Esta libro publicado por el Gobierno de Navarra, firmado por Jimeno Capilla, pretende proporcionar al profesorado de Lengua pautas y ejercicios para mejorar la expresión escrita de los alumnos en secundaria.
En este artículo de Paula García Vidal se proponen actividades para trabajar con alumnos del PDC de 4º de la ESO. Se trata de actividades de antes, durante y después de la lectura de cuentos cortos procedentes de diferentes tradiciones literarias que versan sobre el tema de la verdad y la mentira, así trabajan la interculturalidad a través de la literatura en un grupo de este tipo de programas en los que suele haber presencia de alumnado inmigrante.
Esta revista tiene todo su contenido en abierto y en ella se publican trabajos de investigación sobre la intersección entre comunicación y educación: educación en medios de comunicación (media education), medios y recursos educativos, tecnología educativa, recursos informáticos y telemáticos, tecnologías audiovisuales...
En esta orden de la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana se marcan y pautan los contenidos con los que tiene que contar un Plan de Fomento Lector, cómo y quién lo debe elaborar, cuales son los contenidos... además de darle un valor legal a este plan.
En este artículo de Eduardo Encabo y Andrés Montaner, se presenta una investigación en la que a través del tópico literario del amor se ha promocionado la lectura y la capacidad crítica y reflexiva de los alumnos de cuarto de la ESO de un IES de Albacete. Las lecturas de referencia han sido Píramo y Tisbe, Romeo y Julieta y A tres metros sobre el cielo.
Post que recoge una serie de recomendaciones fundamentales para potenciar la corrección en la escritura mientras se desarrolla la competencia digital del alumnado a través de las redes sociales.
"Saca la lengua" es un blog totalmente recomendable donde podemos encontrar actividades tanto de gramática, comprensión lectora, léxico... todos ellos muy recomendables y dirigidos a todos los cursos de secundaria y Bachiller. Además, puedes elegir entre hacer los ejercicios directamente o acceder a una base teórica para, posteriormente, realizar las propuestas prácticas.
Se trata de un proyecto colaborativo realizado por alumnos de 1º a 4º curso de la E.S.O en el que participan diferentes centros (incluso de Argentina). Supone una propuesta realmente innovadora para explicar, contar, aprender, interiorizar, etc. las normas de ortografía mediante cómics. Si accedéis desde el panel izquierdo a los diferentes centros participantes os aparecerán las propuestas creadas por el propio alumnado. Asimismo, este proyecto cuenta con el twitter @ortografiacomic, donde se recogen todos los cómics creados sobre normas ortográficas y gramaticales.
Dedicada a la enseñanza de la lengua y la literatura, se presenta como una página virtual orientada al docente. Ofrece actividades para todos los cursos. Está dividida en distintos apartados: métrica, poema del mes, gramática, monográficos.Ha tenido algunos problemas técnicos que está resolviendo.
Página que recomienda lectura y libros adecuados a la edad de cada niño. Libros seleccionados por edad y temática. Ofrece otras posibilidades como un banco de recursos para profesionales.
Pedro Jimeno Capilla es el autor de "Lengua castellana. La expresión escrita. Educación Secundaria" (2007), que publica el departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Se puede descargar en PDF de forma gratuita. Facilita numerosos ejemplos de cómo escriben los alumnos de la ESO.
Enlace que sirve tanto para el profesor como para el estudiante de gramática. Ha ssido creado por el profesor Juan Manuel Soto. Contiene ejercicios, consultas, herramientas, porgramas, enlaces. Ha recibidio el premio Portadidactico.com.
Es una base de de datos, patrocinada por el BBVA a traves de la entidad Fundeu, que facilita comentarios lingüísticos y proporciona aclaraciones de dudas sobre el uso de la lengua española. Se le puede pedir consultar.
Se trata de un proyecto que fomenta la corrección lingüística y la enseñanza de escritura de una forma diferente y divertida. Colocando el icono de la web en nuestra barra de marcadores podremos acceder a la definición de cualquier palabra que encontremos por la red con un sólo clic.
En esta Webcast de formación de Leer.es, encontramos varias conferencias donde autores como Daniel Cassany, Isabel Solé o Felipe Zayas hablan sobre temas relacionados con la lectura. En este caso, he seleccionado la conferencia de Emilio Sánchez Miguel (Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación), en la que se centra y desarrolla tres aspectos: qué necesitan los alumnos para aprender a ser buenos lectores; qué necesitan los profesores para aprender a ayudar a sus alumnos, así como la necesidad de propiciar un cambio gradual en ambos ámbitos.
Proyecto de la Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo, pretende facilitar el acceso a la lectura personas con dificultades utilizando las nuevas tecnologías. El proyecto consiste en convertir dos libros escritos por autores españoles a un español de fácil lectura, acompañado de música y animaciones para facilitar la comprensión. También se lleva a cabo en catalán, euskera y gallego.
