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Home/ Lo mejor de la Blogosfera Educativa/ Group items tagged TAC

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Luciano Ferrer

La rueda de la pedagogíaV4.1/The Padagogy Wheel V4.1: Herramientas Tic para l... - 1 views

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    "herramientas Tic que funcionarán perfecto para tu planeación. Se trata de la rueda de la pedagogía en su versión en español y la versión en inglés. Puedes hacer Click en los íconos y de esta manera explorar para saber más sobre lo que cada una de las herramientas. Lo más interesante es que se encuentran organizados bajo la Taxonomía de Bloom, el SAMR model, Estándares y estrategias de motivación. " ¿Lastima que todos los enlaces son para itunes?
Luciano Ferrer

Lensoo Create - 0 views

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    "Lensoo Create turns your Android tablet into a virtual whiteboard with voice recording, video and smooth digital writing. "
Luciano Ferrer

10 consejos para realizar grabaciones de pantalla - 1 views

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    "Crea un guión antes de la grabación. Es recomendable que organicemos nuestras ideas o pensamientos en un guión previo para tener un mapa de ruta de nuestra grabación. Hacer esto evitará segundos de silencio, coletillas o inseguridades. Graba en un entorno silencioso. No hay nada que pueda distraer más en la grabación de un vídeo que escuchar ruidos de fondo como el ladrido de un perro o niños jugando. Practica una o dos veces antes de grabar. Es difícil realizar una estupenda grabación de pantalla a la primera. Con total seguridad, no querrás sobreactuar, por lo que repasar previamente los puntos más importantes de tu vídeo te permitirá grabar con mayor seguridad y tranquilidad. Cierra todas las apps y pestañas. Seguro que queremos que los espectadores se centren en el contenido sin sufrir distracciones durante la reproducción. Pues bien, una buena idea puede ser dejar únicamente abierta la pestaña o aplicación que nos interese, despejando el escritorio de posibles notificaciones. Solo graba lo que necesites. Si el contenido de tu grabación de pantalla solo se centra en una pestaña o aplicación, no hay necesidad de grabar el escritorio por completo. Grabar solo lo que necesitemos nos evitará "ruido visual", así como reducir el tamaño del video. Si usas Screencastify, puedes elegir grabar solo la pestaña actual. Graba usando dimensiones estándar. En general, preferiremos grabar nuestros vídeos con una configuración de 480p o 720p para asegurarnos que se reproduzcan correctamente en repositorios como YouTube, con la finalidad de eliminar las molestas barras negras al lado de los vídeos. Screencastify te permite redimensionar automáticamente la pestaña de tu navegador a valores predeterminados. Además, puedes usar para esto una extensión de Chrome llamada Window Resizer. Adelanta a tus espectadores de qué les hablarás. Antes de meterte de lleno con el contenido, comenta de qué tratará el vídeo y qué van a aprender. Esto les
Luciano Ferrer

Metodología AEPC: Aprendizaje En y Para la Creatividad - 0 views

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    "Estos pilares conforman una colmena, La colmena del AEPC, y al igual que una colmena de abejas todos juntos crean una organización perfecta, porque entiendo que es una estructura fuerte y elaborada en la que todos se suman, no vale uno más que otro, porque son iguales; esto significa que en el caso de que en el aula los llevemos todos a la práctica conseguiremos que el educar en y para la creatividad sea más una realidad que un deseo. La colmena del AEPC La creatividad debe impregnar todo el currículum. Un currículum abierto al entorno social y cultural. Respeto a los tiempos. Recompensar la creatividad como fin autotélico. Una enseñanza comprometida y basada en el diálogo disciplinar. Un currículum flexible y emergente que responda los intereses de los alumnado. La enseñanza indirecta. La búsqueda de un estado del fluir en la creatividad. El juego como medio de expresión creativa. Las 5C: el pensamiento por competencias, el pensamiento cooperativo, el pensamiento crítico, el pensamiento creativo y el pensamiento cooperativo. Uso crítico, creativo y reflexivo de las TACs. El conocimiento explícito de las técnicas creativas. El reconocimiento de las Inteligencias Múltiples El error como fuente de aprendizaje."
Luciano Ferrer

Diseño de un instrumento para evaluación diagnóstica de la competencia digita... - 0 views

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    "La propuesta que se presenta a continuación consiste en el diseño y construcción de un instrumento para la evaluación diagnóstica de las competencias digitales docentes previa a una formación Flipped Classroom. El instrumento que proponemos consiste en un cuestionario diseñado conforme a las dimensiones recomendado del "Marco Común de Competencia Digital Docente" del Plan de Cultura Digital en la Escuela y las especificidades que requiere el modelo flipped learning, con el fin de que el profesorado pueda valorar su competencia y adaptar su itinerarios formativo sobre el modelo Flipped classroom y el uso de las nuevas tecnologías acorde a sus intereses, competencias y necesidades para facilitar su práctica educativa y su desarrollo profesional."
Luciano Ferrer

Innovación educativa: ¿Preparar trabajadores eficientes o ciudadanos libres? - 0 views

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    "... Pero la calidad educativa no queda ahí. El aterrizaje de las tabletas electrónicas en el aula acompañadas de nuevas metodologías debe poner el foco, en cuanto al contenido, sobre los cambios sociales, culturales o ecológicos que atraviesan el mundo del siglo XXI, según coinciden los expertos. En este punto, nace una corriente dentro del mundo educativo crítica con esta inclinación de la enseñanza hacia las demandas del mercado. "Hay que educar para vivir no para trabajar. Aunque las empresas son una parte importante de la vida, hay muchas más cosas a las que tendrá que enfrentarse un niño cuando crezca", opina Andrés Dancausa, CEO de SofíaSquare, una startup que conecta profesores particulares y estudiantes. ..."
Luciano Ferrer

Las TIC como herramientas didácticas, presentación de @aomatos - 1 views

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    "Usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja"
Luciano Ferrer

EDpuzzle, agregar preguntas a videos, etc - 4 views

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    Make any video your lesson. Make it work for your unique classroom.
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    "The easiest way to engage your students with videos pick a video, add your magical touch and track your students' understanding Save time Take already existing videos from Youtube, Khan Academy, Crash Course, etc. or upload your own. Engage students easily Enable self-paced learning with interactive lessons, add your voice and questions along the video. Reinforce accountability Know if your students are watching your videos, how many times and see the answers they give."
Imma Barriendos

Privacidad en Internet y el derecho a ser olvidado/derecho al olvido | de Ter... - 1 views

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    Artículo en inglés sobre el derecho al olvido en Internet
Luciano Ferrer

10 actividades gratuitas y sencillas para convertir tu clase en "innovadora" ... - 10 views

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    "1.Si eres un maestr@ inquiet@: Sal del aula habitual donde impartes tus clases. El patio de recreo, la biblioteca, el parque más cercano, la plaza del pueblo…Y si te lo puedes permitir, sé flexible alguna vez con el horario de la clase, haciendo que dure lo que tus alumnos y tú decidáis. Si la actividad está resultando muy interesante ¿por qué no ampliarla un poco más? PRINCIPIO INNOVADOR: los nuevos conceptos sobre el espacio y el tiempo de aprendizaje rompen con el esquema "Sólo se aprende en clase sentado en la silla y mirando al profesor". El aprendizaje es cada vez más un proceso abierto y continuo, que se da en cualquier momento y en cualquier lugar. 2. Si eres un maestr@ "sherpa": Diseña tus clases en forma de proyecto a realizar por los alumnos. En un mismo proyecto se pueden trabajar contenidos de la clase de literatura, de historia, de cine, de inglés y hasta de matemáticas, así como objetivos actitudinales y transversales. En la vida real los niños no se van a encontrar con "asuntos de lengua", "asuntos de inglés", "asuntos de geometría"…Van a tener que aplicar su conocimiento de un modo global e interactuando con situaciones y con personas. PRINCIPIO INNOVADOR: el aprendizaje basado en proyectos es un conjunto de tareas programadas basadas en la resolución de preguntas o problemas a través de la implicación del alumno en procesos de investigación de manera relativamente autónoma, con guía del profesor, y que culmina con la presentación de un resultado. 3. Si eres un maestr@ flexible: Adáptate a tus alumnos, a su nivel de aprendizaje y conocimiento. Invierte más tiempo en conocer y comprender el ritmo de cada uno y marcar sus propios objetivos que en preparar contenidos masivos para todos por igual. Más vale que cada alumno afiance contenidos de "calidad" en mayor o menor medida según sus capacidades, que no producir y transmitir datos y datos que algunos alumnos no serán capaces de as
Imma Barriendos

Pinta: Painting Made Simple - Pinta - 3 views

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    "Pinta is a free, open source drawing/editing program modeled after Paint.NET. Its goal is to provide users with a simple yet powerful way to draw and manipulate images on Linux, Mac, and Windows."
Imma Barriendos

MOOC: Aplicación de las Redes Sociales a la Enseñanza - YouTube - 4 views

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    Serie de vídeos sobre la aplicación de las redes a la enseñanza.
Imma Barriendos

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Apre... - 7 views

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    Recursos y herramientas gratuitas para producir y editar contenidos de muy diversos tipos.
Imma Barriendos

Draw - 5 views

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    Para dibujar diagramas
Imma Barriendos

What is Universal Design for Learning? - 3 views

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    Universal Design for Learning is a set of principles for curriculum development that give all individuals equal opportunities to learn.
Imma Barriendos

Teachem, crea lecciones a partir de vídeos - 4 views

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    Teachem es un nuevo servicio con el que los profesores pueden crear lecciones y cursos a partir de vídeos alojados en YouTube.
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