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palomix

Eduteka - Rúbrica para elaborar rúbricas - 0 views

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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos.
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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración.
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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración.
agimenez36

Conoce, conecta, crea, comparte, colabora... - educaLAB - 3 views

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    Portal de educación para crear y compartir.
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    conoce, crea, comparte
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    educaLAB, educación, docentes, formación, recursos educativos, alumnos, docencia, sistema educativo, investigación, innovación, tecnologías, competencias básicas, calidad educativa, indicadores educativos, evaluaciones, redes sociales, formación en red, competencia digital docente, aula mentor, mooc, cide@d, leer.es, procomun, agrega, etwinning, blogs, inee, ceniie, intef, cedec, conectividad, educacontic, exelearning, observatorio tecnológico, educainee, conecta, conoce, crea, comparte, colabora, red social docente, información educativa, estudios, informes, publicaciones, España, Europa, OCDE, formación presencial, materiales formativos, en abierto, registro de formación, recursos digitales, punto neutro, infraestructuras tecnológicas, REA, conectividad, estándares, expediente electrónico, centro escolar, seguridad del menor, Internet, protección de datos, uso de internet, recursos, profesorado, desarrollo de competencias, cultura científica, emprendimiento, lenguas extrajeras, convenios, CISC, campus, olimpiadas, MECD, programa bilíngüe, inmersión lingüística, AICLE, ceuta, melilla, coordinación, organismos internacionales, apoyo educativo, convivencia, derechos humanos, salud, plan de acción, seguimiento, líneas de actuación, evaluaciones internacionales, evaluaciones nacionales, pisa, piaac, talis, pirls, timss, teds-m, eecl, LOMCE, educación infantil, primaria, secundaria, diagnóstico, prueba piloto, estadísticas, sistema estatal, indicadores educativos nacionales, indicadores eduactivos nacionales, mapa de indicadores, panorama educativo, revista de educación, bibliotecas escolares, medios informáticos, nuevas tecnologías, facebook, pinterest, twitter, flickr, youtube, sideshare, DIIGO, Prezi, Scooppi, 2.0, REA, Blender, comprensión lectora, ciencias, ciencias sociales, matemáticas, Descartes, diseño, presentaciones, educación inclusiva, discapacidad, GeoGebra, Gimp, informática, Malted, Moodle, TICS, multimedia, música,
escenit

Andalucía Profundiza - 3 views

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    Proyectos para la profundización en el conocimiento. Presenta un proyecto llamado Proyectiza, experiencia que podéis visitar en la dirección: http://proyectizamediterraneo.blogspot.com.es/
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    Diversas experiencias de proyectos para la profundización en el conocimiento en primaria y secundaria.
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    Diversas experiencias de proyectos para la profundización en el conocimiento en primaria y secundaria.
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Portal cuyo descubrimiento resulta inspirador...
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos sencillos de llevar a la práctica educativa.
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Ejemplos de proyectos
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento. Proyecto de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía para el desarrollo de proyectos en actividades de proacción.
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    Proyectos para la profundización en el conocimiento
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    Proyectos para la Ejemplos de investigación de campo ,movimiento hacia fuera del aula (está en español)
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    Es una web oficial de la Junta de Andalucia con un listado de todos los centros escolares que trabajan por proyectos y con acceso a todos los proyectos que estan llevando a cabo. Es una especie de guia, para luego acceder al proyecto que te interese
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    Gran variedad de proyectos de investigación tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria. Muchos de ellos tienen "diarios de proyecto" que te pueden servir para profundizar en su conocimiento.
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    Página creada en Andalucía, en la que se muestran varios proyectos de diversas asignaturas y niveles. Muy interesante
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    Web donde podréis encontrar una amplia diversidad de proyectos de primaria y secundaria.
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    Proyectos ya realizados en la Comunidad de Andalucía
Juan Borrero

CVC. Marco común europeo de referencia. Capítulo 9. La evaluación. - 1 views

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    Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas. Detallada explicación de todos los tipos de evaluación.
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    Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas. Detallada explicación de todos los tipos de evaluación.
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    Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.
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    Capítulo 9 del Marco Europeo de Referencia para las lenguas, traducción oficial del European Framework del Consejo de Europa, cuyo fin es proporcionar una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales y materiales de enseñanza.
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    Teoría sobre loas diferentes formas de evaluación.
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    Todas las posibilidades de evaluación que tenemos y que casi nunca usamos
Roberto Vega

Cacoo - Crea diagramas en línea en colaboración en tiempo real- Muestras - Di... - 0 views

  • minutos. Cacoo te ayuda a crear pulcros y sofisticados diagramas de flujo fácilmente con la her
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    Diagrama de flujo Dibujar distintos tipos de diagramas de flujo como aquellos de lógica de programa y procesos de negocio, pueden ser fácilmente hechos en Cacoo. Simplemente arrastra y suelta stenciles sobre el lienzo para que puedas crear diagramas de flujo perfectos en pocos minutos. Cacoo te ayuda a crear pulcros y sofisticados diagramas de flujo fácilmente con la herramienta de alineamiento intuitiva, así como el surtido inventario de conectores y de stenciles.
Alberto Fernánez

Derechos de autor en las aulas virtuales · pompilo - 0 views

  • tanto en las aulas físicas como en las aulas virtuales se pueden usar sin autorización materiales sujetos a derechos de autor
  • sólo es de aplición a las aulas físicas,
  • no es verdad que el Consejo de Estado especificara “que el término ‘aula’ debe interpretarse aplicable únicamente a las aulas físicas”
  • ...4 more annotations...
  • Artículo 32.2. No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la medida justificada por la finalidad no comercial perseguida, siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del autor y la fuente.
  • página web Derechos de autor en plataformas e-learning
  • Compruebo en él que, además de España, otros muchos países restringen en mayor o menor medida la excepción de la enseñanza a la educación presencial.
  • Durante el debate parlamentario, todos los grupos políticos propusieron una redacción alternativa (salvo el Partido Socialista en el gobierno –que introdujo el proyecto de ley–) […]. El objetivo de las ocho enmiendas propuestas era garantizar que la nueva excepción abarcase todos los tipos de educación, también, la enseñanza en línea, así como toda clase de usos que se le pudiese dar en el transcurso de las actividades docentes […]. Ninguna de estas enmiendas salió adelante.
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    Licencias, excepciones en educación
luckymery

Eduteka - Proyectos de Clase > > - 14 views

shared by luckymery on 15 Oct 13 - No Cached
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    Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
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    Aquí tenemos una página con bastante información sobre abp
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    Enlaza con Eduteka y muestra una serie de artículos y proyectos basados en el ABP.
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    Índice de contenidos ABP: Tipos de proyectos, Artículos, Recursos, Gestor de Proyectos, WebQuest, Evaluación
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    Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
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    Presenta una gran variedad de información práctica para llevar a cabo un proyecto además de programas que pueden facilitar este trabajo.
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    Artículos sobre el aprendizaje por proyectos
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    Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
abrl73

Aprendizaje basado en proyectos en Educación Infantil - 2 views

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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Ideas aclaratorias sobre el trabajo por proyectos
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Aplicación de ABP en Infantil, interesante artículo.
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Pequeña descripción de qué es el ABP
orientatetu

#ABPmooc_intef - Symbaloo - 9 views

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    Muy útil para ABP
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Una colección de enlaces sobre AbP.
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    I really like Symbaloo! A place where you can organize and share your favorite websites. How do you like Symbaloo?
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    Muy interesante para ABP
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef Guía completísima ABP
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Recopilación de enlaces del ABP
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef en Symbaloo
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
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    Colección de enlaces de #ABPmooc_intef
carmenrm42

Blog Aitor Lázpita - 7 views

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    El debate TIC en las aulas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    El principal objetivo que me propongo en la enseñanza de la lengua es el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa, es decir, reconocer y producir el registro que sea correcto y más apropiado para cada situación de comunicación. Considero que para mejorar tanto la comprensión como la producción oral y escrita, lo más adecuado es un enfoque que contemple las Competencias Básicas como eje real -y no meramente teórico- del currículo, con una programación de contenidos organizada en torno a proyectos que se articulan en tareas.
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    blog con actividades y los proyectos
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    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
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    muy interesante
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    Aitor Lázpita nos cuenta su experiencia en el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa.
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    Experiencia de Aitor Lázpita en el uso de ABP aplicado al aprendizaje de Lengua castellana y Literatura. Enlace a varios blogs.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
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    Una guia desde la experiencia en el trabajo
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    Blog sobre aprendizaje por proyectos.Lengua Castellana y Literatura.
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Blog de aprendizaje basado en proyectos
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    Practicas educativas
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    Web con reflexiones sobre AbP y NNTT de un profesor de Lengua Castellana y Literatura
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
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    Trabajando con proyectos aprovechando las TIC's mediante webquests
emma_abp

varios variados - 25 views

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    El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.
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    Ideas para iniciarse en el trabajo por proyectos
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    Ideas para iniciarse en el trabajo por proyectos
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    Artículo con información interesante sobre los Proyectos.
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    Artículo con información interesante sobre los Proyectos.
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    Blog Educativo Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor.
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    Blog Educativo Actualidad, noticias, recursos educativos digitales listos para utilizar en tu aula, webs de referencia, herramientas de autor.
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    Una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje.
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    Resultados de diversas experiencias utilizando el ABP. Numerosos enlaces a otros ejemplos
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    "ABP" Innovación Educativa, TIC, Proyectos, Aprendizaje
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    Resumen de artículos interesantes relacionados con el ABP y enlaces a proyectos.
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    Artículo muy interesante sobre el ABP que contiene enlaces a ejemplos prácticos.
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    Ejemplos de diferentes propuestas
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Artículo interesante del AbP
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    Interesante recorrido por artículos interesantes relacionados con ABP
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    Si quieres aprender de una forma sencilla y distendida sin la obligación academica.
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    Interesantes recomendaciones para nuestra formación en el AbP
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    Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje
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    El uso de las TIC en las aulas, lecturas de verano ABP
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    El uso de las TIC en las aulas, lecturas de verano ABP
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    Importante herramienta informativa sobre ABP
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    informacion sobre abp
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    Lectura sobre la enseñanza-aprendizaje basados en proyectos
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    El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    Interesante artículo relacionando con las TIC's
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    en este enlace encontraremos otros enlaces a varias experiencias de abp, así como un poco de marco teórico, que nunca viene mal
Oskar Almazan

Educación digital no es alfabetización digital | CCCB LAB - 0 views

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    "Ya hace tiempo que el debate acerca de las tecnologías digitales está presente en el entorno educativo. Pero el verdadero reto no radica en decidir si hay que usar la tecnología o no, sino en repensar la educación con ella. Las tecnologías actuales definen un nuevo entorno de aprendizaje que modifica nuestra relación con los contenidos, requiere nuevas formas de enseñanza-aprendizaje y difumina las fronteras entre aula y hogar, la educación formal e informal. En este sentido, no se trata solo de desarrollar un conjunto de destrezas y habilidades de carácter técnico, sino de llegar a una combinación de comportamientos, conocimientos especializados y técnicos, hábitos de trabajo, disposiciones y pensamiento crítico. Hablar hoy de educación digital es, por lo tanto, algo más que hablar de alfabetización digital."
blancacamino

Cuenteando en el cole - 1 views

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    Página en la que se comparten experiencias de trabajo de la lectoescritura en Educación Infantil, a raíz de la puesta en marcha de proyectos de trabajo.
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    Página en la que se comparten experiencias de trabajo de la lectoescritura en Educación Infantil, a raíz de la puesta en marcha de proyectos de trabajo.
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    Página en la que se comparten experiencias de trabajo de la lectoescritura en Educación Infantil, a raíz de la puesta en marcha de proyectos de trabajo.
nuri_kira

Proyectos de Educación Infantil - 1 views

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    El blog del centro nos explica brevemente cómo se desarrollan los proyectos y nos invita a conocer los que ya han llevado a cabo.
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    Proyectos llevados a cabo en Educación Infantil por el colegio Juan Caro Romero
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    Proyectos llevados a cabo en Educación Infantil por el colegio Juan caro Romero
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    A lo largo de los últimos años el grupo de Educación Infantil de nuestro centro ha desarrollado distintos Proyectos de Trabajo sobre temas que han despertado el interés de nuestros alumnos. A través de estas líneas pretendemos acercarnos al desarrollo de estos proyectos, para lo cual analizaremos sus fases y proporcionaremos ejemplos de lo que en el centro se ha venido desarrollando.
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    A lo largo de los últimos años el grupo de Educación Infantil de nuestro centro ha desarrollado distintos Proyectos de Trabajo sobre temas que han despertado el interés de nuestros alumnos. A través de estas líneas pretendemos acercarnos al desarrollo de estos proyectos, para lo cual analizaremos sus fases y proporcionaremos ejemplos de lo que en el centro se ha venido desarrollando.
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    Página de una escuela que explica los pasos para trabajar en proyectos y además recoge 3 interesantes proyectos de educación infantil.
Juan Borrero

Eduteka - Cómo construir Rúbricas o Matrices de Valoración - 1 views

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    Documento que explica como se construyen y cuales son las características básicas de las Matrices de Valoración (Rubrics). Incluye ejemplos.
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    Documento que explica como se construyen y cuales son las características básicas de las Matrices de Valoración (Rubrics). Incluye ejemplos.
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    Una Rúbrica es un instrumento que facilita la evaluación del desempeño de los estudiantes mediante una matriz de criterios específicos que permiten asignar a éste un valor, basándose en una escala de niveles de desempeño y en un listado de aspectos que evidencian el aprendizaje del estudiante sobre un tema particular. Este documento explica las características de los dos tipos principales de Rúbrica (analítica y holística) y ofrece un conjunto de recomendaciones para elaborarlas.
mapararedesp

Eduteka - Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos - 1 views

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    La producción de Cómics digitales requiere que los estudiantes diseñen, en formato de historieta, esto es, combinando escritura y creación de imágenes, un guión gráfico sobre un tema específico. Como las tiras cómicas se basan en fotogramas secuenciales, estos ayudan a los estudiantes a determinar los temas fundamentales de cualquier historia y narrarlos gráficamente.
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    La producción de Cómics digitales requiere que los estudiantes diseñen, en formato de historieta, esto es, combinando escritura y creación de imágenes, un guión gráfico sobre un tema específico. Como las tiras cómicas se basan en fotogramas secuenciales, estos ayudan a los estudiantes a determinar los temas fundamentales de cualquier historia y narrarlos gráficamente. Encuentre aquí, tanto programas para producirlos, como sugerencias para usarlos en el aula.
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    La producción de Cómics digitales requiere que los estudiantes diseñen, en formato de historieta, esto es, combinando escritura y creación de imágenes, un guión gráfico sobre un tema específico. Como las tiras cómicas se basan en fotogramas secuenciales, estos ayudan a los estudiantes a determinar los temas fundamentales de cualquier historia y narrarlos gráficamente. Encuentre aquí, tanto programas para producirlos, como sugerencias para usarlos en el aula.
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    La producción de Cómics digitales requiere que los estudiantes diseñen, en formato de historieta, esto es, combinando escritura y creación de imágenes, un guión gráfico sobre un tema específico. Como las tiras cómicas se basan en fotogramas secuenciales, estos ayudan a los estudiantes a determinar los temas fundamentales de cualquier historia y narrarlos gráficamente. Encuentre aquí, tanto programas para producirlos, como sugerencias para usarlos en el aula.
Manuel Palacios

PBL in teaching Grade XII Economics - YouTube - 0 views

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    Vídeo sobre un ejemplo de ABP sobre el efecto de los precios en la toma de decisiones de los agentes económicos.
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    Vídeo sobre un ejemplo de ABP sobre el efecto de los precios en la toma de decisiones de los agentes económicos.
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    Vídeo sobre un ejemplo de ABP sobre el efecto de los precios en la toma de decisiones de los agentes económicos.
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    Vídeo sobre un ejemplo de ABP sobre el efecto de los precios en la toma de decisiones de los agentes económicos.
laredomw20

Educastur - Ordenación de los Programas de diversificación curricular - 0 views

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    Resolución de 6 de junio de 2008, de la Consejería de Educación y Ciencia de Asturias, por la que se establece la ordenación de los Programas de diversificación curricular en el Principado de Asturias.
macachp

Un asunto sospechoso | Web oficial de Arturo Pérez-Reverte - 0 views

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    La web oficial de Arturo Pérez-Reverte, ofrece una completa y variada información sobre Las aventuras del Capitán Alatriste y el resto de sus libros. Incluye primeros capítulos, artículos, críticas, entrevistas y archivos multimedia. Contiene la biografía y la bibliografía del escritor, además de información actualizada sobre las ediciones extranjeras y las adaptaciones al cine de sus obras, y de otros aspectos de su vida profesional. Incluye enlaces a otras páginas web sobre el escritor y su obra y a canales en redes sociales.
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    La web oficial de Arturo Pérez-Reverte, ofrece una completa y variada información sobre Las aventuras del Capitán Alatriste y el resto de sus libros. Incluye primeros capítulos, artículos, críticas, entrevistas y archivos multimedia. Contiene la biografía y la bibliografía del escritor, además de información actualizada sobre las ediciones extranjeras y las adaptaciones al cine de sus obras, y de otros aspectos de su vida profesional. Incluye enlaces a otras páginas web sobre el escritor y su obra y a canales en redes sociales.
cmmanzanero

Educación | Fundación Telefónica España - 0 views

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    A través de la mejora de la calidad de la educación, contribuimos a la innovación docente, implantando modelos pedagógicos de calidad.
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    A través de la mejora de la calidad de la educación, contribuimos a la innovación docente, implantando modelos pedagógicos de calidad.
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    A través de la mejora de la calidad de la educación, contribuimos a la innovación docente, implantando modelos pedagógicos de calidad.
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    A través de la mejora de la calidad de la educación, contribuimos a la innovación docente, implantando modelos pedagógicos de calidad.
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