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Emilie Bouvrand

Inuktic - 0 views

inuktic.qc.ca

apprendre elearning tice

shared by Emilie Bouvrand on 19 Jul 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 19 Jul 10
     
    "InukTIC ne vise pas à développer des habiletés avancées en informatique, mais à vous rendre autonome dans des tâches courantes pendant vos études au cégep, puis à apprendre par vous-même plus tard. "
Emilie Bouvrand

Des outils pour entrer dans le métier - Plateforme néo-titulaires - 0 views

neo.inrp.fr/neo

apprendre pédagogie outils web free

shared by Emilie Bouvrand on 02 Sep 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 02 Sep 10
     
    Cette plateforme en ligne veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail réel des enseignants. Cette plateforme est un outil parmi d'autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée : * à titre personnel par toute personne disposant d'une adresse internet académique * en situation de formation par un tuteur ou un formateur. Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs. A la rubrique « Ressources », des documents écrits sont rassemblés pour les enseignants et pour les formateurs. Au cours des mois à venir, d'autres thématiques pour le premier et le second degré seront abordées, réalisées en collaboration avec des équipes de recherche.
tangi bertin bertin

LUDOVIA - Peace One Day et Skype offrent aux salles de classe du monde entier... - 0 views

www.ludovia.com/...news-621.html

peace peace on day pedagogie

shared by tangi bertin bertin on 15 Sep 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 15 Sep 10
     
    "Peace One Day, avec le soutien de Skype, a lancé sa première ressource pédagogique interactive à l'échelle planétaire (Global Education Resource). Ouverte gratuitement à tous, la ressource pédagogique mondiale de Peace One Day, élaborée pour les 12-18 ans, a pour but d'inciter les élèves à prendre conscience de leur propre valeur personnelle pour enrichir la collectivité et l'humanité au sens large."
tangi bertin bertin

Quels impacts pour les TICE ? | Blog de M@rcel - 0 views

lebrunremy.be/WordPress

impacts tice tic pédagogie

shared by tangi bertin bertin on 05 Oct 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 05 Oct 10
     
    "Il est vrai que, bien souvent, les usages étant inspirés de la métaphore de l'aspirateur (continuer à battre les tapis à l'ancienne avec un flambant neuf aspirateur électrique), il n'y a guère d'impact à chercher, les démarches mises en place "restant égales par ailleurs"."
tangi bertin bertin

Les forums: ou la fin des études de marché? » Article » OWNI, Digital Journalism - 0 views

owni.fr/...ou-la-fin-des-etudes-de-marche

études de marché forum étude enquête

shared by tangi bertin bertin on 19 Oct 10 - No Cached
  • Les forums ont été, avec l’e-mail, les premiers services à être proposés sur Internet. Cela s’appelait la hiérarchie Usenet, elle fut inventée en 1981
  • Deux éléments ont changé la donne : l’augmentation du nombre d’abonnés Internet, et l’arrivée du web.
  • Sont donc arrivés dans ces forums des personnes plus inclines à s’exposer, généralement au travers de messages provocants, que d’aider la communauté. Elles portent un nom délicieux : les trolls
  • ...7 more annotations...
  • Moore le disait explicitement, dans son livre Crossing the chasm : « il vaut mieux trois clients qui se parlent que dix clients qui ne se parlent pas.»
  • La connaissance que l’on peut avoir est largement supérieure à tout sondage.
  • Les spécialistes de l’informatique théorique ont l’habitude de structurer la connaissance en trois niveaux : la connaissance individuelle (quelqu’un sait), la connaissance collective (tout le monde sait), et la connaissance globale (tout le monde sait que les autres savent)
  • Le fameux quatrième pouvoir des médias consiste à savoir faire passer du niveau un au niveau deux ; tout le monde (ou presque) ayant lu les journaux, écouté la radio, vu la télévision. La grande puissance d’Internet est de faire passer du niveau deux au niveau trois.
  • Seul le forum de discussion permet de mettre en valeur une telle démarche intelligente, qui passera inaperçue à toute étude de marché. Il est plus difficile de poser la bonne question que de trouver la bonne réponse. Le forum permet souvent de trouver  les bonnes questions.
  • Allons même plus loin : beaucoup de passionnés mettent comme signature automatique leur configuration, que ce soit leur voiture, leur chaîne hifi, ou bien les softs sur leur téléphone portable. Combien d’entreprises dépensent de l’argent pour savoir de quoi sont équipés leurs clients, alors qu’ils le disent spontanément dans les forums
  • La simplicité du bouton «j’aime» de Facebook ne pousse pas à écrire des commentaires réfléchis.
  • tangi bertin bertin on 19 Oct 10
     
    Et si les forums étaient le meilleur endroit pour faire des enquêtes qualitatives et quantitatives ?
tangi bertin bertin

Le feedback aux étudiant-e-s - 0 views

pedagogieuniversitaire.files.wordpress.com/..._feedback_29juillet2009_vl.pdf

tice tic étudiant feedback

shared by tangi bertin bertin on 28 Oct 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 28 Oct 10
     
    Le feedback en enseignement désigne habituellement l'information qui est donnée par un-e enseignant-e à un-e étudiant-e suite à l'évaluation d'un travail écrit ou oral. Il s'inscrit ainsi dans le cadre de la relation pédagogique qui se construit entre enseignant-e et étudiant-e. Il peut se produire à différents moments de l'apprentissage et dans des situations très variées : la préparation d'un exposé oral ou écrit par l'étudiant-e, l'encadrement d'un travail de mémoire ou de thèse, une présentation orale, un examen blanc, l'apprentissage de manipulations en laboratoire, etc
tangi bertin bertin

Concevoir un programme de formations autour des compétences et mettre en oeuv... - 0 views

eat-tice.ec-nantes.fr/...oche-programme-ou-curriculaire

concevoir programme apprendre formation

shared by tangi bertin bertin on 02 Nov 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 02 Nov 10
     
    Comment envisager une réforme des enseignements à l'échelle d'un établissement ? Comment assurer l'adéquation entre les enseignements que suivent les élèves et les compétences attendues sur le marché du travail ? Quelle démarche suivre pour mettre en œuvre un tel projet ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles une approche programme permet de répondre. Voici un aperçu de l'exposé que Sylvie Pires Da Rocha (du CAPE) a proposé à l'occasion de la réunion des correspondants TICE de la Conférence Régionale des Grandes Écoles des Pays de la Loire, le mardi 1er juin à l'ESEO (Angers).
tangi bertin bertin

Étude: les adolescents ont bien un mobile greffé à leur main - Actualités Tec... - 0 views

techno.branchez-vous.com/...t_pew_vigilance_parentale.html

adolescents éducation élève étudiants tic phone téléphone

shared by tangi bertin bertin on 23 Apr 10 - Cached
  • Le mobile est si important aux yeux des adolescents que 80 % des répondants disent s'être déjà endormis en ayant leur cellulaire dans leur lit ou à proximité
  • 25 % des adolescents américains naviguent sur le Web grâce à leur mobil
  • 54 % se servent de leur téléphone pour enregistrer des vidéos
  • ...7 more annotations...
  • 60 % qui y écoutent de la musique
  • le mobile permet aussi aux jeunes d'échapper à la vigilance de leurs parents
  • les parents sont souvent moins calés en informatique que leurs enfants, ce qui les empêche d'accéder à leur univers virtuel à cause des mots de passe protégeant leur mobile.
  • 15 % des jeunes ont déjà reçu une image suggestive ou l'image d'une personne presque nue de leur connaissance, par message texte.
  • es parents surveillent l'usage du mobile par leurs adolescents
  • 64 % d'entre eux disent en avoir consulté le carnet d'adresses
  • 62 % des parents ont confisqué le cellulaire de leur ado en guise de punition
tangi bertin bertin

FormaVia: Le blog de Vie du réseau: La culture numérique avec un grand K - 0 views

www.formavia.fr/...lture-numrique-avec-un-grand-k

numérique culture formation

shared by tangi bertin bertin on 04 Feb 11 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 04 Feb 11
     
    "La culture numérique diverge largement du modèle des années 70 quand il était de la culture des médias (Télévision, images). Nous passons d'un modèle de mass-média passif à des médias participatifs et actifs. C'est-à-dire d'être en capacité d'être acteur du « web social » en faisant partie intégrante du médium. En quinze ans seulement, 5 milliards d'individus se sont dotés d'un téléphone portable, et 3 milliards d'un accès à Internet. On constate que l'adoption du web mobile concerne, en premier lieu, les foyers défavorisés. La formation continue doit-elle s'y intéresser activement. Comment et pourquoi ? Les TIC sont incontournables et participent activement aux moyens d'apprentissage, mais aussi d'insertion professionnelle, d'insertion sociale et citoyenne, pour peu qu'on dépasse une vision outils. Entre les techno-septiques et les techno-utopistes, soyons réaliste. La technologie n'est pas une baguette magique, mais pour le découvrir il faut savoir la manier. Difficulté supplémentaire, c'est que nous sommes toujours en retard d'une (r)évolution."
tangi bertin bertin

Sociologie des réseaux sociaux - pierremerckle.fr - 0 views

pierremerckle.fr/...sociologie-des-reseaux-sociaux

sociologie réseaux sociaux

shared by tangi bertin bertin on 28 Feb 11 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 28 Feb 11
     
    Aujourd'hui paraît la troisième édition du livre que j'avais consacré à la Sociologie des réseaux sociaux, et dont la première édition était parue en 2004 aux Editions de la Découverte, dans la collection « Repères ». Le livre avait alors été écrit dans un contexte particulier, celui de la montée, en France comme ailleurs, de l'analyse des réseaux à la fois comme nouveau corpus de méthodes pour les sciences sociales, et aussi comme nouveau paradigme, ambitionnant d'ouvrir une troisième voie « méso-sociologique » entre le holisme et l'individualisme méthodologique, et qui a pu aussi consister à opposer les réseaux sociaux aux classes sociales.
Emilie Bouvrand

AMTICE - 0 views

www.amtice.ulg.ac.be

se_former enseignants tic tice compétences référentiel

shared by Emilie Bouvrand on 16 Aug 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 16 Aug 11
     
    "L'axe Curriculum AMTICE du projet HETICE vise à combler l'absence de curriculum de formation des futurs enseignants quant à la maîtrise des TIC et à la réflexion sur l'apport des TIC et des médias en enseignement (cf. étude réalisée par Feyens en 2006). Cet axe consiste en la création d'un curriculum de formation pour le cours « Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement ». Ce cours est dispensé aux étudiants de 2e et 3e années des catégories pédagogiques."
tangi bertin bertin

Le guide des égarés. » Les jeunes générations et la technique - 2 views

www.guidedesegares.info/...es-generations-et-la-technique

technique jeunes jeunes générations informatique tic tice

shared by tangi bertin bertin on 27 Sep 11 - No Cached
  • Les études sociologiques relèvent donc principalement le besoin d’affirmation qui repose notamment sur l’exhibition de son capital relationnel[6], et de son affiliation au groupe[7], partie intégrante de la définition de soi adolescente..
  • L’intérêt de séparer le bon grain de l’ivraie n’est pas perçu, tandis que la capacité à repérer l’information pertinente s’avère souvent difficile car elle suppose fréquemment des connaissances au préalable.
  • Pour autant, cette distinction entre besoins d’information et besoins d’affirmation est rarement effectuée et l’opposition entre pratiques adolescentes et pratiques scolaires aboutit fréquemment à une remise en cause de l’institution
  • ...4 more annotations...
  • associées aux jeunes générations des expressions qui expriment leur intérêt pour les objets techniques : natifs du numérique, génération Google, génération Internet
  • Cependant, faut-il parler de pratiques, d’usages voire de culture numérique adolescente ?
  • Les trois expressions sont parfois difficiles à distinguer. La pratique recouvre généralement davantage la finalité, tandis que l’usage se réfère au comment, à la manière de
  • On parle souvent d’usages à propos des outils (le stylo, le téléphone) et de pratiques à propos de nos pratiques sociales (écrire une lettre d’amour, appeler un ami), mais les dispositifs numériques rendent de plus en plus souvent cette distinction malaisée, certaines pratiques s’identifiant dans un premier temps aux outils et aux plateformes techniques qui en sont les vecteurs (je blogue).
Emilie Bouvrand

Concevoir un cours à distance - 1 views

pedagogie.uquebec.ca/...LeTableau-v2-n1-2013.pdf

foad concevoir cours online enseignants

shared by Emilie Bouvrand on 11 Feb 13 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 11 Feb 13
     
    Un excellent document venant du Portail de soutien à la pédagogie universitaire sur la conception d'un cours à distance.
Emilie Bouvrand

Guide télévoteurs 2012 | Portail du soutien à la pédagogie universitaire - 0 views

pedagogie.uquebec.ca/...guide-televoteurs-2012

guide technopédagogie boitier vote pédagogie technique

shared by Emilie Bouvrand on 02 Jul 12 - No Cached
  • Domaine: technopédagogie Thématique:  TICE approches pédagogiques gestion de classe Type de ressource: guide de référenceNiveau d'enseignement: tous les cyclesAuteur: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Établissement:  ÉTS Date de création: février 2012Public cible: tuteurschargés de coursconseillers pédagogiquesconseillers technopédagogiquesprofesseursenseignants de niveau universitairePersonne ressource: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Ajouter un commentaire Votre nom Courriel Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement. Page d'accueil Sujet Commentaire * Plus d'information sur les formats de texte Format de texte CommentairesTexte simple CommentairesTags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p>Les lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Texte simpleLes lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Tags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p> Formulaire de recherche Recherche Publication mensuelle /sites/pedagogie.uquebec.ca
  • Emilie Bouvrand on 02 Jul 12
     
    Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.
tangi bertin bertin

« Dans ce rapport, ce qui saute aux yeux, c'est l'incompétence » - 0 views

www.ecrans.fr/rt-ce-qui-saute-aux,10599.html

rapport FND data neutralité neutrality

shared by tangi bertin bertin on 16 Aug 10 - Cached
  • « A part la tarte à la crème balancée par les opérateurs, y a-t-il eu une étude sur les risques de congestion du réseau dits “de plus en plus importants” ? »
  • « Quand les opérateurs se tirent sur la nouille pour se plaindre de la saturation due à Dailymotion ou Youtube, ils sont en train de se chatouiller pour 1 euro par mois et par abonné ! »
  • « L’argument de congestion est valable sur le mobile, mais n’autorise pas la discrimination »
  • ...7 more annotations...
  •  Le rapport a décidé de mettre en avant la liberté d’entreprendre
  • « La fermeture du réseau tend à affirmer les positions dominantes actuelles »
  • « Les opérateurs n’ont ni à choisir le niveau de priorité, ni à regarder l’intérieur des contenus »
  • « Une lecture extrêmement naïve, des propositions très très faibles »
  • « Le rapport a l’air de considérer que le filtrage est quelque chose d’assez banal »
  • « Les questions de neutralité des moteurs de recherche ne relèvent absolument pas de la neutralité du réseau. »
  • « On se dirige certainement vers une sorte de Loppsi bis, avec un emplâtre en pseudo neutralité. »
  • tangi bertin bertin on 16 Aug 10
     
    Le web et ses enjeux pour demain.
tangi bertin bertin

16 millions d'euros pour développer le numérique à l'Université - MESR : ense... - 0 views

www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/...-numerique-a-l-universite.html

Pécresse éducation enseignement équipement

shared by tangi bertin bertin on 13 Sep 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 13 Sep 10
     
    Plan de relance en faveur du développement du numérique à l'Université : 10 millions d'euros permettront d'achever la couverture Wifi des campus et 6 millions d'euros seront consacrés aux équipements nécessaires à la diffusion des cours en Podcast.
Julien Morice

Communication de l'union Européenne sur la protection des données à caractère... - 0 views

ec.europa.eu/...com_2010_609_fr.pdf

Europe communication protection personnel

shared by Julien Morice on 22 Nov 10 - No Cached
  • Julien Morice on 22 Nov 10
     
    L'europe vient d'adopter une communication intituler "Une approche globale de la protection des données à caractère personnel dans l'Union européenne". Ce document a pour objet de poser les nouveaux défis en matière de protection des données personnelles à l'ère du numérique et des réseaux sociaux, ainsi que de préparer la révision du cadre juridique actuel datant d'une directive de 1995. cf : bulletin de la vitrine technologie éducatifs.
tangi bertin bertin

Des jeux vidéo au programme - 20minutes.fr - 0 views

www.20minutes.fr/...es-jeux-video-au-programme.php

jeux vidéo game serious game

shared by tangi bertin bertin on 23 Apr 10 - Cached
  • Leur jeu, c'est du sérieux. Les huit élèves de 4e et 5e du collège Rabelais de Saint-Maur (Val-de-Marne) qui participent à la deuxième édition du concours de création de Serious Games
  • On a voulu créer un jeu à vertu pédagogique
  •  On est à mi-chemin. On a perdu beaucoup de temps à maîtriser les logiciels. Il a fallu apprendre à s'en servir et c'est plus compliqué que l'on ne le pensait »,
Emilie Bouvrand

A découvrir , à tester : Google Ngram Viewer - Éducnet - 0 views

www.educnet.education.fr/...tester-google-ngram-viewer

google_app livre moteurs_de_recherche

shared by Emilie Bouvrand on 19 Jan 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 19 Jan 11
     
    "Google à mis au point un nouvel outil d'analyse textuelle qui permet de mesurer la fréquence de un ou plusieurs mots parmi 5,2 millions de livres provenant de Google Books depuis les années 1800. Le corpus linguistique couvert comprend plusieurs langues. Cet outil permet, à partir de la base de données des livres numérisés de Google Books, de repérer l'évolution de l'usage des mots. Plusieurs articles analysent les performances de cet outil. "
Emilie Bouvrand

Le processus de production de cours en formation à distance - 1 views

www.formationadistance.umontreal.ca/...index.html

production module e-learning tice

shared by Emilie Bouvrand on 24 Jan 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 24 Jan 11
     
    Produire un cours en formation à distance implique la mise en place et le respect d'un processus rigoureux qui fait appel à une équipe de spécialistes aux compétences multiples.
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