Trekking and Orienteering - 43 views
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mparralejoc on 10 May 14Unidad didáctica muy interesante.
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monpigar on 10 May 14Unidad didáctica muy práctica para los alumnos ya que les enseña a orientarse además tiene una gran variedad de actividades que favorecen la autonomía del alumno, la interactividad y la motivación.
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epineirof01 on 11 May 14Qué interesante esta unidad, aunque soy de profesor de matemáticas dentro de mí hay un escalador y montañero venido a menos por las obligaciones familiares.
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mctorog01 on 11 May 14Qué casualidad acabo de ver éste último comentario y como a mí siempre me ha gustado el runing, le he echado un vistazo a la unidad y me parece super interesante y práctica.
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antoninovara on 12 May 14Muy buena unidad. Soy de Educación Física y no me había dado cuenta de esta unidad. Me ha parecido muy interesante y con muchas posibilidades educativas. Buenísimo trabajo y gran aporte.
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mjgodoyg on 13 Nov 14Interesante UD donde apreciar una bonita forma de combinar contenido, lengua y movimiento.
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mjromeroef on 13 Nov 14Aunque actualmente esté trabajando en educación física en primaria me gustaría poder trabajar en un futuro en secundaria. Una unidad muy interesante y que me es muy útil ya que siempre he andado un poco falta de recursos a la hora de trabajar la orientación.
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nieroma on 13 Nov 14Unidad didáctica muy completa.
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mjosebonachera on 13 Nov 14Muy interesante y completa, me parece muy útil para trabajar con alumnos de secundaria.
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xmgarcia on 14 Nov 14Material útil y facilitador especialmente en la parte de hiking/trekking, con textos asequibles para el alumnado.
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ismaelcaracol on 14 Nov 14Unit about hiking and orienteering for fourth degree students. Only contents theorical activities
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ismaelcaracol on 14 Nov 14Unit about hiking and orienteering for fourth degree students. Only contents theorical activities
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croblesgomez79 on 13 Nov 15Unidad didáctica de orientación y senderismo para 4º ESO. Contiene tareas para clasificicar actividades en el medio natural, para el aprendizaje teórico de aspectos relacionados orientación por indicios naturales, con el mapa y brújula. Propone el aprendizaje de gran cantidad de vocabulario en inglés sobre el tema tratado.
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Ángel LÓPEZ CORRALES on 24 Apr 16La Unidad Didáctica que voy a analizar es sobre el trekking y orientación dentro del área de Ed. Física, para alumnos de 4º de ESO sobre un nivel supuesto A2 en inglés. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/128.pdf - Se favorece el que los alumnos reflexionen y expliquen de forma escrita sus conocimientos previos sobre la materia, siempre haciendo uso de la L2. Los conceptos expuestos son reforzados con preguntas de forma individual sobre la teoría e incluso anima a preguntar a otros compañeros. Dentro de los Objetivos ya se especifica un uso del lenguaje de la siguiente forma: Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud contribuyendo a su conservación y mejora. - Se favorece un aprendizaje flexible y facilitador, al usar la exposición de contenidos de una forma muy visual. Los textos de las actividades son cercanos al alumno y se dirigen directamente a ellos, usando imágenes y mapas conceptuales muy visuales - atractivos. En cada una de las actividades de forma visual y al inicio se indican las habilidades lingüísticas a trabajar. Hace que el aprendizaje sea interactivo; trabajan en parejas en determinadas actividades, favorece el uso de la red para buscar información, y favorece la autonomía en el trabajo individual e incluso en la autoevaluación.