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Yvonne Brand comparte su blog de aula, Hecho en Inglaterra.

Blog de Sandra Redondo para alumnado de francés en Primaria.

Nieves Diego, @MuRMuLLo, nos presenta los blogs con los que trabaja en ESO y además, nos invita a participar en un nuevo proyecto colaborativo internacional en el que la voz juega un papel esencial.

Blog de @84Belen, Belén Monreal con recursos para la enseñanza de inglés como segunda lengua.

„Deutsche Sprache, schwere Rache" Blog de aula para alumnado de alemán de Escuelas Oficiales de Idiomas. De Bárbara Fernández Ramos, profesora de la EOI de León.

Blog para inglés de Infantil y Primaria en el que se trabaja por mini-proyectos.

El blog de aula de Marga Alfonso, Galicia, para su alumnado de inglés de ESO y Bachillerato.

María J. Serrano, Catedrática de Inglés y Jefe de Departamento en el Instituto Español "Cañada Blanch" de Londres, nos presenta su blog.

" Orienta Tierra es el blog de Pilar Salsamendi, orientadora del IES Tierra de Ciudad Rodrigo una extraordinaria fuente de recursos actualizados para orientar a los alumnos de secundaria. Asimismo administra un blog dedicado a Psicología de 1º de Bachillerato, el espacio Conoce y decide y Divertierra (iniciación al mundo laboral)."

Blog de Recursos para el aprendizaje de inglés como segunda lengua. Varios niveles. Su autora es Carmen Martín

Repositorio de sites, blogs, wikis y webs creadas por docentes. Son un buen escaparate de la labor docente con las TIC y las Lenguas Extranjeras

Blog de aula para alumnado de primer ciclo de ESO y primero de Bachillerato de inglés. Colegio Corazón de María, Madrid.

Conjunto de blogs útiles por estar enfocados hacia el aprendizaje y la enseñanza de inglés como segunda lengua y por estar gestionados por docentes para su alumnado y/o para otros docentes.

Para cear un post de blog. Puede ser util para ampliar twitter de un modo sencillo. Varias posibilidades de formato, admite copiar y pegar gráficos desde local : y se pueden insertar videos : Comentarios si/no configurable.

Manual de blogs

Integración de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de inglés mediante un blog de aula.

"Clases de Lengua es un blog que surgió con la implantación de las pizarras digitales en el Colegio Escolapias de Gandía. Hoy en día es un instrumento que Pilar Román considera imprescindible para sus clases, para comunicarse y para compartir el trabajo diario del aula."

Hoy volvemos a presentar en nuestro blog la última unidad Malted añadida al repertorio de esta gran herramienta. Se trata de Susan had a headache, dirigida inicialmente a alumnos/as de inglés de 6º curso de Educación Primaria (11-12 años) Como con las demás unidades, también la podemos aprovechar en cursos posteriores para revisar contenidos o para adaptarla a alumnos con dificultades de aprendizaje.

"La brújula del tiempo es un blog de creación reciente dedicado a la docencia de la Geografía e Historia en ESO y Bachillerato. Es la piedra angular de un PLE que se complementa con otros sitios en la web como wikis, webquests y otros recursos que pretenden facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado."

Hace algún tiempo referenciábamos en este espacio la aplicación Aurasma y sus posibilidades de uso en el aula. Siguiendo con esta línea del uso educativo de esta app para lenguas extranjeras, comparto hoy una mini-experiencia llevada a cabo con alumnado de inglés. La actividad básicamente consiste en crear, en el blog de aula, una entrada en la que se propone una pregunta más o menos abierta, como si de una adivinanza se tratara, un misterio, que por medio de comentarios, los alumnos deben intentar resolver durante unos días; en este caso, la propuesta se abrió un miércoles por la noche, y se resolvió un lunes por la mañana, de modo que tenían cuatro días aproximadamente para intentar acertar. Pero, ¿dónde encaja Aurasma y la Realidad Aumentada en todo esto? Aurasma fue la app seleccionada para plantear el misterio, y el misterio se escondió tras la bandera británica The Union Jack.