Skip to main content

Home/ Del og bruk/ Group items tagged web.2

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Guttorm H

gjemmesiden: Få kompetanse om Web 2.0 - 0 views

gjemmesiden.blogspot.com/...f-kompetanse-om-web-20.html

ikt-i-læring web2.0

shared by Guttorm H on 15 Apr 09 - Cached
  • Få kompetanse om Web 2.0
  • Guttorm H on 15 Apr 09
     
    Få kompetanse om Web 2.0
Ingunn Kjøl Wiig

elearnr » Blog Archive » 5 interesting web applications to mess around with w... - 0 views

elearnr.org/...hen-youre-bored-over-christmas

web-2.0 web2.0 verktøy tools

shared by Ingunn Kjøl Wiig on 15 Apr 09 - Cached
  • Ingunn Kjøl Wiig on 15 Apr 09
     
    LIste over ulike web 2.0-verktøy
Rune Mathisen

thvs - Web 2.0 - 3 views

thvs.wikispaces.com/Web+2.0

ikt i læring web2.0

shared by Rune Mathisen on 14 Jun 10 - Cached
  • Rune Mathisen on 14 Jun 10
     
    Veiledning for bruk av pedagogiske programvarer - Kom i gang med Web 2.0! Fra Thor Heyerdahl vgs
Henning Lund

Web 2.0 in Instruction: Adding Spice to Math Education -- THE Journal - 0 views

thejournal.com/...g-spice-to-math-education.aspx

Matematikk Web2.0

shared by Henning Lund on 22 Feb 10 - Cached
  • Henning Lund on 22 Feb 10
     
    Web 2.0 i matematikkundervisning
Siv Marit Ersdal

23 IKT-saker i skola och bibliotek - fortbildning i webb 2.0 - 0 views

23iktsaker.ning.com

23 ting web 2.0 kurs

shared by Siv Marit Ersdal on 11 May 09 - Cached
  • Siv Marit Ersdal on 11 May 09
     
    Fortbildningskurs i webb 2.0. Start 2 mars 2009. Kontaktperson: Malin Koldenius Regionbibl. V. Götaland. E-post: malin.koldenius@vgregion.se
Monika Solvig

Delte meninger - delekulturen forandrer samfunnet - 5 views

deltemeninger.no/...2807_vil-du-laste-ned-web-2-0

web2.0 delekultur NLA

shared by Monika Solvig on 21 Sep 11 - No Cached
  • Facebook og Nettby
  • nettgenerasjonen
  • Mange av dem lever i økende grad et liv på nettet som er tilgjengelig for allmennheten – på en helt annet måte enn den voksne generasjonen.
  • ...11 more annotations...
  • Internett ble utviklet allerede på 1960-tallet, men det var først med lanseringen av World Wide Web i 1993 at Internett ble et massefenomen.
  • Begrepet Web 2.0 illustrerer derimot at brukerne står i sentrum
  • profesjonelle innholdsleverandører
  • Men med enkle bloggverktøy ble det mulig for alle å publisere på nettet.
  • Et viktig prinsipp ved wikier er at alle involverte, når som helst, kan redigere sidene og innholdet
  • Dette har bidratt til store diskusjoner om piratkopiering og opphavsrett.
  • Nettsamfunnene er sosiale møtesteder.
  • Dette er endringer som vil få betydning for hvordan vi lærer, arbeider, holder kontakt med andre og deltar politisk.
  • Det foregår også raske endringer i de sosiale nettstedene. Brukerne av et nettsamfunn flytter seg raskt til et annet dersom de opplever at en ny tjeneste er bedre, eller nettverket flytter over på en ny plattform.
  • Noe sier Silje at lærerne kanskje ikke er den gruppen det er enklest å endre.
  • Dessuten er det motiverende å skrive sammen med andre, bli korrigert og kunne supplere teksten med aktuelle filmklipp eller bilder.
John Eivind Storvik

Web2.0 læringsplattform - 0 views

www.slideshare.net/...web20-lringsplattform

shared by John Eivind Storvik on 11 May 09 - Cached
  • John Eivind Storvik on 11 May 09
     
    Her beskriver jeg sentrale sider ved web 2.0 læringsplattformen som jeg har laget i et studium som heter IKT for lærer
Henning Lund

Interesting Ways | edte.ch - 0 views

edte.ch/interesting-ways

web2.0 tips tools resources verktøy ressurser

shared by Henning Lund on 12 Mar 10 - Cached
  • Henning Lund on 12 Mar 10
     
    Collection of tips on interesting ways to use web 2.0 tools in the classroom
Jan-Arve Overland

MAGASINET - - Legg ned web 2.0 - 0 views

www.dagbladet.no/...510332.html

journalistikk mediekunnskap web2.0

shared by Jan-Arve Overland on 24 Sep 09 - Cached
  • Jan-Arve Overland on 24 Sep 09
     
    En utmerket artikkel om journalistikk og web 2.0
Morten Oddvik

Teknologi og Design - NRK - 0 views

www.nrk.no/teknologi_og_design

shared by Morten Oddvik on 13 May 09 - No Cached
  • Morten Oddvik on 13 May 09
     
    Størst på radio og TV i Norge. Video, podcaster, aktualiteter og oppdaterte nyheter på nett." /><!-- Public CSS --><!-- Private CSS --> titl
Ingunn Kjøl Wiig

NVU - Nettverksuniversitetet - 0 views

www.nvu.no/index.php

nettverksuniversitetet artikkel utlysning nettverk lærerrollen

shared by Ingunn Kjøl Wiig on 15 Apr 09 - Cached
  • Ingunn Kjøl Wiig on 15 Apr 09
     
    Invitasjon til å bidra med artikkel Nettverksuniversitetet planlegg å gje ut ei samling faglege artiklar om nettstøtta læring, og inviterer no alle interesserte til å kome med bidrag. Å bli publisert i samlinga vil vere meritterande, og samlinga vil kome ut i bokform i løpet av 2009. Artikkelsamlinga skal belyse dagens og morgondagens utviklingstrekk i nettbasert fleksibel læring. Vi ønskjer oss artiklar innanfor emne som: * Teknologi, læringsarena * Endringar i lærarrolla * Endringar i studentrolla * Institusjonen si rolle * Pedagogikk/læringsmiljø * Erfaringar relatert til nettlæring, positive og negative * Web 2.0 * Nasjonalt/internasjonalt samarbeid * Dialogverktøy
Siv Marit Ersdal

23 ting : Kurs i sosial web for pedagoger - 1 views

w2null.wordpress.com

23 ting sosial web 2.0 kurs

shared by Siv Marit Ersdal on 22 Apr 09 - Cached
  • Siv Marit Ersdal on 22 Apr 09
     
    Oppdatert 23 ting. Holdt for pedagoger på Lier VGS
Albertine Aaberge

E-learning and Web 2.0 tools for schools - 1 views

www.mindomo.com/view.htm

web2.0 tools it307

shared by Albertine Aaberge on 26 Nov 09 - Cached
  • Guttorm H on 26 Nov 09
     
    omfattande oversikt over potensielt gode verktøy for læring
Rune Mathisen

The Glass Bees « bavatuesdays - 2 views

bavatuesdays.com/the-glass-bees

edupunk utdanning pedagogikk teknologi ikt i læring

shared by Rune Mathisen on 10 Jun 10 - Cached
  • the Utopian, blue sky ideas of technology as a singular harbinger of possibility and liberation ignores the cold and all-consuming role that capital plays in the shaping of technology as means of control.
  • The insanely irresponsible advertising for BlackBoard 8 suggests that Academic Suite release 8.0 will “enhance critical thinking skills” and “improve classroom performance.” What LMS can do this? What Web 2.0 tool can do this? This is total bullshit, how can they make such an irresponsible claim? These things are not done by technology, but rather people thinking and working together. Our technology may afford a unique possibility in this endeavor by bringing disparate individuals together in an otherwise untenable community, yet it doesn’t enhance critical thinking or improve classroom performance, we do that, together.
  • The learning happens not as a by-product of the technology, it is, or rather should be, the Raison d’être of the technology.
  • ...2 more annotations...
  • if we reduce the conversation to technology, and not really think hard about technology as an instantiation of capital’s will to power, than anything resembling an EdTech movement towards a vision of liberation and relevance is lost.
  • I don’t believe in technology, I believe in people. And that’s why I don’t think our struggle is over the future of technology, it is over the struggle for the future of our culture that is assailed from all corners by the vultures of capital.
  • Rune Mathisen on 10 Jun 10
     
    Artikkelen som introduserer begrepet "edupunk" for første gang.
Henning Lund

BBC NEWS | UK | Education | Danish pupils use web in exams - 0 views

news.bbc.co.uk/...8341886.stm

exams assessment technology education denmark

shared by Henning Lund on 15 Nov 10 - Cached
  • D-roms and exam papers are handed out together. This is the Danish language exam. One of the teachers stands in front of the class and explains the rules. She tells the candidates they can use the internet to answer any of the four questions. They can access any site they like, even Facebook, but they cannot message each other or email anyone outside the classroom
  • The Danish government says if the internet is so much a part of daily life, it should be included in the classroom and in examinations.
  • "The main precaution is that we trust them. I think the cheat rate is very low because the consequences of cheating are very big."
  • ...4 more annotations...
  • I think it'd be very difficult [to cheat] because you don't have time, you're under pressure, and you have too many tasks.
  • the nature of the questions make it harder to cheat in exams. Students are no longer required to regurgitate facts and figures. Instead the emphasis is on their ability to sift through and analyse information.
  • Our exams have to reflect daily life in the classroom and daily life in the classroom has to reflect life in society
  • "The internet is indispensible, including in the exam situation. I'm sure that is would be a matter of very few years when most European countries will be on the same line."
1 - 20 of 25 Next ›
Showing 20▼ items per page