Veille partagée CLIPP-CTREQ

"While the percentage of obese children in the United States tripled between the early 1970s and the late 2000s, a new study suggests that-at least for middle school students-weight gain has nothing to do with the candy, soda, chips, and other junk food they can purchase at school."

5 janvier 2012 - « Selon Nancy Ryan qui a consacré son mémoire de maîtrise à la cyberintimidation, les filles sont beaucoup plus affectées par la cyberintimidation que les garçons. Sur 844 jeunes qui ont accepté de répondre au questionnaire qu'elle a mis en ligne, 700 étaient des filles. Ce sont également les filles qui subissent les incidents les plus graves, note-t-elle. »

"Blogging may have psychological benefits for teens suffering from social anxiety, improving their self-esteem and helping them relate better to their friends, according to new research published by the American Psychological Association."

« Le premier volet de ce dossier abordera plusieurs facettes des relations entre santé et éducation : quelle légitimité de l'École à transmettre ces savoirs ? Comment faire évoluer les comportements et les savoirs-être ? Quelle formation pour les enseignants et dans quel contexte ? Le deuxième volet (publié ultérieurement) portera sur la problématique des « Écoles Promotrices de Santé » et les approches globales en promotion de la santé en contexte scolaire. »

« Cette thèse offre des pistes pour comprendre les attitudes et les comportements qui favorisent les bonnes relations interpersonnelles entre chercheurs et utilisateurs, ce qui servira à mettre en place des processus de transfert de connaissances efficaces qui mèneront à l'utilisation de la recherche. »

« Dans le cadre d'une étude financée par le Conseil de recherche en sciences sociales et humaines (CRSH, 2008-2011), nous examinons l'efficacité d'un jeu éducatif en ligne sur l'apprentissage cognitif (structuration des connaissances) et affectif (changement d'attitudes). »

27 mai 2011 - « Le cyberjournal entête présente le résumé de la thèse de doctorat en psychologie de Mme Mélina Couillard, intitulée: « Les représentations graphiques de la détresse psychologique chez des adolescents »