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Article issu du "Magazine de la Réalité Virtuelle et Augmentée". Origine et définition des concepts.

Société qui produit des outils de réalité augmentée. Je vous invite à découvrir la fonction "Be present anywhere" qui pourrait révolutionner les formations à distance. Un peu inquiétant tout de même cette digitalisation du don d'ubiquité...

"- Le présentiel enrichi (durant) : Désigne l'utilisation en classe par le formateur et /ou les apprenants d'outils de présentation ou de ressources multimédia. Par exemple : des diaporamas, de ressources (textuelles, graphiques, audio, vidéo) issues d'un cédérom, de l'Internet ou d'un intranet ; mais aussi des outils de communication (audio ou visioconférence). B- Le présentiel amélioré ou augmenté (en amont et/ ou en aval) : Renvoie à la mise à disposition, de ressources ou d'activités, en amont ou en aval du cours présentiel. Par exemple : le plan du cours, un résumé, une bibliographie ou une sitographie, des fiches de travaux pratiques, des exercices, des ressources utilisées pendant le cours, des dispositifs d'autoévaluation ou d'autoformation, mais aussi les échanges entre formateurs et apprenants (demande de renseignements, corrections de devoirs…). C- Le présentiel allégé (Travail donné en prolongement du présentiel amélioré) : Dispositif dans lequel l'essentiel de la formation se réalise en présentiel, mais où certains cours ou TD sont remplacés intégralement par des modules en autoformation, et/ ou du travail collaboratif avec un tutorat en asynchrone. D- Le présentiel réduit : Dans le présentiel réduit la tendance s'inverse : c'est maintenant l'essentiel de la formation qui est à distance et ne demeurent que quelques séances de regroupement en présentiel. La structuration des ressources et la scénarisation d'activités sont donc très importantes. Le formateur intervient en présentiel et à distance pour donner des explications, orienter et évaluer le travail, motiver les apprenants. E- Le présentiel (quasi) inexistant : Dispositif entièrement à distance qui prévoit l'accès distant aux ressources et un tutorat synchrone et/ou asynchrone. On précise ici « quasi », car dans l'état actuel de la législation, on ne peut pas faire passer des examens à distance. Les candi

Découvrez les nombreux usages de la Réalité Augmentée ! Tous les secteurs impactés, de nombreuses vidéos d'un monde entre réel et virtuel, les nouveautés

"Tour d'horizon des précurseurs français prêts à surfer sur la vague de la 3D immersive et de la réalité augmentée."

l'enseignement des sciences, de l'histoire, des maths (géométrie dans l'espace etc...) peut vraiment être entièrement revisité. Une façon aussi d'envisager l'enseignement quel que soit le profil d'apprentissage. Intéressant ;-)

La start-up suisse WayRay, spécialisée dans la réalité augmentée pour l'industrie automobile, a levé 18 millions de dollars auprès d'Alibaba. Sequoia, 500 Startups, New Enterprise Associates, Y Combinator, Intel Capital et Accel Partners ont également participé à l'opération.

Résumé : Dans un monde où les nouvelles technologies sont toujours plus présentes dans notre quotidien, le dispositif connu sous le terme de réalité augmentée s'impose peu à peu comme une interface riche et polyvalente. Après avoir été largement utilisé dans les domaines techniques, le monde de l'éducation s'est à son tour emparé du dispositif afin de l'adapter au contexte d'apprentissage.

Présentation: La réalité augmentée, c'est quand l'écran de votre ordinateur se transforme en miroir magique. L'idée, c'est d'utiliser un marqueur en noir et blanc pour transmettre à l'aide de la caméra des informations en temps réel sur la position d'un objet virtuel dans l'espace et son angle de vue. On mélange ainsi des éléments du réel (le dessus du bureau, les mains et le marqueur) à des éléments fictifs. Dans ce reportage vidéo, nous vous proposons quelques démonstrations et réflexions sur ses applications pédagogiques potentielles. Vitrine technologie-éducation, (2009), vidéo, YouTube.

Présentation: La réalité virtuelle et la réalité augmentée se développent à toute vitesse, mais connaissez-vous vraiment leur fonctionnement ? Les explications en vidéo avec Jérôme Colombain. 01netTV, (2015), vidéo, YouTube.

Le buzz autour des technologies immersives n'est pas nouveau... mais il semblerait que l'heure de la réalité 2.0 soit enfin sur le point d'émerger pour venir s'installer dans nos vies à tous. Tel est le texte présentant l'article... mais au-delà des définitions et des exemples, j'avoue être tellement loin de ces outils que j'en reste dubitative et annoncer en 2015 leur proche développement peut être un peu ambitieux...

Eric Scherer est directeur de la Prospective et du MédiaLab à France Télévisions. Vidéos de l'entretien qu'il a accordé à Sciences et Avenir, et dans lequel il décrypte la révolution en cours sur les nouveaux médias numériques.

Le choix de l'information et sa contextualisation nécessitent une analyse précise de l'activité d'apprentissage et des propriétés didactiques du domaine, ce qui est rarement réalisé lors de la conception de systèmes de RA. Peut nous être utile pour évoquer notamment les limites de la réalité virtuelle. Propose des définitions de base.... un peu ancien mais bien référencé.

Cet article présente une revue de certains problèmes ergonomiques de la RA pour la formation. La première partie expose brièvement le concept de RA et les intérêts envisagés de cette technologie pour l'apprentissage. Dans la deuxième partie, nous discutons de l'approche de la RA, aujourd'hui majoritaire dans le domaine, c'est-à-dire l'approche centrée sur les défis technologiques.

Cet article présente une revue de certains problèmes ergonomiques de la RA pour la formation. La première partie expose brièvement le concept de RA et les intérêts envisagés de cette technologie pour l'apprentissage. Dans la deuxième partie, nous discutons de l'approche de la RA, aujourd'hui majoritaire dans le domaine, c'est-à-dire l'approche centrée sur les défis technologiques.

L'expression fait sourire : après l'oxymoron de la " réalité virtuelle ", voici que l'on cherche à " augmenter " le réel? " ... [C]e n'est pas tant la réalité qui est augmentée, mais bel et bien notre propre perception des choses et de l'environnement.

Malgré quelques petits défauts, le casque de réalité virtuelle PS VR a rapidement su s'imposer auprès des joueurs en offrant une véritable nouveauté par rapport aux jeux classiques. Découvrez notre sélection des meilleurs jeux disponibles, dès maintenant, sur PlayStation VR ainsi que les 5 sorties les plus attendues dans les ...

Présentation: Bien que les fonctionnalités faisant appel à la reconnaissance vocale se développent peu à peu, il reste encore un peu de chemin à parcourir à cette nouvelle technologie pour être pleinement exploitée par nos machines. Nous vous proposons d'en expliquer le fonctionnement en seulement 3 minutes dans notre chronique "Comment ça marche ?". jvcomchroniques, (2015), vidéo, YouTube.

"Soigner grâce à la réalité virtuelle est déjà possible, former les médecins de demain également. Que ce soit en formation ou pour opérer, la médecine du XXI siècle profite de la réalité virtuelle pour mieux soigner. Les conditions d'immersion en 3D offertes par cette technologie améliorent l'apprentissage des élèves pour le plus grand bien des patients."