5 outils pour créer des tests en ligne - 0 views
Guide d'encadrement des cours Internet - 2 views
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Un guide pour outiller les tuteurs et les professeurs dans l'utilisation pédagogique du courrier électronique, du forum et du clavardage (chat) dans le cadre d'un cours à distance. Voir en particulier la rubrique consacrée à la mise en place d'un forum efficient.
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Un guide pour outiller les tuteurs et les professeurs dans l'utilisation pédagogique du courrier électronique, du forum et du clavardage (chat) dans le cadre d'un cours à distance
Scenari BASAR : un outil de conception de scénarios hybrides - 0 views
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Scenario BASAR est un module de conception de scénarios hybrides dérivé de la chaîne éditoriale Scenari Opale.
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Nous en avions entendu parlé il y a deux ans, ce module existe et c'est exactement ce qu'il nous faut pour accompagner les enseignants dans la création d'un scénario pédagogique de cours en ligne. A mettre d'urgence sur le serveur dédié. Voir les scénarios primés en 2014 sur le site. Formidable
Dégooglisons Internet - 0 views
Les cartes mentales - 0 views
Journée du CUME -Usages de la video dans la pédagogie -2017 - 0 views
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- Introduction sur la problématique vidéo aujourd'hui, SPOC, POD... (1) Franck ESTAY - Expert Numérique au MENESR - Les apports stratégiques de FUN à la pédagogie des établissements Sandrine DELACROIX-MORVAN - FUN-MOOC - 10 ans après : une nouvelle plateforme de captation et diffusion en direct et en différé de vidéos de cours Dominique HASBOUN, Stéphane MICHEL, Ludovic AUXEPAULES, Thomas NAUDIN - TICEMED et DSI de l'UPMC - Apprendre en virtualité réaliste avec des vidéos 360 Thierry KOSCIELNIAK - Chargé de mission EdTech à Paris Descartes - Ecole 42 : une autre vision de la pédagogie David GIRON - Responsable pédagogique Ecole 42 Mathieu TRENTIN - Responsable de production audiovisuelle Ecole 42 - Comprendre et mettre en place une plateforme POD de gestion de podcasts enrichis « made in France » Nicolas CAN - Université Lille 1 / Consortium ESUP - Comment construire un écosystème numérique open source pérenne au service de la vidéo pédagogique Christophe BANSART, Estelle COLL - Université de Nice - Présentation exclusive d'un outil innovant : CodeCast - Le grand zapping de la vidéo pédagogique Rémi SHARROCK - Télécom ParisTech
Tutoriel CompendiumLD - EduTech Wiki - 0 views
Edu Apps - 0 views
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supé... - 0 views
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La médiatisation relève de l’ingénierie de la formation et du design pédagogique.
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Elle concerne les processus de conception, de production et de mise en œuvre des dispositifs, processus dans lequel le choix des médias les plus adaptés ainsi que la scénarisation occupent une place importante (Peraya, 2010)
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La médiation se définit comme le processus de transformation que produit sur les comportements humains (par exemple cognitifs ou relationnels), le dispositif technique, « l’instrument » (autrement dit un artefact technique et ses schèmes sociaux d’utilisation), à travers lequel le sujet interagit avec le monde, avec des « objets », d’autres sujets ou encore avec lui-même (Rabardel et Samurçay, 2001).
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