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Home/ Groups/ Competencia Digital Secundaria
Felipe de Castañeda

La música y el cine - 0 views

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    En este blog encontramos varios ejemplos de escenas del cine en las que se pueden ver situaciones muy significativas o acontecimientos que han marcado diversos estilos y épocas dentro de la historia de la música. Se pueden trabajar prácticamente todas las dimensiones del TICD porque tenemos actividades de todo tipo, tanto de creación como de transformación de la información a través de diferentes soportes de audio, video, y editores de partituras.
jose manuel

Testeando - 1 views

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    Uso de las TIC para búsqueda, la organización y el tratamiento de la información.
jose manuel

Webquest, viaje a través del tiempo - 1 views

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    La confección por cada grupo en que se divide la clase de una línea del tiempo según el contenido que tengan que trabajar favorece la organización y el tratamiento de la información. Por cada etapa a cubrir se forma un grupo de 6 miembros, es decir, un grupo de 30 alumnos se divide en cinco subgrupos.
jose manuel

La guerra de Cuba - 1 views

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    Creación, trasformación y presentación de la información.
Enrique López Sánchez

Wiki Redul sobre Historia del Arte - 1 views

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    Wiki de la Red de recursos educativos libres (Redul) en la que los usuarios de forma colaborativa reúnen archivos de imagen que les servirán para preparar los exámenes. La dimensión de la Competencia digital que se utiliza sería la creación, transformación y presentación de la información por la edición de las imágenes en un formato común de la wiki y, sobre todo, la utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal, ya que los alumnos trabajan de forma colaborativa y en contacto constante.
DANIEL VAQUERIN

Geografía segundo de Bachillerato - 1 views

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    En el blog podemos encontrar esquemas interactivos de las unidades didácticas del programa de esta asignatura, lo que es muy útil para los alumnos, ya que les ayuda a organizar, buscar información, etc.
MARIA CASTRO

Leer se te sube a la cabeza II - 1 views

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    Apartado, incluido en un blog de aula, en el que los alumnos interesados pueden dejar sus reseñas sobre libros que han leído. Trabaja la dimensión del TIC III: Creación, transformación y presentación de la información.
MARIA CASTRO

Periodismo sin fronteras - 1 views

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    Equipos internacionales de alumnos "periodistas" recopilan información y opiniones sobre ciertos temas intercambiándolas por escrito y conversando. Deben redactar artículos para publicarlos en línea en una revista digital. Trabaja la dimensión del TIC IV: Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.
Emilio Martin

Algebra. Monomios.Polinomios - 1 views

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    Actividades Jclic sobre álgebra, monomios y polinomios. Permite poner a prueba conceptos algebraicos básicos: Relación entre álgebra y lenguaje natural, valor numérico de un monomio o polinomio, operaciones algebraicas...
Elena Mazariegos

Glogster Alice in Wonderland - 1 views

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    Ejemplo de Glogster creado por alumnos de los primeros cursos de la ESO para trabajar inglés a través del cuento Alice in Wonderland.
Emilio Martin

¿Puedes medir la circunferencia de La Tierra? - 0 views

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    Mediante una serie de actividades, se pretende que los alumnos calculen la longitud de la circunferencia de La Tierra. Búsqueda, organización y tratamiento de la información.
Emilio Martin

El blog de Silvia Guerrero - 0 views

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    En su blog, Silvia Guerrero, presenta, de forma muy atractiva, una unidad didáctica de Geometría: las transformaciones geométricas. Actividades para desarrollar la creación, transformación y presentación de la información
Emilio Martin

Blog del Departamento de Matemáticas del IES López de Arenas - 0 views

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    Diversos contenidos de todo el currículo. Punto de encuentro. UTILIZACIÓN DEL ORDENADOR COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN PERSONAL E INTERGRUPAL.
Elena Mazariegos

Faces in Places - 2 views

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    Blog - repositorio social de fotografías de cosas con forma de cara
Maite Ugalde

Recitación de poemas - 1 views

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    Archivo audiovisual que contiene textos importantes de la lírica hispanoamericana y que ofrece al alumno la posibilidad de acercamiento a la poesía de una manera más novedosa que la simple lectura, a la vez que presenta modelos de recitación. La actividad pretende desarrollar la capacidad del alumno para la búsqueda de información y los conocimientos y usos básicos de las TIC.
Maite Ugalde

Propuesta de lecturas para clase - 1 views

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    La actividad consiste en que el alumno elija 2 libros de entre la extensa lista que se presenta en este blog, ordenada tanto por materia como por autor. Después de la elección personal, se votará en clase y los 4 libros más votados serán los elegidos como lecturas voluntarias para el curso siguiente. La actividad busca desarrollar el uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información.
MARIA CASTRO

Garcilaso… ¡Vuelve! - 1 views

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    Organizados en grupos, los alumnos buscan en una serie de páginas web información sobre la vida y la obra de Garcilaso de la Vega. Deben organizar esa información para elaborar dos tareas distintas: escribir un guión para un programa radiofónico sobre la vida de Garcilaso, y redactar un texto expositivo sobre su obra. Trabaja la dimensión del TIC II: Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información.
MARIA CASTRO

Curso de Métrica - JCYL - 1 views

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    Exposición de cuestiones clave sobre rima, medición de versos, tipos de estrofas y de poemas, y figuras literarias. Ejercicios interactivos con posibilidad de obtener la solución de manera inmediata. Trabaja la dimensión del TIC I: Conocimientos y usos básicos de las TIC.
Elena Mazariegos

Webquest - Discover the UK! - 1 views

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    Webquest preparatoria para un viaje a Reino Unido. Los títulos están en alemán, pero el contenido está en inglés.
DANIEL VAQUERIN

Gapminder para Geografía de Bachillerato - 1 views

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    A través de Gapminder (como gran base de datos mundial) pueden realizarse múltiples gráficos sobre elementos de las unidades relacionadas con España en Europa y en el mundo. Los alumnos pueden recabar información con la que trabajar bien desde sus propios centros de interés bien de forma dirigida. Búsqueda de información, elaboración de gráficos para el desarrollo de las unidades, son algunas de las actividades que podemos realizar.
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