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"'été approche et avec lui, la fin des cours. Le moment pour toute une génération de quitter le système éducatif, avec ou sans diplôme, et de se lancer sur le marché du travail. Cependant, cette année, la montagne à gravir risque d'être plus accidentée que d'habitude." Source : Alternatives Economiques

"L'arrêté fixe ainsi le nombre d'étudiants autorisés (selon les différentes modalités d'admission) à poursuivre en deuxième (ou troisième année) leurs études en médecine, odontologie, pharmacie et maïeutique à la rentrée universitaire 2020-2021. Le numerus clausus est ainsi publié sous cette forme pour la dernière fois, sa suppression ayant été actée." Source : Le Quotidien du médecin

"Vu l'arrêté du 26 juillet 2010 relatif au nombre d'étudiants admis à la fin de la première année commune aux études de santé à poursuivre des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme ; Vu l'arrêté du 26 juillet 2010 modifié relatif aux modalités d'admission en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme des étudiants qui souhaitent exercer leur droit au remords ; Vu l'arrêté du 20 décembre 2010 modifié organisant la procédure d'admission en deuxième et troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme désignant notamment les universités désignées comme centre d'examen ; Vu l'arrêté du 20 février 2014 modifié relatif à l'expérimentation de nouvelles modalités d'admission dans les études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et maïeutiques ; Vu l'arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme," Source : LegiFrance

"Après une grosse augmentation l'année dernière, le numerus clausus n'enregistre pas de forte hausse pour sa dernière année d'existence." Source : Le Figaro étudiant

"Chaque vendredi, Camille, 21 ans, donne des cours de soutien scolaire bénévole à une jeune Syrienne en plein apprentissage du français. Depuis le début de l'année, cette Rennaise prête aussi régulièrement main-forte à l'association Des territoires aux grandes écoles, un groupe d'étudiants et de diplômés qui agissent pour une égalité des chances dans le système scolaire. La jeune femme entend « sortir de sa zone de confort » à travers cet engagement, elle qui s'était jusque-là concentrée uniquement sur ses études. Mais c'est aussi pour Camille une manière de se « démarquer », convient-elle, en vue des concours aux écoles de journalisme qu'elle passera en fin d'année" Source : Le Monde

"Les effets conjugués de la fin programmée du moteur thermique au profit de l'électrique, le durcissement de la réglementation européenne environnementale et l'interdiction progressive de l'accès des agglomérations de plus de 150.000 habitants à certains véhicules polluants, pourraient coûter près de 100.000 emplois (sur 190.000) à la filière automobile française, relève l'Observatoire de la métallurgie, dans un rapport sur les mutations de l'emploi et des compétences, publié le 21 avril. Une prévision qui confirme la tendance à la baisse de l'emploi dans le secteur depuis la crise des subprimes. Durant la décennie 2010, près de 76.500 emplois ont déjà été détruits, soit « une baisse deux fois plus forte que dans l'industrie nationale », rappelle l'Observatoire. Et l'année 2020 a accéléré la tendance avec près de 13.000 destructions d'emplois supplémentaires recensées." Source : Info socialRH.fr

"« Mes parents ont toujours cru en moi et soutenu mes choix », lance Alexia, 21 ans. Quand, après son bac S mention très bien, elle a écarté les classes prépa et les écoles d'ingénieurs pour s'inscrire en fac de droit. Quand, arrivée en deuxième année, elle a réalisé qu'elle n'avait pas les épaules pour se frotter au droit pénal et faire la carrière de juge pour enfants qu'elle envisageait depuis le CM2. Ou quand elle leur a annoncé qu'elle voulait bifurquer vers un master en droit des affaires et suivre une spécialisation en droit du sport. « Au début, ils avaient peur que je ne trouve pas de travail dans ce milieu qu'ils voyaient comme une niche », confie Alexia. « Mais ils m'ont fait confiance. Leurs craintes m'ont poussée à mûrir mon projet professionnel, et à rester en droit jusqu'en master, ce qui aujourd'hui est un gros plus sur le marché de l'emploi. »" Source : Le Monde

"Le site Parcoursup 2021 ouvrira ce lundi 21 décembre 2020. Les candidats pourront ainsi s'informer sur les formations qui les intéressent via le moteur de recherche, afin d'affiner leur projet d'orientation et de formuler leurs voeux à partir du 20 janvier 2021. Des premières vidéos-tutoriels seront disponibles pour expliciter le calendrier et le fonctionnement de la procédure 2021." Source : MENESR

Par domaine du numérique, on entend l'ensemble des moyens techniques (matériels, logiciels et services) permettant de collecter, générer, diffuser, partager, stocker, organiser, traiter et analyser des données de types et formats variés, unitairement ou en masse . Le numérique recouvre ainsi l'ensemble des marchés basés sur les technologies (matérielles et logicielles) et services numériques, soit : - Les composants électroniques ; - Les équipements de télécommunications : équipements de réseaux publics ou privés (équipements de cœur de réseaux : routage, transport, plateformes, etc. ou équipements d'accès fixe ou mobile) et les logiciels et services associés ; - Les services de télécommunications : téléphonie fixe et mobile, transmission de données et d'images ; - Les équipements informatiques : les PC et périphériques, les smartphones, tablettes, serveurs, datacenters, etc. ; - Les services informatiques et les logiciels ; - L'électronique grand public et les objets connectés ; - Les services et applications d'Internet : les réseaux sociaux, l'e-commerce, les applications mobiles et internet, le Cloud Computing, le Big Data, etc. Par définition, ces technologies sont transverses et ont des impacts sur l'ensemble des secteurs de l'économie (santé, énergie, environnement, éducation..). Nous ne chercherons pas ici à couvrir l'intégralité d'un sujet aussi vaste, mais plutôt à mettre en exergue ses grands enjeux et les tendances sous-jacentes. Source : Direction Générale des Entreprises (DGE)

L'activité liée au secteur de l'énergie regroupe la prospection de la ressource, son exploitation, son transport, sa transformation secondaire, son stockage, sa distribution et son utilisation. Dans le vocabulaire de la consommation d'énergie, on distingue l'énergie primaire de l'énergie finale. L'énergie primaire correspond à l'énergie brute, c'est-à-dire non transformée après extraction/production (houille, lignite, pétrole brut, gaz naturel, électricité primaire, cette dernière étant définie comme l'électricité d'origine nucléaire, hydraulique, éolienne, etc.). L'énergie finale correspond à l'énergie livrée au consommateur pour sa consommation finale (essence à la pompe, électricité, etc.). Les enjeux relatifs à l'efficacité énergétique sont principalement traités dans les monographies relatives à l'habitat et à la mobilité Source : | Direction Générale des Entreprises (DGE)

Le domaine des loisirs et de la culture regroupe un spectre large de secteurs basé principalement sur une économie de service et/ou une économie de contenu. Il regroupe : - le tourisme c'est-à-dire la promotion des territoires, les offres de services liés au tourisme comme l'hôtellerie, ainsi que les supports touristiques (guides, service de réservation...) ; - les activités liées au patrimoine, aux musées et monuments (supports de visites mais aussi restauration et conservation) ; - les espaces de loisirs (parcs d'attraction, animaliers...) ; - la production de contenus qu'elle soit audiovisuelle (cinéma, télévision, radio, web), multimédia (web, jeux vidéo), ou encore la production textuelle et l'édition dans le cadre des loisirs et de l'éducation ; - le sport en termes d'équipements collectifs et personnels ; - les biens de consommation liés aux loisirs comme les jouets et la robotique personnelle et de loisirs. Source : | Direction Générale des Entreprises (DGE)

Le secteur de l'alimentation est un secteur d'activité correspondant à l'ensemble des entreprises des secteurs primaires et secondaires qui participent à la production de produits alimentaires finis. Il regroupe deux ensembles : - L'agriculture (comprenant élevage et cultures), qui fournit les intrants à l'industrie agroalimentaire ; - L'industrie agroalimentaire, qui transforme des produits animaux et végétaux en denrées alimentaires. Le secteur agroalimentaire regroupe les activités de conception, de production et de commercialisation de produits alimentaires issus de l'agriculture ou du secteur alimentaire lui-même (produits alimentaires intermédiaires). Les cultures d'agro-ressources à des fins non alimentaires (pharmaceutiques, chimiques, textiles, énergétiques) bien que liées à des filières agro-industrielles spécifiques, sont comprises dans le champ de cette étude. Source : | Direction Générale des Entreprises (DGE)

Dans le cadre de cette étude, le domaine de la santé et du bien-être regroupe plusieurs types d'industries : Pour le domaine de la santé : - Les industries du médicament ; - Les industries du dispositif médical ; - Les industries du dispositif médical de diagnostic in vitro. Pour le domaine du bien-être, les industries impliquées sont celles de la cosmétique (hygiène, maquillage, soins dermatologiques et capillaires, parfums). Les activités historiques de ces entreprises, visant à développer de nouvelles molécules pour le traitement de pathologies et/ou de nouveaux dispositifs médicaux pour maîtriser notamment le diagnostic, la prévention et le traitement de pathologies et/ou de nouvelles formulations afin de favoriser le bien-être, sont actuellement fortement impactées par de nouveaux usages, rendus notamment possibles par les technologies de e-santé ou de santé mobile. De plus, ces industries font face à des défis importants, aussi bien au niveau sociétal que technologique ou économique, qui rendent les domaines de la santé et du bien-être particulièrement clés pour le développement industriel français. Source : | Direction Générale des Entreprises (DGE)

"Une réforme de l'accès aux études d'orthophonie est engagée. Les épreuves écrites et orales laisseront place, à partir de la rentrée 2020, à un dossier de candidature unique couplé à un oral. Toutefois, les modalités d'admission précises n'ont pas encore été actées. "Le ministère de la Santé ne communique pas de façon officielle et claire", déplore Gaëlle Lancelle-Chollier, vice-présidente chargée de la formation initiale, de la recherche et de l'accès à la vie professionnelle à la FNO (Fédération nationale des orthophonistes" Source : L'étudiant

"L'enseignante de lettres au lycée et auteure Sophie Audoubert dénonce, dans une tribune au « Monde », la « logique de rendement » des nouveaux programmes de français qui retirent à l'élève « le temps de la découverte et de l'errance intellectuelle » et au professeur sa « liberté pédagogique »" Source : Le Monde

"Depuis mardi 17 mars, jour de l'entrée en vigueur des mesures de confinement, l'espace dans lequel vit Inès s'est brutalement réduit à dix mètres carrés - la superficie de sa chambre dans son foyer d'étudiantes sur l'île Saint-Louis, à Paris. Un lit simple, un lavabo, une étagère bourrée de provisions, des chaussettes qui sèchent sur le radiateur et un bureau derrière lequel elle passe une bonne partie de sa journée. Tel est le décor de sa nouvelle vie" Source : Le Monde

"Si les bac+5 sont moins sujets aux longues périodes d'inactivité, l'expérience, même courte, du chômage en début de carrière peut fragiliser et isoler. Un travail en groupe peut permettre de reprendre confiance en soi. " Source : le monde

"Partout en France, des étudiants lancent des initiatives ou viennent en renfort d'associations qui misent sur l'intergénérationnel pour accompagner les seniors confinés. " Source le monde

"La crise sanitaire a braqué les regards sur les « décrocheurs ». Selon l'Insee, 13,5 % des 15-29 ans n'étaient, en 2020, ni en emploi, ni en études, ni en formation , soit 1,6 million de jeunes. « Le spectre d'une génération Covid est bien présent », affirme le « think tank » Terra Nova dans un rapport (1) que « Les Echos » se sont procuré. La crise sanitaire risque de « venir grossir les flux de l'échec dans les mois et les années à venir », préviennent les auteurs, Olivier Faron (administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers) et Marc-François Mignot-Mahon (président de Galileo global éducation)." Source : | Les Echos

"Rapport d'information n° 585 (2020-2021) de Mme Sonia de LA PROVÔTÉ, fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, déposé le 12 mai 2021" Source : Senat