"Saca la lengua" es un blog totalmente recomendable donde podemos encontrar actividades tanto de gramática, comprensión lectora, léxico... todos ellos muy recomendables y dirigidos a todos los cursos de secundaria y Bachiller. Además, puedes elegir entre hacer los ejercicios directamente o acceder a una base teórica para, posteriormente, realizar las propuestas prácticas.

En este artículo nos cuenta una profesora de español en un IES italiano todos los recursos TIC que utiliza en sus clases, comenta el éxito de estos y los programas de formación que emprendió para que el resto de profesores se familiarizasen con los recursos digitales. Os animo a que lo miréis, la red social "Laura Bassi 2010" que explica la autora parece ser que puede resultar muy interesante para los alumnos.

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Página web donde podemos encontrar contenidos teóricos del primer ciclo de la ESO sobre comunicación, gramática, literatura, etc. y muchas actividades prácticas sobre estos contenidos. Os invito a que le echéis un vistazo, las explicaciones teóricas son muy completas y hay algunas actividades realmente interesantes.

Esta noticia, extraída del diario argentino "Clarín" y cuyo autor es Ezequiel Viéitez, me ha parecido muy útil y provechosa, por lo que he querido compartirla con todos vosotros. En ella se habla sobre la problemática de que los alumnos que cada vez escriben peor. Se alude a ellos mediante uno de los calificativos que Zallas nos introdujo en su charla: "nativos digitales". El autor copia las palabras de Gabriela Azar (directora de Currículum y Enseñanza del Ministerio de Educación porteño) para explicar que uno de los motivos de esta "mala" escritura puede ser debido a los "nuevos formatos de comunicación y la tecnología", donde las faltas de ortografía pueden ser revisadas solas sin que el alumno aprenda o, también, debido a la falta de lectura. Finalmente expone experiencias de gentes y profesionales de la educación que merece la pena leer.

Un interesante blog dedicado al fomento de la lectura, lo más interesante es que no solo se lleva a cabo desde el área de Lengua y Literatura, sino que también el resto de asignaturas tratan de estimular el gusto y placer por la lectura. En este caso, está dirigido a 2º ESO, pero podría aplicarse a otros cursos según una mayor o menor dificultad en las lecturas.