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Home/ Buenas PrácTICas 2.0/ Group items tagged Sociales

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M Jesús García San Martín

Comunidades de docentes de lenguas extranjeras - 0 views

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    Las redes sociales, las comunidades virtuales, el microblogging, nos permiten estar en contacto con otros docentes que imparten la misma lengua extranjera que nosotros, u otras, y nos proporcionan espacios virtuales donde encontrar y compartir, no sólo recursos para nuestras clases, sino inquietudes, puntos de vista, iniciativas, proyectos ...
M Jesús García San Martín

A Google A Day, ¿jugamos? - 1 views

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    El nuevo trivial social en beta de Google te permite hacer un quiz en muchas áreas, y en idiomas; una buena manera de investigar, aprender y colaborar con tus seguidores de Google +, con tu alumnado, con tus clases, en tu centro, y de plantearles retos en la asignatura de referencia, que además puede servir para darle un caracter lúdico al comienzo o al final de una sesión lectiva y motivarles para que investiguen y encuentren las respuestas correctas.
M Jesús García San Martín

Twitterature - 0 views

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    El libro Twitterature - The World's Greatest Books in Twenty Tweets or Less no ha sido desde luego de los más aplauidos últimamente, pero su título nos da una idea sobre qué vamos a encontrarnos si lo abrimos, y no es otra cosa que mezclar la red social Twitter y la Literatura. En este caso se refiere la mezcla fundamentalmente a los clásicos, ya que los títulos que cubre el libro en Tweets son en su mayoría clásicos, por lo que muchos ya le han pedido perdón a los grandes autores como Shakepeare o Joyce, pero de este blending tampoco se libra la serie de Harry Potter.
Buenas PrácTICas 2.0

Pinterest e ideas para usarlo en el aula - 0 views

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    Pinterest es un tablón de anuncios en línea, virtual, pero colaborativo, social. Visualmente muy atractivo, te permite crear y organizar todo lo que encuentres en la red para que le pongas chinchetas a todo lo que te interese, de ahí el nombre: pin + interest.
M Jesús García San Martín

Escucha, escribe, lee, observa, comparte - 0 views

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    La lectura de mil maneras y en mil lenguas está al alcance de nuestras manos gracias a los montones de sitios en los que se ha combinado la tecnología para convertir la lectura convencional en libros digitales, audiolibros, estanterías virtuales, escritura y lectura colaborativa, lectura compartida en redes sociales, laboratorios de libros ...
M Jesús García San Martín

Share my lesson - 0 views

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    Share my lesson es una plataforma para compartir recursos educativos de profesores, para profesores, y con otros profesores, que pone a nuestra disposición AFT, Federación Americana de Profesores, en colaboración con la británica TES, quizá la red social docente más grande del mundo.
Buenas PrácTICas 2.0

Creando Flashcards con Quizlet - 0 views

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    Quizlet es una herramienta online para la creación de flashcards, que pemite presentar contenidos en dicho formato y convertirlas en juegos interactivos. Dispone de una variada gama de flashcards ya diseñadas para diversos ámbitos, entre ellos las lenguas extranjeras, con la posibilidad de crear tests online sobre vocabulario, que permitan al alumnado estudiarlo a su ritmo, escuchar la pronunciación del vocabulario expuesto y luego evaluar su progreso con dos juegos disponibles, llamados Scatter y Space race. Todas las flashcards cuyos autores las hayan hecho públicas pueden incrustarse en cualquier blog o web y compartirse en muchas redes sociales.
Buenas PrácTICas 2.0

People - 0 views

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    Se trata de una unidad didáctica interactiva enfocada a inglés de 5º de Primaria, que cubre las cuatro destrezas: comprensión oral y lectora, así como expresión oral y escrita. Está dividida en dos capítulos principales: uno dedicado al trabajo y otro dedicado al tiempo libre; para terminar, incluye un cuaderno de trabajo accesible desde la propia unidad y un glog para saber más, diseñado con la herramienta EduGlogster. En cuanto a sus contenidos, se puede trabajar en el aula de ordenadores y/o mediante una pizarra digital, los siguientes: Gramática: presente simple, adverbios de frecuencia, pronombres interrogativos. Funciones: expresar la hora, identificar profesiones, reconocer y practicar fórmulas sociales, comprender la rutina diaria y la del tiempo libre de los personajes, escribir un correo electrónico informal. Vocabulario: profesiones, actividades diarias, tiempo libre. Pronunciación: la pronunciación del presente simple en la tercera persona de singular. Para visualizar la unidad online es necesario contar con el plugin Malted Web 2.0; también se puede descargar el recurso directamente de la web Malted a nuestros equipos y trabajar en local, pero en cualquier caso será necesario tener instalados Java y el plugin Malted Web 2.0.
Francisco Muñoz de la Peña

De estranjis: Educación bilingüe: integración de contenidos y segundas lenguas - 0 views

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    El libro está ordenado en doce capítulos que contemplan la educación bilingüe desde distintos planos: social, cognitivo, político y educativo.
M Jesús García San Martín

¿Que puede aportarle al alumnado un chat en Twitter? - 0 views

Francisco Muñoz de la Peña

PROGRAMANDO POR PROYECTOS EN 2º DE LA ESO « Materiales y Recursos de Aula par... - 0 views

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    Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada), me ha escrito y me ha dado a conocer la programación para 2º de la ESO que está elaborando a través de proyectos.
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