Group items tagged

Dit boek vormt de tweede, herziene druk van het Praktijkboek Militaire Ethiek dat in 2004 was verschenen. Het begint met een hoofdstuk dat nieuw is en dat de fundamenten van de militaire ethiek bespreekt en ingegaan wordt op de rol van militaire ethiek in de Nederlandse krijgsmacht; tevens wordt een onderwijskundige visie voorgesteld. Een accent ligt daarbij op morele vorming en de ontwikkeling van morele competentie.Naast militaire ethiek voor de krijgsmacht die afzonderlijk zijn geschreven voor Landmacht, Luchtmacht, Marine en Marechaussee, wordt er bovendien ingegaan op de verschillen in de toepassing van ethiek voor onder meer vliegend en varend personeel. Daarnaast zijn er hoofdstukken opgenomen over ethische vraagstukken bij bepaalde dienstvakken, zoals de Militair Geneeskundige Dienst, de Militair Psychologische Dienst en het Bedrijfsmaatschappelijk Werk. Aan het slot van dit boek keren hoofdstukken terug die ook in de eerste druk stonden, en betrekking hebben op enkele onderwijskundige aspecten van morele oordeelsvorming. Het betreft: een hoofdstuk over het Socratische gesprek, twee hoofdstukken over oordeelvorming met een dynamisch model en een hoofdstuk met oefendilemma's.Achterin dit boek is een overzicht gegeven van plichtethiek gevolg ethiek en deugd ethiek en vindt u de huidige gedragscode van Defensie (2007). Ter vergelijking vindt u ook de gedragscodes uit de daaraan voorafgaande periode, alsmede enkele interessante buitenlandse gedragscodes. 9061 PRAK Hoofdstukken: Militaire ethiek. Een algemene inleiding - Th.A. van Baarda en D.E.M. Verweij Leiderschap in de praktijk - C.P.M. van Egmond Ethiek, commandantenverantwoordelijkheid en enkele dilemma's bij militaire operaties - Th.A. van Baarda Ethiek bij het Commando Zeestrijdkrachten - Th.A. van Baarda Ethiek bij het Commando Landstrijdkrachten: vorming tot moreel competente militairen van 'spijkerbroek' tot veteraan - C.E. van den Berg en D.E.M. Verweij Ethiek en dilemma's bij het Commando

Beschreven wordt de visie op Leiderschap. Men sprak met en observeerde 29 managers in allerlei organisaties (van een vluchtelingenkamp tot een symfonieorkest) uit diverse landen. De gedetailleerde problemen die er speelden en de oplossingen die deze managers vonden, sterkten men in de overtuiging dat management niets meer of minder is dan een vaardigheid. Behandeld worden wezenlijke vragen als 'hoe kunt u onder grote druk toch de juiste beslissingen nemen?' en 'hoe stuurt u mensen aan als u ze beslissingsvrijheid wilt geven?' 1180 MINT

Bevat een beschrijving van zowel het INK-managementmodel (in het verlengde van het Europese model) als de Balanced Scorecard van Kaplan en Norton en deze door een aantal praktische toepassingen inzichtelijk maakt. Het stelt organisaties, medewerkers en leiders in staat zich te oriënteren op en kennis te maken met twee invoeringsprogramma's om daardoor 'klasse' te krijgen. Onderstaande onderwerpen komen aan de orde: - Ontwikkelen van visie, succesbepalende factoren, prestatie-indicatoren / maatstaven en managersdoelstellingen. - Procesmanagement en transparant maken van bevoegdheden en verantwoordelijkheden. - Ontwikkelen van een verbeterplan, omgaan met weerstand en samenwerken in verbeterteams. Met praktijkvoorbeelden. 1050 AHAU management ; organisaties ; managementtheorieën ; maatschappij ; besluitvorming ; arbeidsmotivatie ; human resource management ; loopbaan ; empowerment ; teams ; tactisch management ; organisatiecultuur ; linking-pin organisatie ; situationeel leiderschap ; operationeel management ; six sigma programma ; management van processen ; strategisch management ; lerende organisatie ; managers ; organisatieverandering ; organisatiestructuur ; taakroulering ; motivatie ; planning ; informatiemanagement ; administratieve organisatie ; INK-managementmodel ; leiderschap 

Behandelt een ontwerpwerkwijze, waarbij een verkeerstechnisch ontwerp mede wordt "gestuurd" door een 'mooi en functionele' visie op het landschap, stedenbouw, architectuur en cultuurhistorie en de invloed van gedragsbeïnvloeding uit de gedragswetenschappelijke hoek. 4920 KELE ROVL heeft het initiatief genomen om deze werkwijze in de praktijk toe te passen. Dit is een verkenningstocht geworden waarin voor negen locaties schetsontwerpen zijn gemaakt. In het boek zijn deze locaties uitgewerkt, waarin per locatie een beschrijving wordt gegeven vanuit landschappelijke/stedenbouwkundige en verkeerskundige invalshoeken, een integrale inrichtingsvisie en een schetsmatige uitwerking.

Het boek doet verslag van de levensomstandigheden van jongeren die op moment van binnenkomst in Nederland vreemdeling, alleenstaand en minderjarig waren en die nu onrechtmatig in Nederland verblijven of hebben verbleven. Op basis van uitgebreide gesprekken met 118 jongeren wordt een indringend beeld geschetst van hun situatie en hun toekomstverwachtingen. 8030 BOOM 

Dit werkboek legt een relatie tussen theorieën en onderzoeken op het gebied van jeugdcultuur en de dagelijkse praktijk van deze professionals. Dit gebeurt aan de hand van voorbeelden, praktijksituaties en opdrachten. Daarbij wordt gebruik gemaakt van en verwezen naar relevante internetinformatie. De auteurs laten zien hoe kennis van de jeugdcultuur het praktische handelen van professionals beïnvloedt. 5100 MALS

Doel van dit werkdocument is om de state of the art van de nodale orientatie - ook wel stromenbenadering genoemd - samen te vatten vanuit het perspectief van de intelligene-organisatie van de politie. Vier voorbeelden uit de praktijk worden beschreven: bestrijding van financiering terrorisme (FinTer), hennepteelt, transport security en asbest. 1030 NETW

http://picarta.nl/DB=2.34/SET=1/TTL=1/CLK?IKT=16&TRM=PN5257.P6