"Si esperamos ofrecer a los alumnos experiencias de aprendizaje del mundo real como ésta, necesitamos estar preparados con un conjunto de estrategias de evaluación auténtica a fin de guiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta guía para la clase tiene por objeto inspirar y expandir tu pensamiento acerca de la evaluación eficaz en el aprendizaje basado en proyectos.
Los consejos que se enumeran a continuación están organizados de modo que sigan el transcurso de un proyecto. Primero viene la planificación, luego la puesta en marcha del aprendizaje activo y posteriormente una presentación para culminar. La reflexión es la etapa final, y es igual de importante para los alumnos y para los maestros. En cada etapa, prestar atención a la evaluación reportará beneficios"
LISTA DE CONSEJOS
PLANIFICA CON ANTELACIÓN
1. Hazlo real con productos auténticos
2. No pases por alto las habilidades
interpersonales
3. Aprende de
grandes pensadores
PUESTA EN MARCHA DEL APRENDIZAJE
4. Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encaminados
5. Reúne feedback - rápidamente
6. Céntrate en el trabajo en equipo
7. Controlaelprogresocon herramientas digitales
COMPARTE LO QUE SABEN LOS ALUMNOS
8. Incrementa tu audiencia REFLEXIONA, REVISA,
RECONSIDERA
9. Desarrollo profesional del tipo "hazlo
tú mismo"
10. Evalúa mejor en forma conjunta
+ CONSEJO ADICIONAL:
Cómo armar un conjunto de herramientas de aprendizaje basado
en proyectos
Interesante artículo en forma de folleto-revista con 10 consejos (ideas, recursos, enlaces,…) para evaluar el ABP de forma funcional, dinámica y significativa.
Guía útil para evaluar el ABP, a la vez que practicar los pasos de ABP.
"Los consejos que se enumeran están organizados de modo que sigan el
transcurso de un proyecto. Primero viene la planificación, luego la puesta en marcha del
aprendizaje activo y posteriormente una presentación para culminar. La reflexión es la
etapa final, y es igual de importante para los alumnos y para los maestros. En cada etapa, prestar atención a la evaluación reportará beneficios"
El aprendizaje basado en proyectos se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada la innovacion tecnologica. pero se adapta muy bien a este contexto, además es un tipo de aprendizaje que se acomoda especialmente a las características del aprendizaje cognitivo y a la educación de los superdotados porque que destaca más que la acumulación de la información, la transformación de ésta en conocimiento, y conocimiento aplicable para resolver problemas en un ambiente constructivista.
5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
Ejemplo: Taller de Edición no lineal de vídeo El taller gira en torno a dos herramientas fundamentales: el programa de edición de video no lineal Adobe Premiere, y el programa de retoque de imágenes Adobe Photoshop. Ambos programas son utilizados de una manera estándar en la industria, a la vez que están basados en ideas utilizadas por otros programas.
5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
En este enlace encontramos los cinco estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final para el aprendizaje basado en proyectos.
En dicho documento se presenta de forma clara el contenido sobre: qué es el aprendizaje basado en proyectos, los beneficios que el implementar dicha metodología contribuye a un aprendizaje más significativo para los escolares.
Método de Instrucción, de Aprendizaje y de Trabajo. ABP en entornos virtuales, ventajas, apoyado en las TICs: sitios web, foros de trabajo. videoconferencias, mensajero instantáneo y correo electrónico.
El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los...
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l aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad para elegir los Temas con los que los alumnos aprenderán lo que exige la ley. A veces el tema podrá ser elegido por el profesor, otras veces por los alumnos y otras veces de manera compartida, pero siempre debe partir de las necesidades e intereses del grupo
En realidad es necesario que tomemos mucha responsabilidad en nuestra profesion, ya que observamos que dia tras dia los avances van en aumento y debemos ir actualizandonos, una de las opciones es seguir tomando en cuenta los Abp...
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Presentación esquemática.
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Una wiki sobre la enseñanza-aprendizaje basada en proyectos que sirve para reunir materiales sobre enseñanza y aprendizaje basada en proyectos en Educación Infantil, ... Finalmente, en la última sección, se muestran algunos ejemplos.
Una wiki sobre la enseñanza-aprendizaje basada en proyectos que sirve para reunir materiales sobre enseñanza y aprendizaje basada en proyectos en Educación Infantil, ... Finalmente, en la última sección, se muestran algunos ejemplos.
El material está organizado en tres secciones: cimentando, construyendo y ampliando, que se subdivide en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Un espacio super interesante en el que se trabajan a pie de aula temas sociales y en el que se usa la publicidad como base para generar campañas de sensibilización.