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"Découvrir Internet ensemble ! Mardi 7 février sera le jour des enfants… et de l'Internet ! Mais aussi des parents, des grands-parents, des enseignants. Cette année, le Safer Internet day met l'accent sur les liens inter-générationnels et le rôle que chacun peut jouer dans l'apprentissage de ce nouveau média. Pendant cette journée et tout le mois de février, des centaines d'ateliers, conférences et débats sont organisés dans toute la France. Restons connectés !"

"Les adolescents se détournent des blogs Benjamin Ferran (lefigaro.fr) 04/02/2010 | Mise à jour : 15:09 | Ajouter à ma sélection En 2006, 28% des ados américains bloguaient. Ils n'étaient plus que 14% en 2009. En 2006, 28% des ados américains bloguaient. Ils n'étaient plus que 14% en 2009. Crédits photo : AFP Aux Etats-Unis, le nombre de jeunes de 12 à 17 ans tenant un blog a été divisé par deux depuis 2006. Ils préfèrent les mises à jour de statuts sur Facebook, mais ignorent Twitter. Bloguer serait-il passé de mode chez les plus jeunes ? Aux Etats-Unis, seuls 14% des adolescents connectés à Internet disent désormais tenir un blog, selon un sondage du Pew Internet & American Life Project mené en septembre 2009. C'est deux fois moins qu'en 2006, lorsque 28% des internautes de 12 à 17 ans interrogés affirmaient bloguer régulièrement. Suivant la même tendance, la part des adolescents qui commentent sur les blogs de leurs amis a aussi chuté en trois ans, passant de 76 à 52%. Les 12 à 17 ans n'ont pourtant pas délaissé Internet. Leurs centres d'intérêt ont évolué. Ils sont désormais 73% à utiliser des réseaux sociaux, principalement Facebook, contre 55% en 2006. Ce qu'ils y font a aussi changé. Ils passent moins de temps à envoyer des messages privés ou groupés, mais ajoutent plus souvent des messages sur les profils de leurs amis (86%) et commentent des photos (83%). «Les mises à jour de statuts ont pris le pas sur la forme traditionnelle du blog», résume Amanda Lenhart, en charge de ce sondage. Les jeunes cherchent aussi à mieux contrôler les destinataires de leurs messages, ce qui n'est pas le point fort du blog, tandis que les réglages sont nombreux sur Facebook. «La plupart des adolescents ne souhaitent pas vraiment tout rendre public», commente au Washington Post Danah Boyd, chercheuse à Havard et experte de l'usage d'Internet par les jeunes. D'où, juge-t-elle, le faible intérêt pour Twitter. Les plus jeune

Cette université a anticipé l'évolution de la consommation d'information et a transformé le métier de bibliothécaire/documentaliste en animatrice de communauté, aussi bien pour les étudiants que pour les professeurs. L'une des problématiques est que la Génération Y (20- 30 ans) utilise Internet mais que leur utilisation n'est pas forcément la plus adaptée à un usage professionnel et le travail de l'animatrice consiste à faire passer l'étudiant de l'Internet ludique à l'Internet professionnel. Les animatrices de communauté apprennent aux étudiants comment organiser leur visibilité sur internet afin d'être embauchés. La technique qu'elles utilisent est celle de la stratégie d'agrégation des grains de sable qui consiste à commencer avec un petit groupe qui va polliniser les autres (On ne décrète pas le changement mais par la structure dissipative : on passe par des individus convaincus qui vont après faire de la pollinisation de leur entourage) et comme leitmotiv : un usage = un outil. Retour d'expérience après 12 mois : Elles comparent leur projet à une grosse pelote de laine avec plein de nœuds et qu'il faut dénouer nœud après nœud.

A poil sur la Toile, protégez vos données personnelles sur Internet, c'est le nom d'une récente campagne de communication et de prévention de plusieurs acteurs publics au Luxembourg pour inciter les citoyens à prendre en compte la protection des données privées, que ce soit des enfants, adolescents ou adultes avec 4 messages clés pour naviguer en toute sécurité.

# Éviter de publier des données personnelles, car elles peuvent être consultées et utilisées frauduleusement,\n# Réfléchir aux éventuelles conséquences avant de communiquer des informations à des amis sur Internet,\n# Veiller à ce que les applications des réseaux sociaux soient correctement paramétrées,\n# Aborder le sujet de la "sphère privée numérique" avec les enfants et les adolescents.

Après avoir lancé en 2011, le guide du bon sens numérique (qui répond à 4 questions : Qui est responsable de la protection de votre vie privée sur Internet ? Comment protéger votre identité et votre réputation sur Internet ? Comment gérer au mieux les interactions entre marque personnelle et marque d'entreprise ?), la compagnie d'assurance Axa a lancé en octobre 2012 le permis du bon sens numérique. Ce test en ligne sous la forme d'un quiz - questionnaire à choix multiple a pour objectif de sensibiliser les internautes à l'utilisation d'Internet de façon responsable et en faisant preuve de bon sens.

Toute la communauté éducative est concernée par sa présence individuelle ou collective sur internet. Chacun (enseignant, chef d'établissement, élèves, parents) laisse des traces sur internet et cela constitue son identité numérique. Dans tous les cas, cela nécessite pour tous, les éducateurs et les élèves une sensibilisation, une éducation. Éduquer à l'identité numérique, c'est en fait mettre en place une culture numérique partagée dans l'établissement. Même l'établissement a une identité numérique...

En 2004, L'UE a lancé la journée pour un Internet plus sûre. Depuis 6 ans, chaque année un thème est choisi pour communiquer autour de la sécurité en ligne, des pays en dehors de l'UE participent également à l'événement. Cette année, le thème est « réfléchissez avant de publier » à l'heure du web 2.0 et de l'information en temps réel, cette thématique est devenu très importante…

"Personas is a component of the Metropath(ologies) exhibit, recently on display at the MIT Museum by the Sociable Media Group from the MIT Media Lab (Please contact us if you want to show it next!). It uses sophisticated natural language processing and the Internet to create a data portrait of one's aggregated online identity. In short, Personas shows you how the Internet sees you. "

Visuel graphique de ce que l'on dit de vous sur le web et dans quel domaine intervenez-vous

"Vous avez tapé votre nom dans Google, Bing, ou un autre moteur de recherche. Les informations qui vous concernent nuisent à votre image ou à votre réputation ? La CNIL vous explique comment les faire disparaître. Un moteur de recherche permet d'obtenir, à partir d'une expression ou d'un mot, une liste de références de pages internet les comportant. En pratique, un moteur de recherche est un robot qui balaie et "indexe" tous les contenus qu'il trouve sur internet. Il ne maîtrise pas le contenu des pages qu'il référence. Un moteur de recherche répond quasi instantanément à plusieurs centaines de millions de demandes par jour. "

Vous permet de communiquer le sésame de votre vie internet. Une unique porte d'entrée sous forme de code, reliant la vie réelle à votre monde virtuel.

Permettre aux citoyens de s'identifier non plus par un mot de passe, mais à l'aide d'une clé USB. Les cibles ? Tous les services en ligne sensibles, qu'ils soient publics ou privés : les administrations (impôts, allocations familiales, etc.), mais aussi La Poste, les banques, les assurances, les sites de vente en ligne ou encore les fournisseurs d'accès à Internet (FAI).

Internet, Big Brother et Personal Branding

J'ai emmené le lancement de l'e-book jusqu'en Espagne.

Cultiva tu identidad digital: Cómo ser visible en Internet sin perder mucho tiempo ni correr riesgos

Alors que mardi 24 mars, à Lille, Madame Alliot-Marie avait insisté, dans son discours à l'occasion du 3° Forum International sur la cybercriminalité, sur le problème représenté par l'usurpation d'identité sur internet, le lendemain l'OCDE publie un rapport de 142 pages sur le sujet pour souligner l'importance de cette question et proposer des orientations d'actions.

"Selon NKM et tous ceux qui étaient invités ce jeudi au grand débat sur le « droit à l'oubli numérique », il faut légiférer, signaler, avertir et permettre à tout un chacun d'effacer à l'envi tout ce qu'ils publient sur Internet"

"Face à ce risque de dérive, l'association "A compétence égale", qui lutte contre tout type de discriminations à l'embauche, lance la "charte Réseaux sociaux, Internet, vie privée et recrutement""

"Qu'est-ce que l'identité numérique? Services associés: Formation, Plateforme e-portfolio, Innovation Votre identité numérique, c'est l'ensemble des informations que l'on trouve sur Internet vous concernant. C'est donc une identité de « données ». Comme dans la vie réelle, l'identité virtuelle est un fin mélange entre « ce que je montre, ce que je cache, ce que les autres perçoivent et ce qui m'échappe ». Agrégat de données involontaire ou stratégie personnelle ? Cette identité se compose à mesure que vous « surfez » et que vous communiquez avec des ressources et des individus sur le Web, laissant ainsi diverses traces plus ou moins visibles, profondes, indélébiles. Elle renseigne donc de manière plus ou moins floue et fragmentaire sur vos centres d'intérêts, vos relations, vos activités et vos points de vue, bref, vos multiples identités. L'identité numérique est un jeu de construction qui mêle stratégie (je façonne mon image) et agrégat de données (mes usages du Web et mes relations virtuelles façonnent mon image). Si vous n'avez pas encore essayé, tapez votre nom dans un moteur de recherche. Estimez-vous que les données présentées méritent d'être rendues publiques ?"