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"Plus de 200 participants se sont réunis à la première édition de l'Université européenne du sport en 2015 à Strasbourg. Placé sous le haut patronage du Conseil de l'Europe et du ministère chargé des sports, et en partenariat avec le laboratoire des sciences sociales du sport, " Source : Ministère des sports - Pôle Ressources National Sports de Nature

"Tu as un projet ? Pour être aidé·e et accompagné·e, rejoins la communauté." Source : Étudiant entrepreneur

"Saisi en référé par l'organisation étudiante «Promotion et défense des étudiants» et l'association «SOS Éducation», le conseil d'État a rejeté la demande d'annulation de la circulaire du 24 avril dernier autorisant le tirage au sort." Source : Le figaro étudiant

"L'examen consistera en une épreuve écrite en deux parties. Pour réussir, vous devrez obtenir non seulement une moyenne minimale de 10/20 pour chaque partie, mais également un minimum de 8/20 pour chaque matière composant les deux parties de l'examen" Source : Académie de recherche et d'enseignement supérieur

"Avoir fait un stage à l'étranger et parler anglais couramment sont deux atouts majeurs, voire primordiaux, pour votre CV. Découvrez comment faire d'une pierre deux coups et optimiser votre temps passé à l'étranger " Source : CIDJ

"Tupperware, sandwich ou plat surgelé, les filles déballent leur déjeuner au fur et à mesure de leur arrivée. Une interne de médecine, une orthophoniste, trois généralistes se sont attablées au sous-sol de la maison de santé de la porte de Vanves, à Paris" Source : Les Echos

"Seule une minorité de jeunes diplômés souhaite travailler dans une grande entreprise. Les diplômés de grandes écoles considèrent qu'on les sous-emploie et semblent fuir l'ennui. C'est ce que révèle une étude réalisée par Accenture Strategy. " Source : L'usine digitale

"La perception positive de l'industrie par les lycéens, en série S et technologique, a atteint son plus haut niveau depuis la mise en place du baromètre, 77% des lycéens ayant une bonne opinion de l'industrie. (+ 8 points sur 5 ans). Le rôle majeur dans l'économie et l'innovation qu'elle crée sont les principales raisons avancées. À l'inverse, les difficultés économiques de l'industrie et la pollution qu'elle génère expliquent l'image négative qu'en ont 22% des lycéens. Loin de l'image parfois véhiculée d'un secteur vieillissant, les jeunes affichent un certain optimisme pour l'industrie, considérant qu'en plus de représenter un secteur crucial, elle est également un secteur d'avenir. Cette industrie du futur, fondée sur l'innovation leur apparait comme une perspective réaliste." Source : Arts et Métiers ParisTech

"Pour enrichir leur cursus ou leur CV, ils sont nombreux à tenter leur chance au-delà des frontières, sitôt après le bac ou bien en cours de carrière avec un MBA. Guide, témoignages et palmarès." Source : - Challenges

"Pour aider les jeunes à choisir leur orientation dans une voie professionnelle, en complément des informations sur le programme des formations, le contenu des enseignements, les voies de poursuite d'études et les métiers auxquels ils peuvent prétendre à l'issue, il est aussi utile de connaître les niveaux d'insertion dans le monde du travail par filière et par diplôme professionnel." Source : MENESR

"Le palmarès QS 2018 est toujours dominé par les grandes universités américaines et britanniques. Mauvais cru en revanche pour les établissements français d'excellence, notamment l'ENS et Polytechnique...". Source : Le Figaro étudiant

"L'énergie sera au cœur des transformations du 21e siècle. Mais face à l'épuisement des ressources, à l'accroissement des pollutions et au réchauffement climatique, les entreprises et collectivités doivent inventer un nouveau modèle de croissance moins gaspilleur, plus résilient et plus durable. EDF et ses filiales, rassemblées sous la bannière EDF Solutions Energétiques, sont à leur côté." Source : Le figaro

"Le développement du véhicule automatisé constitue un enjeu majeur pour la sécurité routière et, plus largement, pour le développement d'une mobilité durable. Il est aussi un enjeu économique majeur. Notre filière automobile doit s'y préparer. Elle a des atouts mais ne doit pas se laisser distancer dans cette compétition mondiale, tant en termes de technologies que de nouveaux modèles économiques. " Source : Ministère de la Transition écologique et solidaire

"Pour que nos paysages ne résultent pas d'évolutions subies, mais de choix réfléchis et concertés avec les citoyens, la loi pour la reconquête de la biodiversité, de la nature et des paysages, a prévu la création du titre de paysagiste concepteur. Le dispositif d'autorisation pour utiliser ce titre est désormais en place. " Source : Ministère de la Transition écologique

"La célèbre application est une véritable mine de divertissement. Mais est-elle utilisée pour trouver un job ? Pas encore si l'on en croit une étude. " Source : Journal du net

"Le conseiller académique a la formation continue dans l'enseignement supérieur est nommé, dans chaque académie, un conseiller académique à la formation continue dans l'enseignement supérieur chargé de coordonner et promouvoir l'offre de formation continue des établissements d'enseignement supérieur". Source : MENESR

La qualité en formation professionnelle continue est devenue, plus encore que par le passé, un élément majeur auquel il convient d'être attentif. La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale dispose, en effet, que chaque financeur doit s'assurer de la capacité des prestataires de formation à dispenser des actions de qualité. Le décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue précisant que la recherche de la qualité peut être atteinte par l'obtention d'un label, il était nécessaire que le label qualité de l'éducation nationale pour la formation continue des adultes soit conforme aux exigences de ce décret. Le nouveau cadre réglementaire Eduform remplace ainsi celui des précédents labels GretaPlus et VAE+ qui n'étaient pas totalement en conformité avec les exigences du décret. Ce cadre est aussi le fruit d'un travail plus large de refondation de la démarche qualité en faveur des publics de la formation continue des adultes." Source : MENESR