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Home/ Pôle enseignement numérique/ Group items tagged enseignement primaire

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OSETE Laurence

Pratiques d'enseignement et conceptions de l'enseignement et de l'apprentissa... - 0 views

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    "Cet article décrit les pratiques et les conceptions de huit enseignants du primaire qui se situent à divers stades du processus d'implantation des TIC."
OSETE Laurence

Former aux TICE : entre compétences techniques et modèles pédagogiques - 0 views

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    "Cette contribution discute des enjeux et des limites d'une formation aux compétences techniques attendues des futurs enseignants d'école primaire."
OSETE Laurence

Apprendre à coder et comprendre les données avec DataDecode - 2 views

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    "Code-Décode est une collection de ressources numériques en ligne pour initier les enfants au code et à la culture numérique. DataDecode est l'une de ces applications ludiques développée dans le cadre du projet qui s'adresse à tous les jeunes de 9 à 14 ans, aux enseignants et aux animateurs qui souhaitent organiser des ateliers code ou aborder autrement certaines notions de français" - Enseigner avec le numérique
OSETE Laurence

Le portfolio pour faire de l'évaluation un processus d'apprentissage - 0 views

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    "Comment faire de l'évaluation des compétences scolaires un processus d'apprentissage pleinement intégré participant d'une évaluation formative, en première personne ? Cette communication donnera à travers trois exemples (deux en école primaire, un en école supérieure) quelques éléments de réflexion en action sur cette articulation et les effets constatés." Communication à la Biennale internationale de l'éducation (2012)
OSETE Laurence

Thymio en cycle 3 en France : qu'est-ce qu'un robot en termes de culture informatique ?... - 0 views

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    "Il s'agit, ici, de rendre compte de résultats d'une recherche, en cours, menée dans le cadre d'un projet ANR DALIE à propos de culture informatique à l'école primaire."
OSETE Laurence

À la découverte du patrimoine avec les tablettes - 0 views

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    "Dans le cadre du dispositif Edutablettes 86, Céline Énain-Longeau et Sébastien Lumia, respectivement professeur des écoles et enseignant d'histoire-géographie, invitent leurs élèves à la découverte du patrimoine local." L'Agence nationale des Usages des TICE
OSETE Laurence

Faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique - 0 views

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    "Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent de repenser en profondeur la manière d'apprendre et d'enseigner ainsi que le contenu des enseignements."
OSETE Laurence

Premier congrès de la classe inversée, 3 et 4 juillet 2015 - 0 views

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    "Deux cent enseignants, un cinquantaine d'intervenants, 40 ateliers du primaire au supérieur durant deux journées, la bénédiction de Catherine Becchetti Bizot, Directrice du numérique éducatif au ministère de l'Éducation nationale, le 1er congrès de la classe inversée, organisé par l'association Inversons la classe, a vu naitre une communauté enseignante qui a le vent en poupe."
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Code.org - 0 views

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    Site pour apprendre aux enfants le codage informatique. Une multitude de petits jeux-problèmes à résoudre pas à pas avec des blocs de code.
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Faire une recherche, ça s'apprend - 2 views

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    Ensemble de ressources (capsules vidéos, affiches, documents de formation enseignant et élèves) pour former les élèves à la recherche d'informations sur Internet. Martine Mottet - Faculté des sciences de l'éducation - Université de LAVAL (Canada)
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Lire et écrire - Site de l'Institut Français de l'Education - ifé - 0 views

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    "Colloque de présentation des premiers résultats de la recherche coordonnée par l'Institut français de l'Éducation / ENS de Lyon : étude de l'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages (LireEcrireCP)" - Site de l'Institut Français de l'Education (IFÉ)
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L'Attrape-Nombres - 0 views

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    Application (en ligne ou sur tablette) Permet l'entrainement aux concepts fondamentaux de l'arithmétique développée par l'unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive.
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La course aux nombres - 0 views

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    Application (multi-plateforme) Permet de renforcer les représentations cérébrales du nombre, d'établir la ligne numérique mentale, d'entrainer au comptage, aux additions et soustractions. Développé par Anna Wilson et Stanislas Dehaene de l'unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive.
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L'usage de la robotique à l'école - 0 views

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    "Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : l'apprentissage de la robotique, l'apprentissage avec la robotique et l'apprentissage par la robotique."
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Les usages du manuel numérique dans les écoles élémentaires - 0 views

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    "Quels en sont les bénéfices et les limites ? Existe-il des effets positifs sur l'organisation des cours et sur la gestion en classe liés à l'utilisation de ce type de ressources ? Cette contribution vise à apporter quelques premiers éléments de réponse à ces questions." L'Agence nationale des Usages des TICE -
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Utilisation de tables interactives avec objets tangibles en école - 1 views

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    "Nous présentons dans cet article un dispositif encore peu connu du grand public : les tables interactives avec objets tangibles (TIT). Au vu des nouvelles mesures engagées actuellement par le ministère de l'Education visant à développer le numérique à l'école, une équipe composée d'enseignants, de conseillers pédagogiques et de chercheurs a décidé d'exploiter le potentiel de ces technologies pour favoriser les apprentissages." L'Agence nationale des Usages des TICE
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Stimuler l'innovation et les compétences numériques dans les écoles et les un... - 0 views

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    "programme «Ouvrir l'éducation» pour stimuler l'innovation et les compétences numériques dans les écoles et les universités " lancé par la Commission Européenne.
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Frog Manager - Enseignant - Applications Android sur Google Play - 0 views

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    Applications proposées par l'entreprise Makott partenaire du projet Tactileo
OSETE Laurence

Faire progresser les élèves en production d'écrits - 0 views

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    "Comment faire progresser des élèves de CM, en difficulté, dans la qualité et la précision de leur production d'écrit ? Les outils TUIC comme une piste possible" Memoire de CAFIPEMF, Serclera Nadège.
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