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Después de esto me imagino al alumnado con ganas de compartir clase con el profesorado. Y viceversa...

Muy buena idea lo de los "menús degustación": este es para principiantes 2.0, vídeos motivacionales con ideas clave. Muy interesante el portal también, conviene explorarlo

Las actividades del taller se realizarán en la plataforma de webquest de CEP de Antequera

Hola Carmen, como la costumbre es recomendar artículos concretos ¿qué tal te parece si lo hacemos con el último artículo publicado en el blog: http://maestrosxxi.wordpress.com/2011/03/13/minitaller-de-webquests/?

¿Puede la docencia ser una actividad que no añada valor a la información que gestiona? ¿Puede la docencia impedir que la discencia añada valor a su información? Los medios de comunicación que quieren sobrevivir empoderan a sus usuarios...

Corte 2º. El trabajo en equipo y sus tiempos. Se destaca el hecho de la falta de conciencia y experiencia en el trabajo en equipo del profesorado y el tiempo en el que se realiza o debe realizar.

Interesantes 10 maneras de como podemos colaborar entre docentes 

Preciosa adaptación del texto "Esos locos que corren" del escritor uruguayo Marciano Durán, enfocándolo a la enseñanza sobre la vida. Totalmente identificado

Artículo de Fernando Trujillo, el camino de los centros del profesorado

Reflexión en "blog alta", en forma de post del compañero Fernando Trujillo.

Preestreno para profesorado en la III Noche de Cine y Educación de la película "La guerra de los botones" del autor de "Los chicos del coro".

¿Qué es la empatía? ¿Cómo podemos trabajarla en el aula? Aquí las propuestas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria, que hemos elaborado desde @aCanelma para SMconecta2. ¡Que las disfrutéis! ;)

¡Propuestas didácticas de la semana! Escritura creativa, en motivo del Día Internacional de la Poesía (21 de marzo) Te ofrecemos a continuación unas serie de propuestas didácticas que te ayudarán a trabajar y potenciar la escritura creativa con tus alumnos, mediante la poesía: - Educación Infantil: Vamos a sumergirnos en el interesante mundo de las adivinanzas. Veremos algunos ejemplos, para intentar entre todos dar con la solución, y luego crearemos en grupo nuestra propia adivinanza rimada. - Educación Primaria: Vamos a crear nuestro propio poema. Pero, ¡atención!, no será un poema normal y corriente, sino que deberemos darle la forma del objeto que describe. - Educación Secundaria: ¿Sabes que es un poema acróstico? ¿Te atreverías a formular uno? A partir del análisis de diferentes ejemplos de este tipo de creaciones, y una vez analizadas sus características, seguro que te surgen mil ideas para poder crear tu propio acróstico. Esperamos que dichas propuestas os resulten inspiradoras. ¡Que las disfrutéis! Acceso al recurso: http://bit.ly/NNkny4

A partir de las propuestas didácticas que te presentamos, tus alumnos practicarán la toma de decisiones, mediante dinámicas que les harán reflexionar sobre lo importante que es conocer para saber elegir. Acceso: http://bit.ly/1pabije ¡Qué las disfrutéis!

"Informática Creativa es la traducción al castellano de Programamos de la guía Creative Computing, mientras que la versión en euskara tiene por título Informatika Sortzailea y la traducción la ha llevado a cabo Euskarabidea, Instituto Navarro del Euskera. Ambos trabajos son iniciativa del Departamento de Educación de Gobierno de Navarra y que vienen a completar la guía Computación Creativa elaborada en 2011 y que contenía 20 sesiones de clase con Scratch listas para usar. Esta guía es una colección de ideas, estrategias y actividades para una experiencia de introducción a la informática creativa utilizando el lenguaje de programación Scratch. Las actividades se han diseñado para permitir familiarizarse y adquirir soltura de manera paulatina con la informática creativa y el pensamiento computacional. En concreto, las actividades animan a la exploración de los elementos fundamentales del pensamiento computacional (secuencia, bucles, paralelismo, eventos, condicionales, operadores y datos) y sus prácticas clave (experimentación e iteración, pruebas y depuración, reutilización y reinvención, abstracción y modularización)."