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Home/ Groups/ Competencia Digital Secundaria
Emilio Peñalosa

Análisis estadístico de la violencia de género - 1 views

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    A partir de información institucional generar un espacio cooperativo en internet para su análisis
Emilio Peñalosa

Conexión historia-filosofía - 1 views

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    A partir del documento reorientar la información para que cumpla con los objetivos del estudio de la Filosofía Política
Emilio Peñalosa

Materiales para la filosofía clásica - 0 views

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    interesante construcción de un wiki con aportaciones de los propios alumnos. se fomenta el aprendizaje colaborativo a través del uso de la TIC
Emilio Peñalosa

La alegoría de la caverna (video) - 1 views

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    Interesante blog que motiva al uso de las TIC como fuente de información complementearia
diazconsuelo

Ciencia a conciencia. Problemas y proyectos de Física y Química para alumnos - 0 views

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    En este blog se pueden encontrar enlaces y contenidos de la materia de Física y Química. Incluye un catálogo de actividades individuales y colectivas cuyos resultados se pueden presentar a través de entradas en el blog del aula
diazconsuelo

Taller de Ciencias e Internet de 4º de ESO - 0 views

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    En este blog se presentan experiencias diseñadas y realizadas por alumnos de 4º de ESO de un IES. Algunas de las experiencias son: cinco líquidos que no se mezclan, construcción de un reloj de sol, un volcán submarino...
diazconsuelo

Planeta agua - 0 views

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    En esta caza del tesoro, los alumnos investigan sobre el agua en la tierra y en la gran pregunta se pretende concienciarles sobre la necesidad del uso racional del agua. En la evaluación, se diferencia a los alumnos según el tratamiento de la información que realicen.
diazconsuelo

Modelos atómicos - 0 views

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    En esta webquest los alumnos deben adoptar el rol de uno de estos científicos, Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr, y realizar una exposición de sus ideas sobre el átomo.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Búsqueda de páginas sobre violación de Derechos Humanos. - 2 views

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    Uso del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Deben buscar las páginas y compartir los enlaces a traves de sus correos electrónicos.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Búsqueda de páginas sobre violación de Derechos Humanos - 2 views

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    Usar el ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Tiene que compartir las páginas buscadas a través del correoweb o moviles
Pedro Pablo Arribas Garcia

Búsqueda de páginas sobre violación de Derechos Humanos - 2 views

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    Usas el ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal. Deben buscar esas páginas y compartir los enlaces a través de correo o móvil con sus compañeros.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Creación de los derechos del alumno en el aula - 2 views

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    Creación, transformación y presentación de la información. Tienen que crear un lista de derechos, plasmarla en un documento en word, a partir de los textos analizados.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Creación de los derechos del alumno en el aula - 2 views

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    Creación, transformación y presentación de la información. Ellos deben en un texto en word, crear a partir de los textos encontrados y tratados una declaración de derechos del alumno en el aula.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Comparacion de Textos - 0 views

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    Búsqueda, selección y tratamiento de la información. Deben buscar y comparar lo hallado.
Pedro Pablo Arribas Garcia

Comentario de texto Derechos de la Mujer - 1 views

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    Conocimiento y usos básicos de las TIC
felix julian

el mundo del grabado - 0 views

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    Es un blog muy completo sobre grabado, en el que hay muchos archivos teóricos sobre técnicas de estampación, tipos de grabado en relieve, en hueco, vocabulario básico, materiales utilizados en todos los procesos, tintas, nomenclatura, etc. además de numerosos enlaces de interés relacionados con el tema, tiene también variados ejemplos de imágenes de grabado de todas las técnicas y épocas.
Marisa Hernanz

Curso TICD - CIENCIAS SOCIALES. 4º ESO - 1 views

    • Marisa Hernanz
       
      INDICADORES DE TICD 1. Utilizar un aula virtual para leer el documento que indica los requisitos del trabajo. 2. Identificar la bibliografía utilizando un "grupo" en Diigo. 3. Utilizar el procesador de textos open office:tablas 4. Insertar una fotografía de un periódico actual. 5. Insertar el número a las páginas del trabajo. 6. Emplear Internet como medio activo de publicación de información mediante blogs.
isidro miguel

¿Cómo integrar las tic en el aula? - 0 views

dimensiones-TICD Estado = Público

started by isidro miguel on 27 Feb 13 no follow-up yet
Mercedes Martin

Orientacion, tutorias - 0 views

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    Es muy útil para las tutorías del primer ciclo porque abarca casi todos los ámbitos del adolescente:desde técnicas de estudios a la sexualidad, nutrición. Con animaciones y actividades interactivas que atraen al alumnado.
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