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"Hervé Le Crosnier, enseignant chercheur à l'université de Caen, poursuit la mise en ligne de ses cours sur la culture numérique, dispensés en amphithéâtre au cours de l'année 2014-2015. Cette troisième série de vidéocours actualisés et enrichis est publiée sur la plateforme Canal-U par le Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) "

Etude réalisée par Stickel, M. et Q. Liu pour le Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur (2015)

Application (multi-plateforme) Permet de renforcer les représentations cérébrales du nombre, d'établir la ligne numérique mentale, d'entrainer au comptage, aux additions et soustractions. Développé par Anna Wilson et Stanislas Dehaene de l'unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive.

Carte mentale sur la pédagogie inversée réalisée par Adeline Collin (déc. 20012).

"Le Guide d'activités technocréatives pour les enfants du 21e siècle a pour objectif d'apporter des pistes de réflexion pour la réalisation d'activités d'apprentissage visant des usages créatifs des technologies. Les activités sont conçues pour développer cinq compétences clés pour les enfants du 21e siècle : la pensée critique, la collaboration, la créativité, la résolution de problèmes et la pensée informatique." Auteurs : Romero, M., & Vallerand, V. Livre disponible gratuitement en version numérique.