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"Gracias al profesorado de infantil del colegio Lourdes y a una orientadora del colegio Hipatia, ambos centros de FUHEM, os aportamos los siguientes materiales para poder abordar el tema o reflexionar sobre él en la práctica educativa: Publicación de Ares González Hueso, profesor de Infantil del Lourdes, en el blog "Alaya. Difundiendo Infancia" con el post La muerte a los 5 años. Una experiencia para abordar la muerte en el aula. Listado de cuentos. El cuento como herramienta. Cuentos en los que está presente la muerte y cuentos en los que aparece la muerte, para poder hablar de ello con alumnado de Educación Infantil. Experiencia de la escuela infantil Es Poriol de Ciutadella (Menorca). Enlace a una guía recomendada: Explícame qué ha pasado. Guía para ayudar a los adultos a hablar de la muerte y el duelo con los niños. El proceso de elaboración del duelo. Resumen de su teoría y práctica. ¿Qué podemos hacer?"

""Alimentando otros modelos" es un proceso de enseñanza-aprendizaje multidireccional que FUHEM desarrolla desde el curso 2013/14 en sus tres colegios (Hipatia, Lourdes y Montserrat). Además de transformar la dieta escolar y familiar, se trata de un proyecto de sensibilización sobre cuestiones que explican el sistema alimentario, la crisis ambiental y social en curso, y la necesidad de encontrar alternativas que avancen hacia un modelo alimentario justo, sano y sostenible. Para abordar estas cuestiones complejas es de gran ayuda contar materiales específicos, pensados para todos los miembros de la comunidad escolar: desde los más pequeños a los más mayores del alumnado, pasando por los adultos que les acompañan en las comidas (su familia o el personal de comedor), o también el alumnado y equipo docente de Formación Profesional de Cocina y Restauración. Con el fin de compartir los nuevos materiales producidos en el marco de este proyecto, dos guías didácticas y tres video cuentos animados, que pueden servir para que otras comunidades lleven a cabo procesos similares Nuevos materiales educativos para trabajar la alimentación en todas las etapas En este acto público, se presentarán los últimos materiales que FUHEM, en colaboración con Garúa, ha desarrollado en el marco de este proyecto. Entre ellos: la web serie "Cuentacuentos que alimentan otros modelos", con tres videos de animación que sirven para explicar el proyecto a los más pequeños; y las guías didácticas tituladas "Alimentar otros modelos", destinada a alumnado de Infantil, Primaria y ESO; y "La agroecología en el currículo de hostelería de Formación Profesional: un enfoque transversal". eb serie "Cuentacuentos que alimentan otros modelos" Producidos por FUHEM y Garúa, incluye tres cortometrajes cuyos títulos son: "Cuidar las raíces", "A la huerta de la esquina" y "Las grandezas de la pequeña producción", dirigidos por Mariola Olcina Alvarado.

"Ya está disponible en nuestra página web la guía Hablemos de Duelo, un manual práctico que ayuda a los padres, profesores y adultos en general a solucionar sus dudas sobre el duelo infantil y a encontrar la mejor forma de explicar a los niños qué es la muerte, un tema a menudo difícil de abordar."

De acuerdo con el artículo en inglés de Katrina Schwartz en Mind Shift: What Project-Based Learning is and what it isn't, el término que se ha puesto tan de moda últimamente en educación, aprendizaje por proyectos, a veces se confunde con aprendizaje orientado a proyectos.

La herramienta online de Amazon para gestionar tus Kindles.

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro y del Copyright. Para celebrarlo te invitamos a participar en esta actividad colaborativa: A Wall of Books, Un Mural de Libros.

Pequeño repositorio de espacios donde encontrar material audiovisual relacionado con el cine para la enseñanza de idiomas.

Propuesta de actividad colaborativa para el uso de canciones en el aula de inglés.

Entonces, ya tienes una publicación digital usando la herramienta gratuita Yumpu.

Plataforma beta para elaborar pruebas de opción múltiple para idiomas.

Integración de las TIC en la Enseñanza Durante los próximos 4, 5, y 6 de junio de 2012, el Departamento TIC del CRIF Las Acacias, celebra en Madrid una nueva edición de estas jornadas, iTIC 2012.

Mónica Vallín, @MonVall, nos presenta sus razones para usar redes sociales y nos recomienda algunas de sus favoritas.

Es una forma de etiquetado que convertirá una imagen en un nuevo contenido interactivo, y con el que el alumnado podrá, partiendo de la base visual, practicar diferentes destrezas, dependiendo de los medios que hayas etiquetado para que interactúen con la imagen.

Las redes sociales, las comunidades virtuales, el microblogging, nos permiten estar en contacto con otros docentes que imparten la misma lengua extranjera que nosotros, u otras, y nos proporcionan espacios virtuales donde encontrar y compartir, no sólo recursos para nuestras clases, sino inquietudes, puntos de vista, iniciativas, proyectos ...

Todos sabemos lo que son las notitas adhesivas para recordar qué tenemos que hacer, llamadas post-it o pósit, y que usábamos y seguramente seguimos usando, pegadas por todas partes: en los libros, en la pantalla del ordenador, en la nevera, en el espejo, en el tablón de clase y en miles de lugares más.

TalkTyper, una herramienta que transcribe lo que tú le digas. Puedes dictarle texto en varios idiomas: castellano, francés, inglés, alemán, italiano, portugués, y varios más. Simplemente tienes que pulsar el icono del micrófono que ves en pantalla, dictar tu texto, y una vez terminado el dictado, pulsar en el icono de la flecha que nos baja el texto de voz al cuadro de la transcripción del mismo.

Speakpipe es una herramienta 2.0 para enviar mensajes que voz a través de tu espacio web, de forma privada, que recibes en tu propio buzón de voz, para escucharlos y después descargarlos si lo deseas, y que puede ser muy interesante para potenciar la comunicación alumnado - profesorado más allá de las paredes del aula, a la vez que fomentamos la práctica oral en un aula de idiomas.

"Online Dictation, otra herramienta de conversión de voz a texto."

PowToon, herramienta para crear presentaciones y vídeos animados.