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Caza del tesoro sobre la RAE. Actividad muy buena para conocer esta institución y acostumbrarse a usar su diccionario on-line.

Caza tesoro sobre la ortografía, la RAE y los diccionarios digitales

Caza del tesoro sobre la obra de Rafael Alberti.

Trabajo de investigación sobre los aditivos que contienen los alimentos que consumimos. Del tipo cazas del tesoro, plantea la gran pregunta ¿Son realmente necesarios tantos aditivos? Dimensión: Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información.

Caza del tesoro sobre la obra de Lope; se centra en su importancia dentro de la escena española.

En esta caza del tesoro, los alumnos investigan sobre el agua en la tierra y en la gran pregunta se pretende concienciarles sobre la necesidad del uso racional del agua. En la evaluación, se diferencia a los alumnos según el tratamiento de la información que realicen.

Distinguir la parte física o hardware del software Conocer los principales componentes físicos de un ordenador Constatar el rápido e incesante desarrollo de estos componentes Valoraremos las ventajas y los inconvenientes que supone el empleo de unos u otros Conoceremos cuales son las características principales que los equipos informáticos que se están ofreciendo en la actualidad

Actividad que nos lleva a profundizar más en los conceptos de múltiplos y divisores, También nos lleva a investigar algo sobre un personaje matemático, Ersatótenes.

Buscar definiciones para comprender que entendemos por paradoja. Ejemplos de paradojas mas conocidas: estudiarlas y comprender su contenido. Discernir entre lo que es o no una paradoja.

Actividad que trata de introducir los conceptos de paradoja y falacia

Es una actividad que desarrolla la dimensión de "Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información". Tiene como objetivo concienciar al alumno de la necesidad de reciclar en general, y recomendable como introducción a la utilización con fines expresivos de materiales reciclados en Plástica.

Plantea preguntas para que los alumnos averigüen cómo y por qué nació la estadística y el desarrollo de la misma como ciencia en el tiempo.