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Home/ Aprendizaje basado en Proyectos/ Group items tagged literatura

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majiri

RED DE BUENAS PRÁCTICAS AN ABP - 5 views

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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    Buenas prácticas
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    Varios blogs para compartir ideas
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    Página en la que el porfesor Aitor Lázpita explica cómo trabaja con proyectos en Lengua castellana y literatura
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    En esta pagina cuenta Aitor Lázpita su experiencia. En ella se encuentrar diversos recursos.
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    En esta página encontramos la voz de uno de los mayores expertos en aprendizaje basado en proyectos.
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    Página interesante sobre ABP
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    Responde muy bien a como las TIC están totalmente relacionadas con los proyectos.... Interesante para profesores del Lengua y literatura en Secundaria...
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    Responde muy bien a como las TIC están totalmente relacionadas con los proyectos.... Interesante para profesores del Lengua y literatura en Secundaria...
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    Red de apoyo bastante interesante
carmenrm42

Blog Aitor Lázpita - 7 views

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    El debate TIC en las aulas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El principal objetivo que me propongo en la enseñanza de la lengua es el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa, es decir, reconocer y producir el registro que sea correcto y más apropiado para cada situación de comunicación. Considero que para mejorar tanto la comprensión como la producción oral y escrita, lo más adecuado es un enfoque que contemple las Competencias Básicas como eje real -y no meramente teórico- del currículo, con una programación de contenidos organizada en torno a proyectos que se articulan en tareas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    blog con actividades y los proyectos
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    muy interesante
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    Aitor Lázpita nos cuenta su experiencia en el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa.
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    Experiencia de Aitor Lázpita en el uso de ABP aplicado al aprendizaje de Lengua castellana y Literatura. Enlace a varios blogs.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Una guia desde la experiencia en el trabajo
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    Blog sobre aprendizaje por proyectos.Lengua Castellana y Literatura.
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Practicas educativas
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    Web con reflexiones sobre AbP y NNTT de un profesor de Lengua Castellana y Literatura
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Trabajando con proyectos aprovechando las TIC's mediante webquests
olivia_lcl

lclcarmen1bac | Lengua y Literatura – 1º Bachillerato ... - 0 views

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    Blog de Lengua y Literatura - 1º Bachillerato IES Miguel Catalán (Zaragoza)
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    Blog de Lengua y Literatura - 1º Bachillerato IES Miguel Catalán (Zaragoza)
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    Blog de Lengua y Literatura - 1º Bachillerato IES Miguel Catalán (Zaragoza)
gema78

Trabajando en Lengua y Literatura por proyectos con Nacho Gallardo | Nuevas ... - 2 views

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    Nos permite conocer un trabajo realizado mediante proyectos en el área de lengua y literatura por el profesor Nacho Gallardo en el IES Chaves Nogales de Sevilla. Presenta una entrevista en formato wiki en la que podemos aprender como utilizar Skype y una programación curricular que intenta introducir el uso de las TIC y las CCBB. A partir de Tercer Ciclo de Primaria.
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    Otra persona a tener en cuenta.
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    En esta ocasión nos hacemos eco de la labor llevada a cabo por Nacho Gallardo, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Chaves Nogales de Sevilla, aunque los últimos años ha ejercido en el IES V Centenario de la misma ciudad.
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    Genial trabajo puesto en práctica.
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    Para trabajar la asignatura de Lengua y Literatura castellana por proyectos
M ADELA GORDILLO

En la nube TIC: Share as image: diseña una imagen con el texto que quieras - 4 views

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    Share as image : diseña una imagen con el texto que quieras. Se utiliza para microrrelatos, en literatura creativa
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    Share as image : diseña una imagen con el texto que quieras. Se utiliza para microrrelatos, en literatura creativa
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    Share as image : diseña una imagen con el texto que quieras. Se utiliza para microrrelatos, en literatura creativa
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    Share as image : diseña una imagen con el texto que quieras. Se utiliza para microrrelatos, en literatura creativa
mjcarrion

Blog Apuntes de Lengua - 0 views

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    Blog de Lengua, Literatura y TIC en Secundaria
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    Blog de Lengua, Literatura y TIC en Secundaria
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    Blog Apuntes de Lengua, Literatura y TIC en Secundaria
ana guinea

REDsidencia de Estudiantes - 0 views

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    Un proyecto sobre la Generación del 27 coordinado por Nacho Gallardo junto a su alumnado de Bachillerato
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    Proyecto colaborativo de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Bachillerato que tiene como objetivo principal el acercamiento a la poesía española del primer tercio del siglo XX
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    Este proyecto trata de imaginar cómo serían, en la actualidad, las relaciones entre los amigos que formaron la Generación del 27. Posiblemente aprovecharían las nuevas tecnologías para compartir ideas, textos, fotografías, vídeos... Posiblemente participarían en alguna red social para estar en contacto en todo momento, utilizando para ello los distintos dispositivos móviles a nuestro alcance.
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    Proyecto colaborativo de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Bachillerato que tiene como objetivo principal el acercamiento a la poesía española del primer tercio del siglo XX
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    Ejemplo de un proyecto para secundaria de lengua y literatura finalizado y llevado a la practica real.Completo y muy bien hecho
Roxana Perez

COMUNICACIÓN: Lengua y Literatura - 0 views

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    Proyectos de Lengua y Literatura en la comunidad "Proyéctate"
María José Fayos Martí

REDsidencia de estudiantes - 1 views

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    Proyecto de Nacho Gallardo
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    Proyecto de Nacho Gallardo
José Luis Flores

Rincón didáctico-Lengua y literatura - 0 views

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    Proyecto de la Consejería de Educación de Extremadura con materiales para ayudar a la comunidad educativa a adquirir conociientos y destrezas sobre la asignatura de Lengua castellana y literatura.
palomix

El portafolio en Lengua Castellana y Literatura - 0 views

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    Un documento breve, conciso y muy práctico para la utilización del portafolio en la materia de Lengua Castellana y Literatura.
irenecollado

CALLEJEROS LITERARIOS - 3 views

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    Para dar un paseo y disfrutar de la literatura
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    Un proyecto de investigación en la ciudad que vincula la geografía urbana con el estudio de la literatura. El objetivo no es otro que investigar la propia ciudad y construir un callejero literario con la ayuda de Google Maps que permita a cualquier visitante (o nativo) recorrer la ciudad de otra manera
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    Esta página alberga un proyecto colaborativo que quiere sacar a la luz los callejeros literarios de nuestros pueblos y ciudades.
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    ¡Un ejemplo de proyecto a seguir!
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    Esta página alberga un proyecto colaborativo que quiere sacar a la luz los callejeros literarios de nuestros pueblos y ciudades.
palomix

Inmersos en literatura (El blog de "caste") - 1 views

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    UN blog que recoge unos proyectos de Lengua Castellana muy interesantes y muy prácticos para utilizar en las aulas.
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    Un blog con proyectos interesantes y premiados para las clases de Lengua Castellana y Literatura
josluisgf

Colegio San Diego y San Vicente. Radio ESO21 | La Lengua y la Literatura en las voces d... - 1 views

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    La Lengua y la Literatura en las voces de sus protagonistas
Ernesto Chacón

Webquest literatura - 2 views

He aquí una especie de proyecto sencillo sobre una de las obras maestras de la literatura castellana: "El lazarillo de Tormes".

started by Ernesto Chacón on 23 Apr 13 no follow-up yet
José Ramón Pastor Aguado

Sobre las dificultades que afrontan los docentes de lengua y literatura para trabajar A... - 0 views

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    Glosas a FERNANDO TRUJILLO, "#ABPINTEF: Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuáles son las principales dificultades". "Muchos participantes ven el ABP como una auténtica exigencia de los "nuevos tiempos" y como la necesidad de adaptar nuestra enseñanza a nuestros nuevos modos de vida (globalización, mercado laboral competitivo, uso intensivo de las TIC, etc.)....
josemari93

Lengua y Literatura en 4º de ESO - 0 views

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    Trabajo de Lengua y Literatura para la época contemporánea
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