Group items tagged

Es una web donde podemos encontrar variedad de experimentos para realizar y a la misma vez aprender. Puedes elegir la temática, los materiales...

Me ha gustado mucho esta página, los experimentos pueden ayudar a los niños a comprender muchos fenómenos que con la teoría podrían no tener muy claros.

Experimentos de Ciencias sencillos para niños de 6 a 9 años; para realizar en casa, en la escuela o al aire libre.

Vídeos para los primeros cursos de Educación Primaria. En los vídeos se muestra a través de dibujos cómo reutilizar e informar de que la Tierra está "enferma". Sin duda, una buena manera de hacer que los más pequeños entiendan lo que está ocurriendo en el mundo. También hay muchos enlaces de interés.

Me gustan mucho los vídeos de esta página, son muy adecuados para los niños y hacen un cuento del proceso que sufren los productos desde que se crean hasta que los tiramos a la basura y luego vuelven a reciclarse, entre otras historias que tienen que ver con el medio ambiente. Este tipo de vídeos son muy llamativos para los niños y son un buen recurso para la educación ambiental.

Quizá el uso de los vídeos que aparecen en esta página podrían facilitar la comprensión de ciertos conceptos en niveles iniciales (Primer y segundo ciclo).

Esta web nos proporciona varias rutas de senderismo para realizar con los niños, donde podemos mostrarles la diversidad de nuestra naturaleza y la importancia de cuidar el medio ambiente de una forma divertida y fuera de aula.

Rutas muy interesantes y que pueden ser bastante satisfactorias para llevar a nuestros alumnos a que observen y vean todo lo que hay a nuestro alrededor como la naturaleza y el medio ambiente mediante una actividad extra escolar a la que tanto les gusta a los niños.

La verdad que son rutas bastantes interesantes. Son actividades que se pueden hacer con los niños para variar y alejarnos un poco de la típica clase magistral. Podemos enseñarle conceptos y contenidos del medio ambiente desde la propia experiencia.

Experimentos para practicar con nuestros futuros alumnos en clase

Es muy interesante porque además de explicar cómo se hacen los experimentos, también se explica el fundamento. Además hay muchos y eso permite que se puedan adaptar a diferentes edades.

Indagando un poco he descubierto esta página que nos ofrece una serie de proyectos de ciencias para niños y como trabajarlos en el aula. Espero que os sea de interés.

Indagando he encontrado estos experimentos que me han resultado interesantes para enseñar a los niños algo sobre física en primaria. Espero que os gusten :)

Este es un vídeo que me he encontrado por mi cuenta a lo largo de la carrera y me parece muy interesante

Yo también estoy de acuerdo con este científico y con lo que dice Celia, ya que, la ciencia según como la enseñemos o como la queramos transmitir podemos fomentar la curiosidad de nuestros alumnos o "aplastarla".No nos podemos centrar solo en explicar los contenidos de ciencias de una manera tradicional en la que el niño estudia algo de memoria y luego lo pone en el examen, debemos sacar partido a la imaginación que tienen nuestros alumnos y mostrarle contenidos que se trabajan en ciencias que sean llamativos y curiosos para ellos. De esta manera, seguiremos despertando su curiosidad.

La verdad que el científico del vídeo tiene razón, los alumnos de hoy en día no se interesan por la ciencia, y en mi opinión las clases deberían de ser más prácticas, llevándoles a museos de la ciencia, trabajando con herramientas científicas, haciendo ellos mismos investigaciones... pero sobre todo para que algunos de ellos, el día de mañana cuando vean un laboratorio, por ejemplo, digan "quiero ser científico", por no decir que desde muy pequeños somos científicos al preguntarnos por las cosas que nos rodea y desconocemos, pero sino se trabaja, aplastamos esta curiosidad.

He encontrado esta página sobre la clasificación de animales para niños del primer ciclo de primaria. La que he querido compartir con vosotros ya que lo estoy utilizando con el niño que le doy clases y le parece bastante divertida. Tiene una página interactiva para trabajar los animales en general puedes formar tu nuevos animales, hacer puzles, etc. Y luego tiene varias paginas para trabajar los tipos de animales de manera individual. Os la dejo por si os interesa utilizarla

Interesante artículo. Sin embargo, lo más sorprendente del mismo me remite a estas declaraciones: "El 46% de los españoles es incapaz de nombrar a un solo científico, frente al 27% de media en los países de nuestro entorno. En una encuesta internacional realizada por la Fundación BBVA en 2012 y dominada por Albert Einstein, casi la mitad de los españoles no pudo dar ningún nombre, un tercio citó al padre de la relatividad, un 15% a Isaac Newton y un 4,4% mencionó a Hawking, que ha aparecido en capítulos televisivos de Los Simpson, Star Trek, Futurama o Big Bang Theory". ¿Qué falla en nuestro alumnado? ¿El sistema educativo? ¿Su profesorado? ¿Qué opináis?

Interesante artículo, nos hace reflexionar sobre cómo podemos acercar el mundo de la ciencia y científicos importantes. Me pongo a pensar y veo que el problema no se enfoca en un solo apartado, son varios puntos los que fallan, pero yo quizás destacaría en parte a los medios de comunicación. Si nos fijamos en lo que se dice en este artículo, algunos científicos son conocidos porque han aparecido en series o películas, cosa que se debe tener en cuenta en los niños puesto que cada vez más pasan más horas pegados a la televisión. En mi infancia recuerdo ver la serie "Erase una vez el cuerpo humano" o "Erase una vez el hombre" dibujos que le gustaban a la mayoría de los niños, era una serie en la que se ponía de manifiesto la ciencia aplicada para niños y de forma atractiva, y no recuerdo más series pero seguro que habría más del mismo estilo. Sin embargo hoy día este tipo de series no están, ahora las series son mucho menos educativas. Pero ellos no son culpables de la programación que ha tocado vivir en esta sociedad. Entonces, pienso que es la sociedad en general la que en parte hace que no se hable tanto de científicos como de otras cosas. ¿Por qué el hormiguero hace que conozcamos a personajes famosos relacionados con el cine, la música o la televisión anunciando una y otra vez el nombre del personaje y en su sección de ciencia no nombra a científicos normalmente? ¿Se da por hecho que no interesan los personajes científicos?

Creo que sí Nadia. Tristemente este tipo de programas intentan atraer a los pequeños hacia espacios que se alejen de la escuela y todo lo que de ella proceda. Quizá sería una oportunidad para citar ciertos autores de importancia además de las experiencias que les permitieron dejar el anonimato.

En esta web encontramos una serie de juegos para realizar con los niños en la clase de ciencias y que nos ayudará a enseñarles.

Juegos muy interesantes para enseñar a nuestros alumnos relacionados con las ciencias.

recursos para enseñar ciencias a los niños

Página interactiva interesante sobre las ciencias en educación primaria.

Estudio científico que advierte de los riesgos derivados del uso de las nuevas tecnologías por parte de los niños. Cuando parece que las TIC se van asumiendo como herramienta indispensable en la educación, aún aparecen posturas en contra. También es cierto que se debe diferenciar entre el uso y el mal uso de la tecnología.

Actividades para trabajar el medio ambiente, hay actividades de pintar, de leer, pasatiempos, etc. Esta página también nos ofrece un apartado a la izquierda donde podemos encontrar suficiente información acerca del agua, la atmósfera, el desarrollo sostenible, montes, suelo, residuos y muchas cosas más. Al final también se incluyen enlaces relacionados con el tema.

esta página esta bastante bien. Yo la utilicé el año pasado con mis niños de 2.º de Primaria, utilice un cuento que había para colorear que contaba una historia relacionada con el medio ambiente, los niños debían elegir cual era la correcta y colorearla. La recomiendo.

Página muy interesante para poder trabajar con nuestros alumnos relacionada con el medio ambiente.

Esta revista engloba las noticias más interesantes sobre ciencias que pueden llamar la atención a los niños de primaria.

Es una página que podría ser de gran utilidad. A través de estas noticias los alumnos se pueden ir acercando cada vez más a la ciencia. Una actividad que podríamos aplicar en el aula sería agrupar a los alumnos para que trabajaran sobre una noticia, posteriormente la explicarían al resto de sus compañeros y así harían los demás grupos. Al final de la clase sabrían un montón de cosas nuevas, y lo más divertido, explicado por ellos mismos.

España se ha situado por delante de Estados Unidos en obesidad infantil, con un 19% de niños obesos en este país frente al 16% de los estadounidenses, un porcentaje que triplica al de hace 30 años.

En este blog se pueden encontrar una serie de razones por las que convencernos para enseñar ciencias a los niños.

La ciencia es muy importante en nuestra vida, pues nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea. En esta página podemos encontrar algunas razones sobre por qué debemos de aprender ciencias, nos ofrece algunas técnicas para manejar los conflictos y a trabajar de forma cooperativa.

Es un blog muy interesante en el que se pueden encontrar varias razones de porque tenemos que enseñar ciencias a nuestros alumnos ya que debemos enseñarles y hacerles ver todo lo que le rodea y esta a su alrededor.

Más medidas para contribuir con el planeta!

Son medidas bastantes interesantes y la mayoría se pueden llevar a cabo fácilmente. Esto nos ayudaría a concienciar a los niños y que poco a poco seamos más las personas que cuidemos nuestro planeta.

Las medidas que vienen en esta página son muy interesantes para trabajar con los alumnos. Propongo trabajarlas a través de juegos didácticos y divertidos con los que los alumnos aprendan a cuidar un poco mejor la Tierra.

Este video es corto y gracioso pero pone de relevancia un problema muy grave acerca de las etiquetas engañosas de los productos

Este tipo de vídeos son geniales para enseñar a los niños, porque aprenden cosas de una manera divertida, prestando totalmente atención a lo que están viendo.

Sería interesante trabajar este tipo de publicidad engañosa en las aulas para que los niños vean que no se pueden creer todo lo que ven y mucho menos si son anuncios de productos, ya que el fin del empresario no es ni nuestra salud, ni ayudar al medio ambiente... en definitiva es aumentar su bolsillo.

Aprender y enseñar ciencias: llevar a los niños del laboratorio a las aulas, enseñándoles a hacer ciencias y practicando

Estoy de acuerdo con mi compañera Maria, ya que hay que aprender y enseñar ciencias llevando a los alumnos a la práctica.

Una gran metodología docente: el APRENDIZAJE-SERVICIO "La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) es una asociación sin ánimo de lucro constituida por 15 grupos territoriales en 15 Comunidades Autónomas. Estos grupos se proponen impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio en sus territorios y están constituidos por personas y entidades de procedencia diversa: centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales. Por su parte, la REDAPS tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio; potenciar la colaboración entre los grupos territoriales y representarlos frente a otras instituciones de carácter supralocal. Aspiramos a que los niños, niñas y jóvenes sean considerados ciudadanos activos capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad."