LISTA DE CONSEJOS PLANIFICA CON ANTELACIÓN 1. Hazlo real con productos auténticos 2. No pases por alto las habilidades interpersonales 3. Aprende de grandes pensadores PUESTA EN MARCHA DEL APRENDIZAJE 4. Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encaminados 5. Reúne feedback - rápidamente 6. Céntrate en el trabajo en equipo 7. Controlaelprogresocon herramientas digitales COMPARTE LO QUE SABEN LOS ALUMNOS 8. Incrementa tu audiencia REFLEXIONA, REVISA, RECONSIDERA 9. Desarrollo profesional del tipo "hazlo tú mismo" 10. Evalúa mejor en forma conjunta + CONSEJO ADICIONAL: Cómo armar un conjunto de herramientas de aprendizaje basado en proyectos

Juegos educativos interactivos, puestos en línea por Antoniro Ruiz @arm, coordinador TIC del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés (Madrid).

http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-doc/estrategias/ 2. ¿Qué es el método de proyectos? 3. Cómo se organiza el método de proyectos 4. Actividades y responsabilidades del alumno y del profesor en el método de proyectos 5. Aprendizajes que fomenta el uso del método de proyectos 6. La evaluación en el método de proyectos 7. Dificultades y barreras para poner en práctica el método de proyectos 8. Ejemplos del método de proyectos. Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Javier Bará, Joan Domingo y Miguel Valero

Ejemplo: Taller de Edición no lineal de vídeo El taller gira en torno a dos herramientas fundamentales: el programa de edición de video no lineal Adobe Premiere, y el programa de retoque de imágenes Adobe Photoshop. Ambos programas son utilizados de una manera estándar en la industria, a la vez que están basados en ideas utilizadas por otros programas.

Un Sistema Educativo es de mayor calidad cuando es capaz de atender de la mejor manera posible a sus alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Los términos inclusión, normalización, atención a la diversidad, deben de formar parte del vocabulario docente habitual y deben de estar contemplados en cualquier proyecto educativo que se precie de serlo.