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Laurent Fabius, ministre des affaires étrangères et du développement international, Michel Sapin, ministre des finances et des comptes publics et Emmanuel Macron, ministre de l'économie, de l'industrie et du numérique annoncent et saluent la création d'« Expertise France » au 1er janvier 2015. La nouvelle agence française d'expertise technique internationale est issue de la fusion de six opérateurs publics de coopération technique internationale. Les opérateurs fusionnés sont : FEI, ADETEF, GIP Esther, GIP Inter, GIP SPSI, ADECR. Expertise France illustre le mouvement de simplification, de rationalisation et de gains d'efficacité engagé dans de multiples domaines. Elle sera désormais l'opérateur pivot de la France dans ce secteur stratégique.

"Avec Expertise France, lancée le 20 janvier 2015, et après Business France, lancée en début de mois, le gouvernement achève de rénover et de rationaliser sa palette d'outils d'attractivité. Expertise France est issue de la fusion de six opérateurs publics de coopération technique internationale : FEI, ADETEF, GIP Esther, GIP Inter, GIP SPSI, ADECRI."

"Le projet de loi sur le développement et la solidarité international, adopté par le Sénat français, prévoit la création d'une structure unique pour chapeauter l'ensemble de l''expertise internationale française. Le texte donne les grandes lignes et principes de la politique française en matière de développement, au moment où les crédits français de l'aide publique au développement sont sous pression. En effet, en 2010, l'aide française a chuté de presque 10%, selon les chiffres publiés par le Comité d'Aide au Développement de l'OCDE. Et la tendance ne devrait pas s'inverser cette année, alors que le gouvernement français cherche à réduire les dépenses. Face à cette baisse prévisible des crédits consacrés à l'aide au développement, le projet de loi tend à mettre « de la cohérence et de l'efficacité » dans la politique française, selon la secrétaire d'État. "

Expertise France et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) ont signé le 18 février une convention-cadre de partenariat pour concourir au renforcement de l'offre française d'expertise internationale dans les domaines de l'éducation et de la formation.

Le présent appel à manifestation d'intérêt est ouvert aux bureaux d'études, aux cabinets de consultants, aux groupements/consortiums de consultants nationaux et/ou internationaux disposant d'une expertise avérée en matière d'ingénierie des dispositifs de formation professionnelle, de gestion de programmes et possédant toutes les expertises techniques requises par la mission : * disposer d'une bonne expérience en matière de coopération au développement et de références solides dans les pays du Sud ; * avoir d'excellentes références en matière de rénovation des dispositifs de formation et d'accompagnement de la mise en œuvre des nouvelles formations ; * justifier de prestations analogues dans des pays en voie de développement ; * justifier de capacités financières suffisantes.

"Le Pôle d'Appui à la Professionnalisation de l'Enseignement Supérieur en Afrique Centrale (PAPESAC) lance un appel à expertise pour étoffer son réseau d'experts en Afrique centrale. Vous disposez de compétences dans une ou plusieurs thématiques d'expertise du Pôle ? Devenez un expert du PAPESAC pour contribuer à la professionnalisation de l'enseignement supérieur en Afrique centrale. Adressez vos candidatures en remplissant le formulaire PAPESAC, accompagné d'un CV et d'une lettre de motivation à l'adresse reseau-experts@papesac.org"

"Cette mission collective du 1er au 4 octobre 2013 à New Delhi et Bombay, permettra à chaque fabricant français de présenter son expertise devant un public de professionnels indiens composé à la fois de directeurs de production de ces grands transformateurs industriels, d'importateurs d'équipements de transformation agroalimentaire, media spécialisés, officiels…. Le programme sera complété par une ou deux étapes dans d'autres villes indiennes où se trouvent de grands transformateurs. Des rencontres exclusives avec des grands comptes seront organisées dans ce cadre. Les fabricants français des secteurs du Transport, stockage, de la conservation, transformation, de l'emballage de produits alimentaires sont tous concernés par cette mission en inde qui s'adresse aussi bien aux fabricants d'équipements français, primo-exportateurs en Inde ou déjà expérimentés. "

Expertise France soutient le ministère camerounais de l'Agriculture dans le cadre de sa stratégie nationale de croissance et de réduction de la pauvreté.

"Agreenium apporte son expertise dans la mise en place de l'Université agricole du Sine Saloum et de Kaolack (USSK) à travers un appui déterminant au projet pédagogique de cette nouvelle université sénégalaise 09/01/2015 "

"The African Higher Education Summit to be held in March 2015 in Senegal will provide an energising space for African political and university leaders, experts and organisations - and friends of the continent - to revitalise interest in the sector and talk about the future. "This is a call to action. The summit will mark the beginning of a new agenda for higher education in Africa," says Dr Tendai Murisa, director of the summit's lead organiser TrustAfrica. "At TrustAfrica we do not claim expertise on higher education. We claim expertise in bringing Africans and friends of Africa to a space where they can talk," Murisa says. In this case, it will be a gathering of all higher education actors."

Le Ministère de la formation professionnelle et technique et de l'emploi de Madagascar a sélectionné la proposition de trois partenaires techniques et financiers qui ont réuni leur expertise pour opérationnaliser la Politique nationale d'emploi et de formation (PNEF) sur un financement de 175 000 € octroyé par l'AFD pour 2016.

Dossier d'appel d'offres et documents joints Description du document Nom du fichier Type Taille Date DCE ACH-2015-098 Expertise halieutique.zip solicitation 1107 KB Nov 10, 2015 "

Au niveau des organisations internationales (Banque mondiale, FAO, ONUDI, OIE, OMC...), le ministère défend et s'emploie à faire valoir hors de nos frontières la conception française de l'agriculture et du développement rural tout en participant à l'objectif de solidarité avec les pays en développement. - La politique de promotion des produits agricoles et agroalimentaires à l'export met en valeur l'offre française de produits ainsi que celle des équipements, expertises ou formations. - En coopération avec les autres ministères concernés, le ministère participe aux programmes d'aide alimentaire français dans les instances multilatérales que sont notamment le Programme alimentaire mondial (PAM) et la convention de Londres. - Le Conseil stratégique de l'agriculture et de l'agro-industrie durables (CSAAD), installé auprès du ministre de l'agriculture réalise des travaux et études sur l'évolution des politiques agricoles en Europe et élabore des propositions sur les implications des enjeux du futur pour l'agriculture."

"What is the Teacher Education and Professional Development program? The Teacher Education and Professional Development program is a partnership between USAID, the Ministry of Education and the private sector. The Government's commitment to universal primary education includes a commitment to improving the quality of education even as the number of students increases. The program builds the skills and expertise of educators, and enables Kenya's public teacher training colleges to prepare teachers to deliver quality education by strengthening pre-service training and linking it to in-service professional development. USAID supports this program by transferring knowledge of international practices in teacher education and institution building, and by providing technology to enhance teacher training and the classroom experience. The Permanent Secretary of Education visited the pilot sites and evaluated the program to inform a Government strategy to roll out integration of technology in classrooms throughout Kenya. "

"D'une durée d'un an renouvelable, ce partenariat entre France Expertise Internationale et la Délégation des Fonctionnaires Internationaux (DFI) a pour but de mutualiser les compétences des deux organismes dans le cadre de leurs missions de conseil et de placement des français à l'étranger. Cet accord porte, notamment, sur la recherche et l'orientation des experts, la valorisation de leurs compétences, la mise en œuvre d'actions de communication communes, ainsi que sur le rapprochement des savoir-faire respectifs entre FEI et la DFI. Structure à vocation interministérielle de soutien et de promotion de la présence de la France dans les organisations internationales, la DFI anciennement MFI (Mission des fonctionnaires internationaux) est rattachée au Ministère des Affaires étrangères."

Context The Djibouti Code of Conduct (DCoC) is the first regional agreement for regional maritime cooperation and a necessary framework for any further project supporting regional maritime capacity building. The Djibouti Regional Training Centre (DRTC)1, located in Djibouti, was created to coordinate and deliver maritime training and documentation, one of the four pillars of the Code. Expected expertise to be delivered Objective of the mission. After analysing the needs, the DRTC opted for a formal Moodle blended learning strategy for the delivery of its courses, its library and as a medium of communication. The DRTC will work with other regional training centres; The platform will then convert in a social network between trainees, trainers and centres..

On a regular basis, the AQUAEXCEL project invites proposals from European research groups for scientific research that utilises the facilities of any of the participating Aquaculture Research Infrastructures. The AQUAEXCEL project unites major aquaculture experimental facilities with capacity to undertake experimental trials on a selection of commercially important fish aquaculture species and system types. These facilities are made available to the research community for Transnational Access (TNA) with the support of the European Union 7th Framework Programme for Research and Technological Development (Infrastructures). The facilities available cover the entire range of production systems (recirculation, flow‐through, cage, hatchery and pond systems); environments (freshwater and marine, cold, temperate and warm water); scales (small, medium and industrial scale); fish species (salmon, trout, sea bass, sea bream, cod, common carp etc.); and fields of expertise (nutrition, physiology, health and welfare, genetics, engineering, monitoring and management technologies).

"Le pays renforce ses capacités et son expertise en planification de l'éducation En décembre 2012, l'Institut national de l'éducation (INE) du Cambodge a conclu un accord de jumelage avec l'IIPE pour concevoir un programme d'appui institutionnel en matière de planification et de gestion de l'éducation. L'INE fait partie du ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports (MEJS) du Cambodge et l'objectif du programme est de transformer cet Institut en un centre de formation efficace au service du ministère aux niveaux national et régional. L'accord couvre également le soutien de l'IIPE à l'Université Royale de Phnom Penh (URPP) dans le domaine de la recherche sur l'enseignement supérieur. La signature de cet accord fait suite à des discussions entre l'UNICEF, le MEJS, l'IIPE, l'INE, et l'URPP. Le programme est financé par le Fonds de partenariat pour le développement des capacités, avec l'appui de l'UNICEF, de l'Union européenne et du gouvernement suédois (Asdi). Le bureau de l'UNICEF à Phnom Penh coordonne l'ensemble du programme. "

"Bientôt une mini-usine polyvalente à disposition des Nigériens pour la transformation agro-alimentaire (formation, expertise, entreprenariat) Dans le cadre de la future licence professionnelle en agro-alimentaire de l'Université Abdou Moumouni (UAM), une étude en cours (par l'UAM et Montpellier SupAgro) est en train de dimensionner la mini-usine qui sera adossée à la formation. En effet, toute formation "professionnalisante" se doit de garantir à ses étudiants une proportion importante de travaux pratiques en lien avec le monde professionnel. Dans le cas de l'agro-alimentaire, ces travaux pratiques sont généralement réalisés en laboratoires, sur des petits équipements de transformation et bien sur lors de stages en entreprises, quand le tissu industriel le permet."

"Accompagner les innovations pédagogiques revient souvent à se situer dans l'accompagnement d'un processus qui implique de multiples dimensions : individuelles, collectives, institutionnelles, organisationnelles, managériales, techniques, didactiques… Cela nécessite de pouvoir mobiliser dans l'action, le plus souvent dans des dynamiques de projets pour améliorer une situation jugée insatisfaisante, de nombreuses expertises et références issues des sciences humaines et sociales, des sciences de l'éducation, etc…"