coûts de recouvrement de ces prêts.
  • ...2 more annotations...
  • Un effet pourtant bien prévisible et néfaste de la forte augmentation des frais d’inscription est la baisse, en 2012-2013, du nombre d’étudiants : -5,5 %, soit 27 000 nouveaux étudiants de moins qu’en 2011-2012
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14
       
      De manière assez prévisible, la hausse des prix de l'éducation fait diminuer la demande. Quelle est dans ces conditions l'évolution de la marge contributive réalisée par les universités qui doivent couvrir des coûts fixes élevés.
  • de « full cost », qui consiste à faire payer aux étudiants le coût réel de leur enseignement
    • Emmanuel Zilberberg
      Emmanuel Zilberberg on 30 Mar 14
       
      Il me semble que puisque le gouvernement britannique subventionne encore, bien que dans une proportion moindre, les universités, on ne peut prétendre qu'il s'agit d'une "expérimentation grandeur nature du concept de full cost"
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