Competencia Digital Secundaria

Aunque esta actividad es la que he indicado en una tarea anterior, me parece muy interesante volverla a reflejar aquí, como medio de difusión entre los distintos profes que formamos este curso para ponerla en práctica con nuestros alumnos ya que bajo mi punto de vista, tiene todos los elementos necesarios para desarrollar la competencia digital y poder utilizar todo tipo de herramientas TIC. En este caso pongo la dirección de la url de presentación de la página por si podéis echarle un vistazo. Además, favorece el espíritu de trabajo en equipo, habilidad muy demandada por las empresas que ofrecen empleo.

Webquest para trabajar la obra y el autor desde distintos puntos de vista: un biógrafo, un crítico, actores...

Wiki que contiene canciones en inglés en formato de vídeo, con sus letras y actividades y clasificadas por género.

Web para contactar con grupos de diferentes nacionalidades para comunicarse mediante videoconferencia.

Es una actividad para estudiar la geometría del triángulo y sus rectas y puntos notables con varios ejercicios que potencian la capacidad constructiva del alumno y el uso de las tic.

Por medio de las actividades que propone el recurso, analizaremos la violencia contra las mujeres en los medios de comunicación y los publicaremos en el blog del instituto que previamente se creo.

La creación de un blog de aula con un foro de lectura en el que los alumnos compartan experiencias lectoras, reseñas de libros y recomendaciones sirve para la producción de textos no literarios, la discusión y la mejora del ambiente de clase y las relaciones interpersonales. En cuanto a las TICD, ayuda a fomentar la dimensión IV (crear de forma cooperativa base de datos con el fin de mejorar comunicación interpersonal)

Actividad que nos lleva a profundizar más en los conceptos de múltiplos y divisores, También nos lleva a investigar algo sobre un personaje matemático, Ersatótenes.

Por medio de las actividades que propone el recurso, analizaremos la violencia contra las mujeres en los medios de comunicación y los publicaremos en el blog del instituto que previamente se creo.

Se trata de un blog que cuestiona lo idóneo de llamar a la violencia de hombres contra mujeres, violencia de género, puede servir para ir , del lenguaje , como hilo conductor , a lo fundamental . Pero si no es así, corremos el riesgo de perdernos en el lenguaje y dejar escapar lo esencial. Fomenta la participacíón y el uso de redes.

Se trata de un blog que cuestiona lo idóneo de llamar a la violencia de hombres contra mujeres, violencia de género, puede servir para ir , del lenguaje , como hilo conductor , a lo fundamental . Pero si no es así, corremos el riesgo de perdernos en el lenguaje y dejar escapar lo esencial. Fomenta la participacíón y el uso de redes.

Actividades en JClic de repaso del concepto de cantidad, have to, vocabulario de comida y objetos de la casa.

Wiki que ofrece un completo panorama de la asignatura. Algo esencial y que a ayudar al alumno a organizar una materia saturada de contenidos.

Blog con aspectos relacionados con la lengua española. Sirve, fundamentalmente, para consulta.

Para trabajar con los tópicos literarios. Ampliar y presentar información.

Ampliar los contenidos vistos en clase.

Comparar los tópicos literarios en distintos textos, de distintos autores. Ampliar información sobre los tópicos vistos en clase. Profundizar sobre el tema.

Después de la lectura de un libro de Carlos Ruíz Zafón ponemos en común nuestras reflexiones.

Actividad a adquirir destreza con las operaciones con números enteros. La dimension Tic que trabaja es conocer las operaciones básicas de uso del ordenador.

Blog de aula de una profesora dónde va incluyendo actividades, apuntes de la asignatura. Las dimensiones TIc que se trabajan en esta actividad son: Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos, Utilizar Internet para almacenar, organizar y tratar documentación sobre informaciones solicitadas y Crear y editar elementos multimedia como medio de información y comunicación de experiencias