"Colloque : Traces numériques et recrutement (2011) "

"Colloque : Traces numériques et recrutement (2011) "

"La question des données personnelles, de l'identité numérique, et in fine de la (e)réputation, crée encore de vifs débats en France. Entre les tenants d'un web lessivable à souhait, les partisans d'une régulation plus forte, et les vendeurs d'identités numériques « propres et maitrisées », ces débats n'ont pas fini d'étonner par les multiples propositions contradictoires ainsi générées. Plus que la proposition de moyen d'agir, je vous propose ici quelques réflexions sur un possible nouveau regard sur cette question de la mise en scène de soi sur les territoires numériques."

La foire aux questions proposée par l'Association des professionnels de l'information et de la documentation (l'ADBS) à consulter et à compléter. Depuis mars 2000, chaque numéro d'Actualités du droit de l'information, la lettre d'information juridique de l'ADBS, répondait à une question qui avait été posée. Actualités du droit de l'information étant appelée à prendre une nouvelle forme, l'occasion a été saisie de donner une nouvelle vie à la FAQ en la proposant aux commentaires d'un public plus vaste.

Article juridique publié le 16/08/2013 Avant d'aborder la question de l'avenir de notre identité numérique post mortem, il convient d'abord de définir la notion d'identité numérique et ses enjeux.

Cette partie fournit les bonnes pratiques et les démarches à suivre afin d'avoir accès et d'utiliser de façon sécurisée et professionnelle les médias sociaux. Vous pouvez les utiliser de différentes façons pour effectuer des tâches professionnelles. Il peut s'agir de veille, de conférences en ligne avec des clients, de présentations professionnelles internes, de création d'un compte pour la consultation de CV, d'accès à des forums professionnels, etc. Les collaborateurs sont encouragés à utiliser les médias sociaux pour des raisons professionnelles et pour échanger avec leurs pairs.

vision entrepreneuriale des réseaux sociaux

Base de signets

Nous partirons de l'un de nos principes : Enseigner, c'est mettre en place des situations (des dispositifs, des situations-problèmes, des activités … et pourquoi pas un bon exposé de synthèse) dans lesquelles l'étudiant(e) pourra apprendre. Ce "pourra" marque son intentionalité et une certaine indétermination.

Article court de vulgarisation des travaux portant sur l'usage des TIC par les étudiants.

Article de Laure Endrizzi, synthétique - propose également quelques références récentes sur la question des TIC dans l'enseignement supérieur.

définition d'un flux RSS, usages et solutions histoire

Article récent d'un journal spécialisé dans l'internet - pas de sources bibliographiques (fiabilité estimée 8/10)

La Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) est une institution indépendante chargée de veiller au respect de l'identité humaine, de la vie privée et des libertés dans un monde numérique.

Portrait Google rédigé par un journaliste à partir des traces laissées par un internaute.

En quelques mots : je suis avocat au barreau de Paris, passionné de mon métier et aimant à flâner sur le web. J'ai souvent constaté un intérêt poussé pour la justice et le droit de manière générale, intérêt laissé insatisfait par l'opacité de la matière et la difficulté d'appréhender, pour un esprit non formé --à moins que ce ne soit déformé ?-- au droit. Alors j'ai décidé d'y ajouter ma petite pierre numérique. Chaque jour, si mon emploi du temps m'en laisse le temps, je narrerai ici des choses vues et entendues aux audiences auxquelles j'ai assisté, je raconterai un peu l'envers du décor du Palais, et donnerai à qui voudra bien me lire quelques clefs pour comprendre un débat juridique ou un fait divers dont on parle dans la presse sans hélas d'approche pédagogique.

"Regardez ce qu'Internet dit de vous et des autres Photos, numéros de téléphone, profils de réseaux sociaux, liens et bien plus Protégez vos données personnelles Supprimez des photos embarrassantes"

Anonyme sur Internet ? Surement pas ? Dès qu'il se connecte, votre ordinateur est identifié de manière unique sur Internet. Tout l'enjeu, essentiellement mercantile, consiste ensuite, pour une entreprise, de transformer des identifiants en identifié, autrement dit, de préciser la personnalité numérique qui se cache derrière votre identité numérique.

Sommaire du guide Guide des médias sociaux : conseils et sensibilisation 1. Les médias sociaux : De quoi parle-t-on Les réseaux sociaux : Twitter, Facebook et les autres Les forums de discussion Les blogs Les plateformes de partage de vidéos et d'images Les plateformes de partage de documents Les wikis Les réseaux sociaux professionnels Les réseaux sociaux internes 2. Les médias sociaux : De la théorie à la pratique Faire connaissance avec son double numérique Apprendre à maîtriser son identité numérique Les médias sociaux : un univers avec des règles Utiliser les médias sociaux au travail Contribuer à la réputation de l'entreprise sur les médias sociaux 3. Annexes Glossaire Quiz : quel utilisateur des médias sociaux êtes-vous ? Compléments et remerciements

Cours d'Hervé Le Crosnier - Université de Caen A destination d'étudiants de master Documentation Excellents cours de vulgarisation

Si les outils de communication électronique offrent de nombreuses potentialités techniques et organisationnelles, ils conduisent aussi à une profonde mutation des systèmes d'organisation des entreprises. Les outils se sont imposés à leurs utilisateurs (salariés notamment) sans une réelle appropriation de leur part. Prenant appui sur des travaux menés par des chercheurs et les retours d'expérience des entreprises et des syndicats, l'ORSE a fait un constat d'une montée des risques psychosociaux liés à de mauvais usages des courriels : sentiment d'urgence permanent et d'isolement face à la prise de décision intrusion dans la vie privée accélération des rythmes de travail remise en cause des collectifs de travail par une amplification des conflits et une communication de mauvaise qualité.

remplace la version pdf seule par la page de présentation : version pdf + résumé

Carte heuristique à destination des enseignants - Lyon 2010

Les contenus de l'enseignement de spécialité « ISN » sont suffisamment riches pour permettre à tout élève d'en tirer un profit quelle que soit son orientation future ; il prépare notamment à l'enseignement supérieur par le développement de plusieurs compétences telles que : maîtriser les outils et systèmes numériques ; mener un travail collaboratif ; conduire un projet en équipe ; présenter et justifier une démarche face à un jury.

Contenu nouvelle option terminale - profil des futurs étudiants