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"Les médias sociaux soutiennent et renforcent la communication entre les bibliothèques académiques ou universitaires et leurs clients. Cet atelier-conférence explorera l'usage de ces médias dans le contexte américain."

Conférence de Pascal Desfarges le jeudi 7 juin 2012 à Tours : "Les cultures numériques opèrent des mutations profondes au sein des pratiques et des compétences du bibliothécaire et redéfinissent l'espace même de la médiathèque. A l'heure des nouveaux supports, de la numérisation des contenus en réseau, du web contributif où l'internaute s'organise au sein des médias sociaux, la bibliothèque en tant qu'espace de médiation de contenus se doit d'inventer de nouvelles formes d'interaction avec le lecteur, de nouveaux dispositifs de diffusion du savoir et se positionner dans l'éducation et la sensibilisation aux médias numériques."

Podcast de la journée du jeudi 7 juin 2012 au CDDP à Tours. "Les cultures numériques opèrent des mutations profondes au sein des pratiques et des compétences du bibliothécaire et redéfinissent l'espace même de la médiathèque. À l'heure des nouveaux supports, de la numérisation des contenus en réseau, du web contributif où l'internaute s'organise au sein des médias sociaux, la bibliothèque en tant qu'espace de médiation de contenus se doit d'inventer de nouvelles formes d'interaction avec le lecteur, de nouveaux dispositifs de diffusion du savoir et se positionner dans l'éducation et la sensibilisation aux médias numériques."

"Les cultures numériques opèrent des mutations profondes au sein des pratiques et des compétences du bibliothécaire et redéfinissent l'espace même de la médiathèque. A l'heure des nouveaux supports, de la numérisation des contenus en réseau, du web contributif où l'internaute s'organise au sein des médias sociaux, la bibliothèque en tant qu'espace de médiation de contenus se doit d'inventer de nouvelles formes d'interaction avec le lecteur, de nouveaux dispositifs de diffusion du savoir et se positionner dans l'éducation et la sensibilisation aux médias numériques." Le jeudi 7 juin 2012 à Tours, journée gratuite sur inscription.

"L'univers polar et le numérique * Univers polar et nouveaux médias Comment les nouveaux médias s'approprient les composantes du polar * Livre numérique et lecture augmentée Nouvelles opportunités, nouvelles formes, nouvelle économie ?"

"Le développement des outils et instruments numériques accompagne et accélère de profondes transformations de notre société, modifiant notamment notre rapport aux savoirs. Dans un environnement communicationnel caractérisé par une connexion quasi permanente et de multiples formes d'accès nomade, avec des jeunes actuellement massivement utilisateurs, producteurs et diffuseurs d'information, mais dont les compétences sont très inégales, la question se pose de former des citoyens qui pourront prendre toute leur place dans cette nouvelle société. L'enjeu est ainsi d'assurer à chaque élève une éducation aux médias et à l'information qui soit une voie d'accès efficace aux savoirs et un vecteur de leur partage et que chaque enseignant puisse contribuer à cette éducation."

"La Réunion des musées nationaux - Grand Palais vient de lancer son nouveau site internet, construit comme un écosystème numérique. Ce concept nouveau se décline à la fois en canal d'informations pratiques, média, outil de médiation culturelle et espace social d'échanges et d'interactions."

Publication de l'ouvrage aux Éditions du Cercle de la Librairie. "La nouvelle physionomie de l'Internet, avec l'avènement des médias sociaux comme Google et Facebook, devient un espace moins documentaire que conversationnel. Des bibliothèques y inscrivent de nouveaux usages de médiation documentaire. De nouveaux dispositifs de communication pour l'éducation, la recherche, les collectivités locales sont possibles."

"Les ministres de l'Education nationale et de la Culture viennent de présenter leur feuille de route commune en faveur de l'éducation artistique et culturelle et de l'éducation aux médias et à l'information. Elles ont annoncé plusieurs priorités, notamment autour des pratiques artistiques collectives et de la mise en place d'une stratégie commune de ressources numériques."

"Depuis leur origine, les bibliothèques se sont assez patiemment adaptées aux vagues des nouveaux médias se succédant afin de partager l'information dont les usagers avaient besoin. Notamment pour cette raison : des citoyens informés sont les piliers de la démocratie. Les bibliothèques ont évolué à travers l'âge de l'accès (et ce n'est pas terminé), l'âge de la formation et, maintenant, voici que survient l'âge de la participation. Dans ce contexte, les bibliothèques se redéfinissent en tant que projet de curation et de création."

"Dans un contexte où la transition numérique du livre suscite de nombreuses interrogations sur l'avenir des différents acteurs de la chaîne du livre, le ministère de la Culture et de la Communication (Direction générale des médias et des industries culturelles, Service du livre et de la lecture) a souhaité favoriser la concertation autour de la question de la diffusion du livre numérique en bibliothèque. Pour ce faire, il a jugé utile de nourrir la réflexion commune par des éléments de synthèse et d'analyse sur la situation en France et dans plusieurs pays étrangers (États-Unis, Canada, Allemagne, Espagne, Royaume-Uni, Suède et Pays-Bas), et a confié à l'IDATE la réalisation d'une étude sur le sujet."

"Dans un contexte où la transition numérique du livre suscite de nombreuses interrogations sur l'avenir des différents acteurs de la chaîne du livre, le ministère de la Culture et de la Communication (Direction générale des médias et des industries culturelles, Service du livre et de la lecture) a souhaité favoriser la concertation autour de la question de la diffusion du livre numérique en bibliothèque. Pour ce faire, il a jugé utile de nourrir la réflexion commune par des éléments de synthèse et d'analyse sur la situation en France et dans plusieurs pays étrangers (États-Unis, Canada, Allemagne, Espagne, Royaume-Uni, Suède et Pays-Bas), et a confié à l'IDATE la réalisation d'une étude sur le sujet. S'appuyant sur une analyse documentaire et sur près de quarante entretiens avec des professionnels et des experts des pays étudiés, l'étude a été menée entre juin 2012 et février 2013, sous la direction d'un comité de pilotage associant, outre les commanditaires de l'étude, des représentants des bibliothèques et de l'édition."

"Le numérique a indéniablement accéléré la production de médias substituts à destination des personnes en situation de handicap qui ont besoin, pour accéder à l'information d'un certain nombre d'adaptations. Cet effet d'accélération se perçoit à travers le nombre de documents adaptés aujourd'hui disponibles. S'il reste faible (l'Union européenne des aveugles évoque un pourcentage compris entre 1 et 5% selon les pays concernés) par rapport à une production éditoriale prise dans son ensemble, la progression est réelle. [...] Mais le numérique n'est qu'une technologie et d'autres considérations entrent en ligne de compte pour améliorer les capacités d'adaptation."

"Dans les universités, plusieurs services ont comme objet de faciliter l'accueil et l'accompagnement des étudiants en situation de handicap. A Clermont-Ferrand, le SUH, Service Université Handicap est le service du PRES de Clermont-Ferrand chargé de cette mission. Grâce au Pôle Déficience visuelle, hébergé dans les locaux de la BU de Sciences sur le Campus des Cézeaux, et à la présence d'une transcriptrice professionnelle, les étudiants en situation de handicap visuel des membres fondateurs du PRES bénéficient d'un service d'adaptation de documents à la carte. [...] Le numérique joue un rôle central dans cette politique, grâce à la place qu'il occupe dans la chaîne de production et de consultation de médias substituts et c'est tout naturellement que pour mon premier billet, j'aborderai la question de l'accessibilité numérique pour d'abord battre en brèche quelques idées reçues."

"La loi du 11 février 2005 a été votée et doit être mise en application d'ici 2015, web ou pas web. [...] En tant que personne sourde, je me rends compte qu'il y a encore pas mal de choses qui ne nous sont pas accessibles sur le web, surtout depuis l'apparition de nouveaux médias tels que les podcasts, ou les vidéos. [...] Néanmoins, je me rends compte qu'il y a encore beaucoup d'apriori sur l'accessibilité web. Non, ça ne coûte pas cher si tu l'inclus dès le début de ton projet, non c'est pas compliqué si tu fais attention et que tu prends en considération les techniques qui peuvent aller dans ton sens, non c'est pas inutile, ça sert à tout le monde !"

"La Bibliothèque nationale de Luxembourg (BnL), le Consortium Luxembourg pour la gestion et l'acquisition de publications électroniques et le Fonds national de la recherche (FnR) ont invité les représentants des médias à la conférence de presse "Bibliothèque numérique au Luxembourg: 10 ans déjà! - Regards vers l'avenir. Défis et besoins." Celle-ci a eu lieu lundi, 29 avril 2013 à la Bibliothèque nationale de Luxembourg."

"Longtemps, les personnes déficientes visuelles ont été privées d'un accès autonome à l'écrit. Des progrès ont été réalisés mais des discriminations subsistent en particulier à cause d'une offre documentaire encore inéquitable. Aujourd'hui, dans un paysage législatif et réglementaire rénové, qui favorise la production de médias substituts et insiste sur la participation à l'ensemble des activités de la société, il s'agit d'étudier le rôle que peuvent tenir les bibliothèques, municipales, universitaires, associatives, dans l'accès à la culture écrite des personnes déficientes visuelles. Dans un monde numérique où les missions des bibliothèques sont sans cesse réinterrogées, il est néanmoins essentiel qu'elles se positionnent pour contribuer à construire un service public de lecture capable de desservir l'ensemble des lecteurs. "

"Le rôle des bibliothèques ne cesse d'évoluer : après nous avoir facilité l'utilisation des médias et d'Internet, voilà qu'elles se mettent à nous accompagner dans nos envies de création en abritant aussi des makerspaces, ces lieux dédiés à la fabrication d'objets. Deux établissements américains viennent de se lancer dans l'aventure."

Silvère Mercier développe le fait qu'un portail de bibliothèque n'est pas un média, mais un catalogue : il est identifié comme un outil de recherche. Les contenus éditorialisés doivent être intégrés dans les résultats de recherche et mis en avant pour plus de visibilité et de cohérence pour le public. "Abandonner l'idée même de portail ? Non, le prendre pour ce qu'il est : un catalogue enrichi avec quelques infos pratiques."

Article de Lionel Maurel pour la seconde édition de l'ouvrage consacré aux bibliothèques et au web 2.0, sous le titre de "Bibliothèques 2.0 : à l'heure des médias sociaux", aux éditions du Cercle de la Librairie.