"Qu'est-ce que l'identité numérique? Services associés: Formation, Plateforme e-portfolio, Innovation Votre identité numérique, c'est l'ensemble des informations que l'on trouve sur Internet vous concernant. C'est donc une identité de « données ». Comme dans la vie réelle, l'identité virtuelle est un fin mélange entre « ce que je montre, ce que je cache, ce que les autres perçoivent et ce qui m'échappe ». Agrégat de données involontaire ou stratégie personnelle ? Cette identité se compose à mesure que vous « surfez » et que vous communiquez avec des ressources et des individus sur le Web, laissant ainsi diverses traces plus ou moins visibles, profondes, indélébiles. Elle renseigne donc de manière plus ou moins floue et fragmentaire sur vos centres d'intérêts, vos relations, vos activités et vos points de vue, bref, vos multiples identités. L'identité numérique est un jeu de construction qui mêle stratégie (je façonne mon image) et agrégat de données (mes usages du Web et mes relations virtuelles façonnent mon image). Si vous n'avez pas encore essayé, tapez votre nom dans un moteur de recherche. Estimez-vous que les données présentées méritent d'être rendues publiques ?"

"LIfIA L'acronyme "LIfIA" fait référence au "LEARNING INNOVATIONS FORUM D'INNOVATIONS D'APPRENTISSAGES" et est en lien avec un voyage que j'ai fait à Vancouver en avril 2005 pour la conférence sur les eportfolios de cet organisme international. Depuis ce temps, «LIfIA» a cessé ses activités, mais d'autres événements traitant des portfolios numériques ont eu lieu sous la même inspiration..."

Intervenant à inviter sur le thème des e-portfolio

"# What? (the artifacts that I have collected from the past)»; c'est mon blogue. # «So What? (what these artifacts show about my learning at the present time)»; ce sont mes compétences # «Now What? (my future learning goals)»; ce sont mes défis"

"* * * * * * * * * * * * * Il était une fois, un petit garçon né à Québec dans le rang St-Claude de Neufchâtel. Après avoir traversé une enfance dans le giron de son grand-père Henri-Paul Papillon, l'adolescent voit partir ses parents pour Gagnonville une bourgade du Nouveau-Québec ce qui crée chez lui l'urgence de se responsabiliser : dorénavant, il ne peut que compter sur lui pour s'organiser ! Après avoir découvert jusqu'à quel point le sport et l'activité physique pouvait être un beau refuge pour contrer les angoisses existentielles (vie à Gagnonville pour rejoindre ses parents, oblige !), il entreprend des études Collégiales au Séminaire St-Augustin qui le mèneront à l'Université Laval en Sciences de l'activité physique. Son parcours au PEPS est tumultueux au contact de professeurs plus préoccupés par leur combat pour se doter d'une faculté que par la formation des étudiants, formation qu'ils ont réussie au demeurant, souvent en empruntant des chemins tordus. Quelques exceptions chez les Larouche, Boileau, Marcotte et Brunelle lui permettent de sortir grandi de cette aventure ! Au travers de cela, il se passionne pour le baseball évoluant pour les Alouettes de Charlesbourg (ligue junior majeure du Québec) pendant quatre ans comme lanceur gaucher !Sa vie d'éducateur débute en 1983-84 lorsque la relève des Pères Mariannhill à Rock-Forest lui fait entreprendre un travail merveilleux à titre de directeur adjoint à la vie étudiante. Cette année-là, le premier de ses trois garçons naîtra favorisant chez lui l'émergence de certaines compétences paternelles altérées jusqu'alors par le contact avec un modèle de père plutôt absent et « alcoolo »! La confiance inébranlable de son premier patron M. André Bessette et le coaching de son ami M. Serge Goyette font de lui un homme meilleur, prêt à relever de grands défis avec « la force » du leadership de service, ce que lui reconnaissent les S

Intervenant à inviter dans le cadre d'identité numérique, de pourquoi bloguer

"Génération Y Chronique d'une révolution inattendue en entreprise.. Plus d'un DRH est actuellement déstabilisé par la cohorte de jeunes - les "digital natives" - se pressant aux portes des entreprises. Tellement dissemblables de leurs aînés, ils sont proprement incapables de se couler dans le moule du management traditionnel. Tout chez eux est différent : leur rapport au temps, leur exigence d'individualisation, leur virtuosité avec l'outil Internet, leur nomadisme qui en fait des enfants de la mondialisation, riches de leurs réseaux d'amitiés planétaires. Bref, une vision du monde à mille lieues de celle de leur aînés. Plus grave, ce n'est pas tant l'agilité dans la maîtrise des outils numériques qui les en distingue que le système de valeurs largement contrasté avec celui des anciens. Ce qui pose parfois des problèmes à l'entreprise qui ne voit pas d'un bon oeil ses données les plus confidentielles musarder sur le réseau. Si cette quasi-fracture induit des transformations radicales à venir dans l'organisation et la management des entreprises, elle risque au passage de provoquer quelques sérieux conflits de générations, tant les sensibilités sont contrastées."

"Personas is a component of the Metropath(ologies) exhibit, recently on display at the MIT Museum by the Sociable Media Group from the MIT Media Lab (Please contact us if you want to show it next!). It uses sophisticated natural language processing and the Internet to create a data portrait of one's aggregated online identity. In short, Personas shows you how the Internet sees you. "

Visuel graphique de ce que l'on dit de vous sur le web et dans quel domaine intervenez-vous

percolab est une entreprise sociale, c'est-à-dire une entreprise autonome et économiquement viable qui place le changement social et le bien commun au coeur de ses actions. percolab travaille en réseau à l'innovation des pratiques dans une perspective humaniste, en visant l'autonomie des acteurs et la durabilité des projets. Nous sommes engagés à créer un monde meilleur.

Cette université a anticipé l'évolution de la consommation d'information et a transformé le métier de bibliothécaire/documentaliste en animatrice de communauté, aussi bien pour les étudiants que pour les professeurs. L'une des problématiques est que la Génération Y (20- 30 ans) utilise Internet mais que leur utilisation n'est pas forcément la plus adaptée à un usage professionnel et le travail de l'animatrice consiste à faire passer l'étudiant de l'Internet ludique à l'Internet professionnel. Les animatrices de communauté apprennent aux étudiants comment organiser leur visibilité sur internet afin d'être embauchés. La technique qu'elles utilisent est celle de la stratégie d'agrégation des grains de sable qui consiste à commencer avec un petit groupe qui va polliniser les autres (On ne décrète pas le changement mais par la structure dissipative : on passe par des individus convaincus qui vont après faire de la pollinisation de leur entourage) et comme leitmotiv : un usage = un outil. Retour d'expérience après 12 mois : Elles comparent leur projet à une grosse pelote de laine avec plein de nœuds et qu'il faut dénouer nœud après nœud.

Le champ des possibles de l'université territoire réel est simplement multiplié par l'outil numérique. Valoriser les travaux de recherche, favoriser l'insertion professionnelle, le virtuel ouvre un nouveau champ des possibles ; mieux habiter et investir l'institution et s'ouvrir au monde. Les cafés des blogueurs sont donc nomades et se déplacent à volonté, vous pouvez les accueillir !

La journée numérique vous propose une deuxième édition du carré des blogueur, avec cette année une thématique propre "Dis-moi quel est ton "je" numérique", sans perdre évidemment de vue celle de la journée en elle-même "Enseigner autrement". Comme un écho aux autres événements de la journée (conférences, ateliers..), à la manière d'un off, il invite également chacun des participants à partager en direct ses impresssions et à publier du contenu en utilisant le tag "jnum09". L'univers numérique créé par els université de la région Paris-Ile-de-France pour cette journée vous permet de suivre cette publication : http://netvibes.com/JNUM09#DirectJNUM09

Bravo aux organisateurs de YouOnTheWeb, réunion à laquelle ont participé plus d'une centaine de personnes intéressées par le management de leur identité numérique.

93 , Avenue de Fontainebleau 94276 LE KREMLIN BICETRE