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Cette séquence pédagogique a été réalisée en 2011-2012 par Valentine Faval-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint André de Corcy, Académie de Lyon)

Objectifs de la séquence :   Comprendre les différents aspects de l’identité à travers l’identité numérique   Prévenir et informer sur la protection de son identité et de sa vie privée sur Internet   Eduquer aux droits   Evaluer le B2i et le socle commun La séquence fait suite à un travail sur l’identité légale et sur l’usurpation d’identité. Les élèves ont une définition d’identité légale.

« Pour chaque citoyen européen, garder la maîtrise de ses données personnelles devrait être un droit fondamental. Or, les utilisateurs de Facebook ne sont pas clairement informés des données recueillies, de la finalité de la collecte, des risques et des recours possibles. Force est de constater que le droit à l’oubli est loin d'être effectif ! » La Commission européenne se prononcera d’ici la fin du mois sur cette question. Un projet de révision du cadre sur la protection des données personnelles est d’ailleurs annoncé pour fin janvier 2012. Les sociétés étrangères agissant sur le territoire de l'Union européenne pourraient ainsi être soumises au droit européen en matière de données privées suite à cette révision.

le droit de l'UE devrait exiger que les consommateurs donnent leur consentement explicite avant que leurs données ne soient utilisées. Les internautes devront pouvoir supprimer leurs données à tout moment, y compris celles publiées par eux-mêmes sur Internet. »