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Réaliser des croquis facilement avec ce logiciel conçu par des collègues de SVT de l'académie d'Amiens

Dans le Labo_vidéo, Pierre Borgo explore le thème de l'industrialisation au travers du prisme du cinéma. "Ouvrir le cours de 4e sur « l'âge industriel » au XIXe siècle par l'étude de quelques extraits de films de fiction, tel est l'objectif de départ de l'expérience exposée par cet article. Il ne s'agit nullement d'étudier comment le cinéma -français ou autre- représente cette première industrialisation mais bien d'utiliser le film comme entrée dans le chapitre. "i

vous avez 5O ans pour sortir une ville de 115.OOO habitants des risques liés au réchauffement durable. pour cela, une seule solution, bien gérer vos ressources et votre consommation. un jeu qui place le rôle des acteurs dans la gestion et l'aménagement du territoire.

cinq séquences pédagogiques sont proposées avec présentation et analyse de nombreux documents originaux très pertinents pour l'enseignement de cette période historique

Serge Pouts-Lajus propose un article de synthèse à partir de l'étude de la base Innoscope et des associations présentes au forum des enseignants innovants (Rennes, mars 2008).

de Yann Arthus Bertrand et de GoogPlanet

A partir d'un panoramique de 360°, analyse de l'espace de Fos/Mer et propositions pédagogiques.

Aujourd'hui, un état des lieux du système migratoire mondial amène l'auteur à identifier constantes et évolutions. Le nombre de personnes concernées continuent de croître en chiffres absolus et l'essentiel des flux restent Nord-Sud, bien que les pays du Golfe attirent comme un aimant les émigrés du sous-continent indien (p26-27, les travailleurs migrants au pays de l'or noir ; texte p60 ; l'exemple du Kérala), certains pays restant de cibles privilégiées. Dans le même temps, le nombre de ces pays-cibles tant à diminuer tandis que des flux migratoires nouveaux, quittant souvent leur aire « naturelle » émergent ; enfin, la partition pays de départ/pays d'arrivée ne convient plus à la situation ; des pays de transit, de rebond (comme la France) compliquent la compréhension des migrations.

Présentation et contextualisation de 4 vidéos de l'INA sur Renault, des 30 glorieuses à la dernière voiture sortie de Billancourt en 1992. Des pistes pédagogiques pertinentes.

Une représentation de l'espace et du temps. Analyse et piste péda avec les TICE.

dossier pédagogique de télédoc sur le docufiction avec des images colorisées.