Skip to main content

Home/ Del og bruk/ Group items tagged forskjeller

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Guttorm H

Suksessfaktorer for skolen - www.utdanningsforbundet.no - 1 views

www.utdanningsforbundet.no/...Page.aspx

skole fou pedagogikk undervisning

shared by Guttorm H on 08 Feb 10 - Cached
  • flere jenter i gruppene
  • en sammenheng mellom grad av resultatstyring og suksess for skolene i større byer,
  • Guttorm H on 08 Feb 10
     
    Jenter tjener på fleire jenter i gruppearbeid. Men liten forskjell på jenter og gutar i Noreg. Er innbyggartalet mindre enn 50 000 i kommune er resultata under middels, unntak er i Finnmark.
Guttorm H

Professor John Hattie - Visible Learning, Tomorrow's Schools, and the Mindsets that mak... - 5 views

www.treasury.govt.nz/...hattie-sept09

ikt-i-læring ikt-ped læring lærerrollen undervising pedagogikk

shared by Guttorm H on 06 Apr 10 - Cached
  • Professor John Hattie Visible Learning, Tomorrow's Schools, and the Mindsets that make the difference in Education
  • , Why everything seems to work in Education, and Why certain Mindsets among educators truly make the difference. The session is concerned with the key issues that NZ could be dealing with that led to retaining our eminent status in schooling, and what may be needed to ensure all are educated to promote a worthwhile society.
  • Guttorm H on 06 Apr 10
     
    Kortversjonen av John Hattie si metaundersøking. Kva gjer ein forskjell i skulen?
Rune Mathisen

Misbruk av digitale læremidler - 1 views

www.aftenposten.no/...article3567755.ece

eksamensoppgave skole ikt kritikk

shared by Rune Mathisen on 17 Apr 10 - Cached
  • Problemet er at de færreste lærere er skolert til å utnytte digitale medier i kombinasjon med lærebøkene, mener Egil Børre Johnsen
  • lite digital kompetanse har ført til større forskjeller mellom enkeltelever, enkeltklasser og mellom skoler, kommuner og fylker.
  • Vi har latt oss forlede av digitale muligheter, og ikke sett vår egen begrensning. Nå er det vi som blir styrt av det digitale, mens det egentlig er vi som burde være i førersetet, mener han.
  • ...2 more annotations...
  • Vi trenger en oppvask om læremidlene
  • om dette sparket resulterte i enda flere læremidler med enda høyere kvalitet
    • Rune Mathisen
      Rune Mathisen on 17 Apr 10
       
      Min tolkning av dette er at Johnsen mener at digitale læremidler generelt, og NDLA spesielt, er av dårlig kvalitet.
Rune Mathisen

margunnmossige - Trenger vi læreboka? - 3 views

margunnmossige.wikispaces.com/Trenger+vi+l%C3%A6reboka%3F

eksamensoppgave skole ikt digitale læremidler kritikk

shared by Rune Mathisen on 18 Apr 10 - Cached
  • hva som vil skje med undervisningen når nettet på skolen ”er nede”, eller når elevens datamaskin ikke fungerer.
  • det oppleves som forstyrrende, både for elever og for lærere, at pc’en stort sett alltid kan brukes til veldig mye annet enn det å lese det fagstoffet eller løse de oppgavene man skal.
  • et oppleves som forstyrrende, både for elever og for lærere, at pc’en stort sett alltid kan brukes til veldig mye annet enn det å lese det fagstoffet eller løse de oppgavene man skal.
  • ...4 more annotations...
  • det er store og viktige forskjeller mellom det å lese på skjerm og på papir
  • Lesing av tekster på skjerm krever at man scroller eller klikker for å bla seg framover i teksten, og forskning har vist at dette er aktiviteter som krever mental energi og som dermed virker forstyrrende på lesingen og på tilegnelsen av innholdet.
  • Disse mulighetene som finnes i forbindelse med skjermlesing, først og fremst interaktivitet, umiddelbar og enkel tilgang til enorme mengder informasjon, og muligheter for å gjøre mange ulike ting samtidig, vil ofte stå i klar kontrast til krav om konsentrasjon om en ting (eller tekst) om gangen, og ro og tid til fordypning, som vel også hører med blant aktiviteter i et klasserom selv i våre dager.
  • Når du begynner å scrolle, forsvinner følelsen av at du leste noe øverst på den og den siden, og hvordan dette sto i forhold til det som kom etter (eller var det før), osv.
1 - 5 of 5
Showing 20▼ items per page