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Tenemos muchas zonas de interés sin salir de Andalucía. Es cierto que lo más conocido es llevar de excursión a los alumnos a Sierra Nevada, pero hay otros muchos parques y sierras donde los alumnos pueden disfrutar la naturaleza y hacerles que adquieran interés y responsabilidad ante ella. En esta página se pueden buscar rutas, enlaces de interés, se puede hacer encuestas, etc. Incluye dos apartados muy importantes "Desarrollo sostenible" y "Educación ambiental". Aunque no se puedan hacer salidas con ellos por impedimentos como la falta de tiempo, esta página puede ser trabajada en clase, así los propios alumnos podrán descubrir e investigar todas las sierras y parques naturales de los que dispone Andalucía.

Esta página es muy interesante, pues los profesores pueden encontrar información sobre los diferentes parques naturales de Andalucía y darla a conocer a sus alumnos. También pueden utilizar esta información para realizar itinerarios didácticos con sus alumnos, o realizar algunas actividades en clase, con el objetivo de que los alumnos conozcan mejor los diferentes parques naturales de Andalucía.

Me parece de gran importancia que un docente conozca los parques naturales de los que constan nuestra Comunidad Autónoma y no solo limitarnos a los más conocidos, los centros en algunas ocasiones realizan las mismas excursiones varios años, siendo ya repetitivas. Además, con la página web se puede realizar trabajo previo en el aula, después, en el lugar a visitar realizar actividades motivadoras. Variando siempre los lugares de visita y las tareas a realizar .Muy interesante la página web aportada.

Ya que salio el tema en clase, dejo por aqui un trocito del enfoque económico y social de la industria en Huelva y os animo a ver el documental entero que trata sobre el problema de la industria en España.

En este vídeo podemos ver como prima el interés presente y particular, antes que el interés colectivo y el de las futuras generaciones. Esto nos demuestra que nos falta todavía mucho para concienciarnos de todos los cambios que debemos hacer para llegar a conseguir un desarrollo sostenible y preservar el planeta.

Efectivamente este vídeo nos muestra que ahora mismo la gente le da más prioridad al dinero y poder vivir, que a los posibles daños que en este caso esta industria puede ocasionar a los ciudadanos de Huelva o alrededores. Si que es verdad que esta fabrica este ahí situada tendrá su pros y contras y dependiendo de quien salgo beneficiado o no opinará una cosa u otra. También es verdad que las noticias pueden manipular la información y solo mostrarnos los aspectos negativos, tendríamos que ver ambos aspectos y ya luego opinar sobre si es realmente malo o no que este la fabrica ahí, centrándonos en los daños ambientales que ocasionaría y no en el personal que se quedaría parado. Aunque como esta hoy en día la economía eso también es bastante importante, pero lo que queremos tratar es como reducir la contaminación pues nos centraríamos más en los daños que le causaría al entorno.

Vídeos para los primeros cursos de Educación Primaria. En los vídeos se muestra a través de dibujos cómo reutilizar e informar de que la Tierra está "enferma". Sin duda, una buena manera de hacer que los más pequeños entiendan lo que está ocurriendo en el mundo. También hay muchos enlaces de interés.

Me gustan mucho los vídeos de esta página, son muy adecuados para los niños y hacen un cuento del proceso que sufren los productos desde que se crean hasta que los tiramos a la basura y luego vuelven a reciclarse, entre otras historias que tienen que ver con el medio ambiente. Este tipo de vídeos son muy llamativos para los niños y son un buen recurso para la educación ambiental.

Quizá el uso de los vídeos que aparecen en esta página podrían facilitar la comprensión de ciertos conceptos en niveles iniciales (Primer y segundo ciclo).

Programación de las actividades propuestas en la semana de la Ciencia. No dejemos de asistir!!! Existe una actividad de gran interés para maestros. Adjunto la información a continuación: INVESTIGACIÓN EN EL AULA. ASÓMATE A LA CIENCIA Proyecto "Mediterranean Outflow Water (MOW)". Alumnado de Secundaria. Escuelas Francesas S.A.L., Sevilla. Fecha: 13 de noviembre Horario: 11:00h a 11:30h Lugar: Sala Faraday. Galería Cultural Aforo: 120 personas

Información muy interesante de gran interés sobre la ciencia en la que nos podemos encontrar una gran variedad de actividades para los maestros.

educación mediante la ciencia ficcion

Verdaderamente muchos docentes no utilizan recursos que resultan bastante didácticos en el plano educativo. Tal y como dice esta página, las películas, cortometrajes y sobre todo documentales de ciencia en general constituyen una apuesta muy interesante, no sólo para ampliar la visión de nuestros alumnos y despertar su interés y motivación, sino también para contrastar con la realidad y para hacer que el propio alumnado sepa distinguir la realidad de la ficción. Así evitaremos que se crean todo lo que aparece en el medio televisivo y demás. ¡Muy bueno!

Me parece muy interesante esta página y es que la gran mayoría de los docentes no utilizan la variedad de recursos que podemos encontrar ni tienen interés en familiarizarse con ellos.

Experimentos para practicar con nuestros futuros alumnos en clase

Es muy interesante porque además de explicar cómo se hacen los experimentos, también se explica el fundamento. Además hay muchos y eso permite que se puedan adaptar a diferentes edades.

Indagando un poco he descubierto esta página que nos ofrece una serie de proyectos de ciencias para niños y como trabajarlos en el aula. Espero que os sea de interés.

Revista Muy Interesante, con artículos para tipo de intereses.

Guía de enlaces con información y propuestas para trabajar la ecología y el medio ambiente desde una perspectiva multidisciplinaria. Incluso si en el buscador de esta página ponéis: Cinco propuestas de integración TIC en Ciencias Naturales para primaria. Encontraréis información de gran interés para nosotros como futuros docentes para trabajar las TIC en Ciencias Naturales. Hay mucha información de gran utilidad en esta página sobre educación, motivos de fracaso escolar, uso de las Tic con alumnos de educación especial, etc... Espero que os guste.

Este es un vídeo que me he encontrado por mi cuenta a lo largo de la carrera y me parece muy interesante

Yo también estoy de acuerdo con este científico y con lo que dice Celia, ya que, la ciencia según como la enseñemos o como la queramos transmitir podemos fomentar la curiosidad de nuestros alumnos o "aplastarla".No nos podemos centrar solo en explicar los contenidos de ciencias de una manera tradicional en la que el niño estudia algo de memoria y luego lo pone en el examen, debemos sacar partido a la imaginación que tienen nuestros alumnos y mostrarle contenidos que se trabajan en ciencias que sean llamativos y curiosos para ellos. De esta manera, seguiremos despertando su curiosidad.

La verdad que el científico del vídeo tiene razón, los alumnos de hoy en día no se interesan por la ciencia, y en mi opinión las clases deberían de ser más prácticas, llevándoles a museos de la ciencia, trabajando con herramientas científicas, haciendo ellos mismos investigaciones... pero sobre todo para que algunos de ellos, el día de mañana cuando vean un laboratorio, por ejemplo, digan "quiero ser científico", por no decir que desde muy pequeños somos científicos al preguntarnos por las cosas que nos rodea y desconocemos, pero sino se trabaja, aplastamos esta curiosidad.

EL CINE PUEDE SER UNA MAGNIFICA HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA. No he visto la película de reciente estreno. Por otra parte la calificación es no recomendada para menores de 12 años. No obstante, el contexto en el que trasncurre indica que podría ser útil, aunque solo fuera utilizando fragmentos, para abordar alguno de los tópicos con los que estamos trabajando

Quizás un buen recurso en las aulas serían las cámaras de vídeos y proponer a los alumnos que hicieran ellos mismos sus películas para incentivar su interés por la ciencia.

Yo tampoco he visto la película pero por lo que he podido apreciar en el trailer parece una película bastante interesante para tratar con niños de primaria y que tiene un trasfondo muy útil para ver como los países menos subdesarrollados se ven afectados por los residuos que producimos los países más desarrollados.

Empresa de turismo científico "El TOUR GUIADO DEL CIELO NOCTURNO es una actividad de observación astronómica que te acercara a las maravillas del universo combinando amenas explicaciones con el uso de equipo astronómico, aprovechando los cielos de las casas rurales situadas en las zonas con menos contaminación lumínica."

No había escuchado esto en mi vida y parece una actividad bastante interesante, es algo que nunca me habría planteado hacer. En la pagina te aparece en un mapa los sitios a los que puedes acceder bien sea una casa rural, espacios en los que puedas apreciar el cielo o lugares de interés astroturístico. Además algo que parece bastante bueno es que te enseña en la pagina las cosas que vas a ver y hay un calendario en el que te aparecen los días claves que puedes ir dependiendo de lo que vaya a ocurrir. Una pagina curiosa a la que podéis echar un vistazo.

Se trata de una propuesta llevada a cabo por el Parque de las Ciencias que intenta fomentar el interés de los más pequeños hacia el ámbito científico desde un punto de vista divulgativo.

Cabría destacar el importante repertorio de programas preferentemente de Canal Sur TV cuya finalidad es crear motivación entre el alumnado, así como relacionar los sucesos científicos con su entorno más cercano.

Web enfocada al tratamiento de las ciencias y su didáctica en las etapas de EI y EP

Además, incluye artículos de carácter divulgativo de interés tanto para niños como para adultos.

periódico donde podéis encontrar noticias sorprendentes relacionados con la ciencia. ¿Sabíais que el agua que bebemos es más antigua que el sol? Leelo aquí!!

Noticia bastante interesante y sorprendente sobre la ciencia.

Campaña de recogida de chapas y papel para ayudar a un joven que sufrió un grave accidente. Este tipo de actividades es importante realizarla en el aula debido a que tratamos el tema de la salud y la investigación del mismo. Por otro lado, saber enfocar bien esta actividad para sensibilizar a los alumnos y tengan interés en ayudar a dichas personas es importante.